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幼儿观察记录表完整
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幼儿观察记录表
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班幼儿观察日记
幼儿姓名观察时间
性别观察地点
观察人
观察记录
分析与说明采取的措施
班幼儿个案记录表
幼儿姓名观察时间
观察记录
巨敬宸3月16日
表现欲望非常强烈、自制力不够；语言表述能力较强，聪明、爱提问题。在课堂上总是抢着回答问题，甚至不等老师把话说完，就着急地抢话。日常生活中也没有耐心听别人说话，一味急于自己表达。甚至吃饭早操时，他也不忘记倾诉。
分析与说明
孩子爱表现，但自控能力很差，所以不管在什么场合，他总会不由自主的插话。
所以我们要教育孩子耐心听完别人的话，并能根据讲话内容作出应答。
采取的措施
培养孩子的自控能力，能做到在不该说话的场合控制自己不说话，认真做好自己应该做的事情。
1、在日常生活中，多与孩子交谈，教师耐心倾听孩子讲话，以良好的态度对待和回应孩子。
2、课余时间给孩子宽松的语言表达的环境，多让孩子说。
2、积极开展能培养孩子自控能力的游戏：木头人、猜谜语等，锻炼孩子的自我约束力。
性别
观察地点
男
观察人活动室
李老师
班幼儿个案记录表
幼儿姓名观察时间
观察记录
陈诗雅性别10月9日观察地点
女
观察人活动室
王老师
“老师,我吃完了。”听着雅雅清脆的声音，看着她开心的笑脸，我也欣慰地笑了。刚开学，雅雅敏捷的反应能力，伶俐的口齿就给我留下了深刻的印象。而她瘦弱的身躯也让我心疼，仿佛一阵大风就会把她吹倒，她妈妈告诉我们，