浙江省慈溪市2017-2018学年七年级科学下学期期中试题

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个正确答案）

1. 小李喝完水转身就走，老师看见水龙头没关好，于是告诉小李地球上的水资源很缺乏，要节约用水,因为地球上我们直接利用水只有（  ▲ ）

A. 河流水、固体冰川、土壤水                     B. 河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川

C. 河流水、固体冰川、湖泊淡水                 D. 河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水

2. 安装在汽车上的后视镜，内部有电热丝加热，当镜面上起雾时启用电加热装置，镜面上的雾气就会消退，使司机看清周围的情况。雾气消退的过程属于（  ▲ ）

A. 汽化                          B. 液化                              C. 熔化                              D. 凝固

3. 夏天，站在开动的电风扇前人感觉很凉快是因为（  ▲ ）

A. 风扇煽来的风是凉的                              B. 风扇煽来的风加快了人皮肤上汗水的蒸发

C. 风扇把人周围的热空气吹走了               D. 风扇把人周围的空气吹凉了

4. 初冬的早晨，树枝上往往挂满了霜花，这一现象发生的物态变化属于（  ▲ ）

A. 液化                        B. 凝华                          C. 熔化                               D. 升华

5. 实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（  ▲ ）​

6. 在家中，小明取少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，其中能形成溶液的是（ ▲ ）  

A. 面粉                         B. 蔗糖                            C. 芝麻湖                         D. 植物油

word/media/image5_1.png7. 图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是（  ▲ ）

A. A               B. B                  C. C                    D. D

8. 6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“改善环境质量推动绿色发展”．下列物质中不列入空气污染指数监测项目的是（  ▲ ）

A. 二氧化硫                     B. 臭氧                    C. 可吸入颗粒物                        D. 二氧化碳

9. 水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难。为了防治水的污染，下列各项：①清除水中所有动、植物；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放；⑤禁止生产和使用含磷的洗衣粉。其中可以采用的方法是（  ▲ ）

A. ①②③                        B. ①③⑤                          C. ②④⑤                         D. ②③④

10.  食品包装中可作填充气体的是（  ▲ ）

A. 氮气                        B. 一氧化碳                       C. 氧气                               D. 空气

11. 下列各组物质的分类正确的是（  ▲ ）

A. 玻璃、冰、铝都是晶体                                       B. 蜡和冰都是晶体
C. 松香、玻璃、沥青都是非晶体                             D. 海波和铜都是非晶体

12. 农业上常用饱和食盐水选种。在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出。对此过程的描述，下列图象正确的是（  ▲ ）

13. 在做水的电解实验时，常在水中加入少量的硫酸溶液的目的是（  ▲ ）

A. 增加水的导电性            B. 可以增加氧气的量          

C. 可以增加氢气的量           D. 以上说法都正确

14.  水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用，下列实验中，

水起隔绝氧气作用的是（  ▲ ）

15. 下列生活中的做法，与理念不相符合的是（  ▲ ）

A. 多吃粗粮；荤素搭配——均衡营养
B. 就地焚烧秸秆；任意排放污水——爱护环境
C. 分类放置垃圾，便于回收；尽可能循环使用教科书——节约资源
D. 尽量步行或骑车上学，少用私家车接送；室内光线充足时及时关灯——低碳排放

16. 下列关于氧气的说法正确的是（  ▲ ）

A. 氧气能支持燃烧，可作燃料                     B. 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存
C. 氧气能跟所有物质发生氧化反应                 D. 氧气约占空气总体积的78%

17. 如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（  ▲ ）

A. 红磷燃烧产生大量白雾     

B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C. 该实验可说明氮气难溶于水 

D. 红磷的量越多进入集气瓶中水的体积越大

18. 古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（  ▲ ）​

A. 增大可燃物的热值                                              B. 提高空气中氧气的含量

C. 提高可燃物的着火点                                           D. 增大可燃物与空气的接触面积

19. 下列关于实验现象的描述正确的是（  ▲ ）

A. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B. 木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

C. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

D. 氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，火焰上方罩着的烧杯壁上出现水珠

20. 我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中，进入地窖之前，农民往往把一盏油灯用绳子

吊入窖内，这一做法的目的是（  ▲ ）

A. 测量地窖内二氧化碳的含量                                B. 测量地窖内氧气的含量

C. 主要是为了照明                                                   D. 给地窖升温，防止进入时冻伤

21. 有a、b、c、d四支容积相同且密封的试管，分别充满氢气、氧气、二氧化碳、一氧

化碳四种气体，将它们分别倒立于装有水的水槽中，同时拔开胶塞，试管内水位会上升的是（  ▲ ）

A. 充满氢气     B. 充满二氧化碳的试管     C. 充满氧气的试管    D. 充满一氧化碳的试管

22. 将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的

幻境，干冰能产生 白雾是因为（  ▲ ）

A. 干冰蒸发出大量的水蒸气 B. 干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体

C. 干冰蒸发时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴

D. 干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体

23. 配制10%氯化钠溶液时，下列会引起溶液中溶质的质量分数偏小的是（  ▲ ）

A. 用量筒量取水时俯视读数                      B. 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗

C. 用天平称量氯化钠时，指针左偏，其他操作均正常 

D. 转移已配好的溶液时，有少量的溶液溅出

24. 如图所示，在严寒的冬季，将热水泼向空中，立刻变成冰棱．

常见的物态变化，与此过程相同的是（  ▲ ）

A. 荷叶上水珠消失           B. 山头上浓雾弥漫 

C. 潮湿的衣服结冰            D. 草叶上有霜产生

25. 最早得出“空气是由氮气和氧气组成的”这一结论的科学家是（    ）

A. 瑞典化学家舍勒            B. 法国化学家拉瓦锡           

C. 英国化学家拉姆塞           D. 瑞典化学家瑞利

26. 如图所示，向小试管中加入适量下列物质，U形管中a、b

液面出现高度差，且澄清石灰水（饱和氢氧化钙溶液）

变浑浊的是（  ▲ ）

A. 氢氧化钠            B. 蔗糖   C. 硝酸铵                D. 氯化钠

27. 推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（  ▲ ）

A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加

B. 燃烧会发光放热，则发光放热一定是燃烧

C. 红磷燃烧可以用于测定空气中氧气的含量，则铁丝也可以用于测定其氧气的含量

D. 稀有气体属于混合物，则空气一定属于混合物

28. 几年前，青藏铁路全线贯通．铁路要通过“千年冻土”区，“冻

土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固。为解决“冻土”

难题，保证路基的稳定性，采取了下列措施（如图所示），

其中正确的是（  ▲ ）

A. 在路基的坡面上铺设一层遮阳板，减小太阳的辐射加热，

可防止“冻土”液化

B. 路基两旁插有很多管形“热棒”，装在热棒下端的液态氨在温度升高时会汽化，从路

基内部吸热，使路基温度降低

C. “热棒”中氨气上升到上部会液化，液化会吸热

D. 铁轨铺在路枕上，可以增大火车对路基的压强

29. 生活中常用瓷碗炖食物，碗与锅底不直接接触，如图所示，

当锅里的水沸腾后，碗里的汤一定（  ▲ ）

A. 会沸腾，但慢一点                     B. 和锅里的水同时沸腾

C. 不会沸腾，温度为100℃          D. 不会沸腾，温度低于100℃

30. 在室温下，小乐完成了如下实验，若固体A（不含结晶水）溶于水既不吸热，

也不放热，且实验过程中。不考虑水的蒸发。则下列说法正确的是（  ▲ ）

A. 在室温下，溶液①为饱和溶液                              B. 在t℃时，A的溶解度一定为50克

C. 溶液②和溶液④的溶质质量分数相同                  D. 溶液③和溶液④的溶液质量相同

二、填空题(每空1分，共36分) 

31. 读水循环示意图，完成下列问题：

（1）图中序号②表示水循环中的环节是 ▲ 。

（2）在下列四个选项中，水循环最活跃的是 ▲ 。

A. 冰川广布的南极大陆 B. 地表裸露的沙漠地区

C. 森林覆盖良好的水库区 D. 长江、黄河发源地地区

32. 除了冰具有确定的熔点外，生活中常见的金属、盐、糖、明矾也都有确定的熔点，科

学上把这类固体称为 ▲  。这类物质在熔化过程中继续吸热，温度 ▲ （填“升高”、

“不变”或“降低” ）。

33. 把少量下列物质：A胡椒粉、B食盐、 C植物油 、D蔗糖、 E肥皂、 F酒精、G泥

土、 H冰块、J面粉分别放入到足量水中，充分搅拌，可得到溶液的有 ▲ （填序

号，下同）， 得到悬浊液的有 ▲ 。

34.  小盘同学配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，以备实验．

（1）通过计算，需称取氯化钠的质量为 ▲  g．

（2）配制该溶液所需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、胶头滴管和 ▲ （写仪器名称）．

（3）量取水的体积时，小盘同学仰视读数，则配制的氯化钠溶液的质量分数将 ▲ （填

“偏小”、“不变”或“偏大”）．

35. 小明猜想水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图甲所示。

（1）从图象中可以看出盐水凝固过程用了 ▲ 分钟；

（2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度

将 ▲ ；（填“变大”“变小”或“不变”）

（3）实验验证了小明的猜想，因为与水相比，

凝固点变 ▲ 了；（选填“高”或“低”）

（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水

混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰

会 ▲ 。（选填“变多”、“变少”或“不变”）

36. 空气是人类赖以生存的自然资源．空气中按体积分数计算，含量最多的气体是 ▲ ，

它约占空气体积的 ▲ ;能支持燃烧和供给呼吸的气体是 ▲ ;澄清的石灰水长期

露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 ▲ ;节日里五光十色的霓虹灯

内填充的气体是 ▲ ，空气是一种 ▲ （填混合物、纯净物）。

37. 装满氧气的集气瓶，按右图所示，用带火星的木条分别以

甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧

比在乙更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：

① ▲ ； ② ▲ 。

38. 用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：

（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使

试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 ▲ （选填“快”或“慢”），便于及时记录

各个时刻的温度。

（2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 ▲ 。

（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 ▲ 。

A. 水蒸气                                           B. 小水珠

（4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像，从开始熔化到完全熔化，大约持续

了 ▲ 分钟。

39. 2018年3月22日是第二十六届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，

请回答下列问题：

（1）右图是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是 ▲ (填名称)。试管a与试管b中产生的气体体积比大约是 ▲ ，已知在相同条件下氧气在水中的溶解度大于氢气在水中的溶解度，则实验中测得结果比理论值 ▲ （填“偏大”或“偏小”）。写出水电解反应的文字表达式 ▲ 。

（2）今年2月，某市发生火灾时，消防队员用高压水枪灭火，此灭火原理是 ▲

40. 在“探究水的沸腾”实验中。

（1）安装实验器材时应按照 ▲ （填“自上而

下”或“自下而上”）的顺序进行．

（2）水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，

则水的沸点为　 ▲ ℃，当时的大气压 ▲

（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压．

（3）a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象

如图乙所示，由图象可得：水在沸腾过程中需

要 ▲ 热量，温度 ▲ .通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，

请写出一个可能原因： ▲ ．

三、实验探究题(每空2分，共12分) 

41. 小明认为“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的热水烫伤严重得多”。他解释：

100℃的水蒸气和100℃的热水温度虽然一样，但100℃的水蒸气变成100℃的热水时，

还要放出热量。对此，小明设计了以下实验证明自己的观点。（实验过程中热损失及热

胀冷缩对实验的影响，以及导管的体积均忽略不计）

【实验步骤】①取一个双层玻璃真空保温杯，记为甲。向其

中倒入一定质量的温度为t1的冷水，液面位置如图所示，

标记为A。
②向甲保温杯中插入导管，将100℃的水蒸气通人保温杯的

冷水中（水蒸气全部被吸收），发现杯中水面明显上升。
③一段时间后，停止通人水蒸气，移出导管，此时甲杯中液

面位置为B，再测出此时杯中水的温度为t2，

比较发现t2高于t1。
④另取一个完全相同的双层玻璃真空保温杯，记为乙，向其中倒入与甲质量相同的温度

为t1的冷水，标记为A。 ， 摇匀后测出水的温度为t3。
⑤观察现象，记录数据，进行比较。

（1）甲杯中水面上升的原因是 ▲ 。（2）请将步骤④中空白部分的操作补充完整 ▲ 。

（3）若出现 ▲ 的实验现象，则说明小明的观点是正确的。

42. “维C泡腾片”的药品能补充人体对维生素C的需要。在盛有温水的杯中加入该药品，

药品迅速溶解，同时出现了大量的气泡。并用燃着的火柴伸到杯口，发现火柴熄灭，

由此小明初步推测了该气体中含有的成分，但还不能最终确定。为了进一步确定自己

的推测，第二天小明拿着药品去学校实验室做了如下实验：

（1）分析小明的实验现象，可以确定该气体中一定有 ▲ 。写出这种气体与澄清石灰

水发生反应的文字表达式 ▲ 。

（2）从“维C泡腾片”说明书的注意事项中，小明还发现了这样的叙述：冲饮时水温不能

高于80℃；冲后即服用。从中你可推测维生素C还有哪些性质? ▲ (写出一项)。

四、计算题（43题6分,44题6分，共12分）

43．如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，回答下列问题．

（1）t1℃时，将25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的质量为 ▲ 。

（2）t2℃时， 甲的溶解度 ▲ （填“＞”、“＜”或“=”）乙的溶解度。

（3）甲中含有少量的乙，欲提纯甲应采用的方法是 ▲ 。

44. 25℃时，对100g5%的食盐溶液分别做以下处理，

求所得溶液的溶质质量分数。（假设每次增加的溶

质都完全溶解，若除不尽计算结果精确到0.1%）

（1）蒸发20g水后，溶质的质量分数为什么？

（2）增加10g氯化钠后，溶质的质量分数为多少？

（3）加入100g10%的氯化钠后，溶质的质量分数为多少？

2017学年第二学期七年级区域科学期中考试答题卷

一、选择题 (每题2分，共60分)

二．填空题（每空1分，共36分）

  31. （1） 水汽输送 （2） C

32. 晶体 不变

33. BDF AGJ

34. 5 玻璃棒 偏小

35. 10 不变 低 变多

36. 氮气 78% 氧气

二氧化碳 稀有气体 混合物

37. 氧气具有助燃性 氧气密度比空气略大

38. （1） 慢 （2） 秒表

（3） B （4） 15

39. （1）（1） 氧气 1:2 偏小

（2） 降低温度到可燃物的着火点以下

40. （1） 自下而上

（2） 98 低于

（3） 吸收 不变 水的质量较大

三. 实验探究题（每空2分，共12分）

41. （1） 水蒸气液化

（2） 再倒入一定质量温度为100℃的热水至液面B

（3） t2>t3

42. （1） 二氧化碳

二氧化碳+氢氧化钙→ 碳酸钙+水

（2） 维生素C受热易分解

四、计算题（43题6分，44题6分，共12分）

43. （1） 70

（2） =

（3） 降温结晶或冷却热饱和溶液

44. （1）解：蒸发水20g时溶质质量不变，溶质质量分数=

（2）增加10g氯化钠后，溶质质量分数=

（3）加入100g 10%的氯化钠溶液后，溶质质量分数=