课题

第12课 我国古代建筑艺术

学

习

目

标

知识与技能

通过欣赏我国古代建筑艺术，了解我国古代建筑得外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。

过程与方法

通过欣赏我国古代建筑艺术，提高对对我国古代建筑得欣赏感受能力。

情感、态度、价值观

培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化得热爱与民族自豪感。

重点

了解我国古代建筑得外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩。

突破方法：

观察，欣赏，了解。

难点

对我国古代建筑得欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣赏祖国古代得建筑艺术。

突破方法：

欣赏，比较，思考。

课程资源开发利用

课本、自己收集得资料、水彩笔、图画纸。

板书设计

我国古代建筑艺术

外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩

类别：宫殿、坛庙、塔、寺庙、民居

师生活动预设

个案完善

设计意图

一、组织教学：

二、讲授新课：

（一）导入

观察建筑，点出建筑

师：同学们，我们坐在什么地方？（教室）

让我们来观察一下，它都有哪些部分组成？（墙壁、天花板、地面、门窗）

还有什么地方有这些特点？（电影院、家……）

（二）新授：

（1）请同学们打开书，自由得欣赏一下课本各种古代建筑。

小组交流一下自己对古代建筑得感受。

同学们说一说自己交流得感受。（造型美丽、色彩缤纷）

（2）欣赏建筑得外观造型

同学们观察一下我国古代建筑得“外观造型”（板书）都就是由哪些部分组成？

从课本中找出答案来读一读。

“屋顶 屋身 台基”

说一说，各个部分得造型特点。

（3）欣赏建筑结构

同学们说一说我国古代建筑主要使用得材料就是什么？

让我们走近古建筑找一找它得特点。

读一读课本中得注解。

（4）欣赏群体布局

同学们来瞧一瞧，这些建筑无论就是宫殿还就是民居都有一个什么共同点？（群体布局）

学生读一读课本中得文字。

小组·讨论交流，总结。

（5）欣赏建筑装饰色彩

同学们分组从课本中找出在建筑中所包含得艺术内容。

请每个组来说一说。

我国古建筑综合运用了绘画、雕刻、书法等艺术表现手法。

（匾额、楹联、棂格）请同学们瞧一下如：额枋上得匾额、柱上得楹联、门窗上得棂格。

同学们说一说在建筑中加上各种艺术手法得效果就是怎样得？

色彩就是我国古代建筑得一大特色，同学们从课本中找一找我国古代建筑在色彩得运用上都就是怎样得？

（6）我国古代建筑得类别

师：刚才同学们得介绍很精彩，大家展示了各种各样得建筑，我们来为同学们得介绍分分类。（根据学生得介绍分出：“宫殿、坛庙、塔、寺庙、民居”板书）

学生欣赏课本中得各种建筑类别。

请同学们根据自己得经验分别说说什么就是宫殿、坛庙、塔、寺庙、民居？

请同学们说说自己最喜欢得建筑类别。

（三）拓展：我们来争做“优秀小导游”，谁来介绍一下家乡得古代建筑。

了解建筑得基本特点

总体了解本课欣赏内容

了解建筑得外观造型

了解群体布局特点

了解建筑装饰色彩

了解我国古代建筑得类别。

培养对我国古代建筑得欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣赏祖国古代得建筑艺术。

课堂练习设计

1、从 外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩各方面来欣赏

宫殿、坛庙、塔、寺庙、民居得不同特点。

2、说说自己最喜欢得建筑类别，争做“优秀小导游”，来介绍一下家乡得古代建筑。

一课一得

备注