小班健康教案保护鼻子

设计意图：由于小班年龄的幼儿好奇心强安全意识不高喜欢抠鼻子，将细小的东西放进鼻子里的案例也很多。所以，我设计这节课使幼儿通过绘本了解到鼻子的重要性，萌发保护鼻子的欲望。

活动目标

1、初步感受鼻子能闻各种气味，能帮助呼吸。

2、萌发保护鼻子的欲望，懂得爱护鼻子的简单方法。重点：萌发保护鼻子的欲望，懂得爱护鼻子的简单方法。

难点：了解鼻子有呼吸与嗅觉的主要功能，体会其重要，知道要保护好自己的鼻子。

1、 活动准备PPT《鼻子堵住了》水、香水、酒精、醋、牛奶各一瓶。

活动过程鼻子的作用1、师：小朋友，我们的鼻子有什么本领？幼:闻味道。老师这里有一些杯子，杯子里装了各种东西，闻一闻老师带来的是什么？提问：你闻到什么味道啦？是用什么器官闻出来的？原来是我们的鼻子可以闻气味，那你的小鼻子还闻到过什么气味？”幼：喷香的饭菜。。。

2、师：“小鼻子的本领很大啊。鼻子除了用来闻味，还有什么作用？“师：除了闻味道还有呼吸的作用。如果我们不呼吸会怎么样？幼：会难受师：那我们一起来做个游戏吧！请你们捏住自己的鼻子来试试看，老师没有说放开就不要放开好不好。幼：好3、教师与幼儿一起捏住鼻子感受不能呼吸的窒息感。通过游戏使幼儿明白不能呼吸是多么的难受,更能增强幼儿保护鼻子的意识。

4、有一只小猪它的鼻子不知道怎么堵住了,小朋友想不想听一听是怎么回事?故事的名字叫《鼻子堵住了》。

二、欣赏绘本PPT《鼻子堵住了》。

1、教师出示PPT《鼻子堵住了》，教师边播放PPT边完整欣赏绘本《鼻子堵住了》2、师：刚开始小猪怎么了？小猪的鼻子为什么堵住了？除了感冒会堵住鼻子之外我们怎么做也会堵住鼻子？

2、教师小结：鼻子是用来呼吸的，如果鼻子被堵住，我们就不能呼吸，身体会觉得非常难受，严重的时候还会有生命危险。所以小朋友要爱护自己的鼻子，也不要用手抠鼻子。三．保护鼻子。

1、鼻子的本领可真大，我们一定要保护好它！那我们怎么保护鼻子呢？

2、师幼共同讨论保护鼻子的办法。如：不用手抠鼻子、不把异物塞入鼻孔、玩耍时不碰撞鼻子等。