公司领导要求全体商场员工熟悉和掌握防火的基本知识，把防火工作变成每个人的自觉行为和基本职责，做到人人都是巡检员，人人都是灭火员，确保我们的商场安全。 一、 消防基础知识



1、消防工作的方针是：预防为主，防消结合。这个方针准确、科学的体现了对火灾的预防和扑救的辩证关系，正确的反映了同火灾作斗争的客观规律。



2、消防的“四知道、四会”及报警要素



四知道： (1) 知道本岗位的火灾危险性



（2）知道预防火灾的措施 （3）知道扑救初期火灾的方法 （4）知道逃生的方法



四 会：（1）会报警 （2）会使用消防器材 （3）会扑灭初期火



灾 （4）会逃生



报火警的几个要素：报火警时应沉着冷静，不要惊慌失措，拨通



火灾报警电话后，一要讲清起火的具体地点、单位名称和报警所用的电话号码；二要讲清燃烧物品，火势大小及是否有人被困等情况。市消防队报警电话为119。



3、引起火灾的火源



（1）明火：指生产、生活用的炉火、灯火、焊接火以及火柴、打



火机的火焰、香烟头火、烟囱火星、撞击、摩檫产生的火星、烧红的电热丝、铁块等。



（2）电火花：指电器开关、电动机、变压器等电气设备产生的电



火花，还有静电火花，这些火花能使易燃气体和质地疏松、纤细的可燃物质起火。



（3）雷击：是瞬间的高压放电，能引起任何可燃物质的燃烧。 4、易发生火灾部位



商场发生火灾主要是以电器火灾为主，占火灾发生比例的85％以上，其次为使用明火（如煤气、烟头、电气焊等）。电器火灾主要是由于电气设备的设计安装、维修、使用不当造成的。具体表现在电器短路、设备超负荷、导线连接点接触不良、电器绝缘材料老化变质、易发热器件直接接触易燃材料等。极易发生部位大致在照明灯具、商品后库、配电室、设备间、天棚天花板、安装插座处和各种线头连接处。



5、火灾扑救（冷却法、窒息法、隔离法、化学抑制法）



（1）灭火时机：火灾初起时灭火最有利时机，有效时间为火起时5-10



分钟之内，必须想尽一切办法将火扑灭，防止蔓延，否则，会形成灾难性火灾。



（2）灭火的几种主要方法：



电气火灾：首先必须立即切断电源，然后对明火实施扑灭。如插座、开关等电气设施出现打火现象，也应迅速切断电源，立即报告。



气体火灾：首先必须立即关闭气源和电源，然后对明火实施扑灭。若



发现有煤气泄漏，要迅速熄灭明火及关闭阀门和一切用电设备，立即报告煤气公司抢修部门。同时报告相关部门。严禁使用明火检查漏气，人员不要在此区域长时间逗留。



食品加工油槽（锅）火灾：立即切断电、气源，迅速利用最近的灭火



毡（毯）罩盖油槽（锅）灭火，严禁使用水灭火，以免发生爆炸。如使用灭火器、应视盛油量而定，油少可用，油多慎用，防止油火溢出。



其它固体火灾：发生火灾后，应立即切断电源、气源，迅速利用最近



的灭火器、消火栓等水源实施灭火，同时向相关部门报告。



另外在发生火灾时，当一部分人进行灭火时，其他人员应立即移走可燃物，断绝可燃物质、阻断可燃液体，防止火灾蔓延。在使用泡沫灭火器、消火栓及大量水灭火时，注意必须在断电情况下使用，以免触电伤亡。 6、火灾自救和疏散



（1）自我保护疏散：首先是防毒、防烟。用湿毛巾等捂住嘴和鼻子，



防止烟和毒气进入呼吸系统，然后尽量降低身体重心进行疏散（因烟、火向上）。



（2）平时应熟悉本区域环境，牢记安全出口、避难室的位置，遇急



时讯速向通道内疏散。



（3）牢记本岗位附近报警器、灭火器、消火栓的位置。如被大火围



困，应及时发出报警并使用灭火器或消火栓开通实施疏散。 （4）疏散顾客：当发生火灾时，应提醒顾客不要慌张，保持镇静，



有序地引导顾客进行安全疏散，避免发生混乱现象。 （5）疏散要求：向远离烟火的方向疏散，然后再向下疏散；尽量以



水平疏散为主，避免向楼上疏散。一旦到达较为安全的地方，不要停留迅速向火层以下疏散，最好到达地面。 7、常用消防器材的使用方法



（1）灭火器使用方法：1打开铅封；2拉出保险栓；3对准火点根部



1.5-2米距离，按压手柄，喷射灭火。卖场目前配置的是ABC型手提式干粉灭火器，对固体及电气火灾较为有效。灭火器按柄处有一个压力表，当指示针处在黄色和绿色区域时，可正常使用；当指示针处在红色区域时，灭火器无压、无效。



（2）室内消火栓使用方法：1按下红色报警按钮；2平展甩开水带；3一端连接出水端口，另一端接消防水枪；4打开阀门，持消防水枪 对准火点喷射灭火。



8、防火卷帘的用途及注意事项



防火卷帘是发生火灾时，用于隔离烟、火向其他区域扩散蔓延的消防设施（可移动的防火墙）。分为手动状态和联动状态。防火卷帘下部禁止放置任何物品，以免影响防火区的完全隔离，控制开关盒不得阻挡，以免联动失效时，影响手动操作。 9、消防手动报警按钮的用途



手动按钮是当发生火灾时进行手动报警的电子联动装置。不得损坏、遮盖、阻挡手动火灾报警按钮。当发生火灾时，按下按钮，消防中心的火灾自动报警设备会立即报警，并显示出火灾报警位置，根据实际作出相应反映。 二、 消防安全管理 1、



义务消防队员责任



（1）广场所有员工均属义务消防员，一旦发生火警事故，每个人都有义务、有责任立即报告并进行火灾扑救和顾客疏散工作，不得借故逃避。救火时听从消防中心和现场指挥员的指挥。



（2）按规定认真做好班前班后的防火安全检查和预防工作。 （3）熟悉各区域安全出口位置和消防器材摆放位置，懂得消防器材的使用方法，并爱护消防设备设施及消防器材。



（4）如发现异响、异味（煤气、烧焦异味），应迅速报告消防中心。 2、卖区安全管理 （1）商品后库的用电管理



①电气设备（配电箱、开关、插座、接线盒等）附近禁止堆放可燃物品，货物码放要整齐，留足通道，保持后库及通道的畅通，库内严禁堆放各种杂物和垃圾，垃圾杂物必须当日清除。



②禁止安装照明设备，如需要照明，必须安装防爆照明灯具、且照明灯具下方不准堆放物品，其垂直下方储存物品水平间距不得小于0.5米。



③仓库内禁止私设插座，如有特殊需要，有使用报综合办公室批准、备档，同时由运行部派专业人员安装。



④严禁私拉、乱接电线，严禁超负荷用电，严禁使用不合格的电器材料和保险装置，



仓库内敷设的配电线路需穿金属管保护。



⑤库房内严禁使用电暖器、电炉、电热杯、电水壶、电熨斗、电烙铁、各类充电器等电热器具和交流收音机、电视机、电冰箱等家用电器。 ⑥每个库房必须安装独立开关箱，人员离库时必须拉闸断电。 （2）特殊经营服务种类管理



①金饰品加工、应切实加强汽油、酒精等使用管理，燃油等易燃添加剂必须用金属器皿封闭盛装，严禁易燃易爆的油、气在卖场过夜存放。 ②食品加工在闭店前机器设备必须断电。



③餐饮加工间在闭店前必须关闭气源总阀，防止燃气泄露。 （3）消防设备设施、器材和通道管理



①卖区内楼梯口不准摆设摊位、堆放商品，保证消防通道的畅通。 ②各卖区组织促销活动时，严禁占用堵塞消防通道，主通道内径不得小于1.8米



③防火卷帘下严禁置放任何物品，各种开关盒及维修口不得阻挡。 ④经营中严禁遮挡、挪动和随意损毁灭火器。



⑤消火栓和各种配电箱及水、电井门不得阻挡各种配电箱、开关插座周围不得置放任何易燃物品，商品摆放距配电箱垂直水平间距不得小于0.5米。



（4）禁烟和动火的管理 ①商场内严禁吸烟。



②未经批准，任何部门和个人严禁在卖区内动火。动火时需经综合办公室批准，并办理动火证。



③动火（电焊、气焊）人员必须持有上岗证，现场必须由专人监护，并做好安全防护措施。



④动火结束后应清理现场，杜绝残留火种。 3.卖场防火安全管理规定



（1）卖区主管领导（防火第一负责人）必须具备高度的消防安全意识，对职工进行防火安全教育，消除火险隐患，领导义务消防队，组织消防宣传，组织扑救火灾事故。



（2）各卖区必须把普及消防安全基本知识纳入工作日程，对营业人员必须进行消防基本知识与技能的培训。



（3）各卖区必须熟知本部门经营过程中易发生的火险隐患及相应的扑救方法，对不同经营品种采取不同的安全措施。



（4）卖场内指甲油、摩丝、改正液、酒精，汽油、打火机、火柴等易燃危险品柜台摆放数量不得超过第二日销量，销售该类物品柜台按直接火点进行管理且卖场内不得设库房存放该类物品。



（5）用电商品现场展示如电视等，当班营业员不得离开营业现场，



并对用电线路进行检查，发现问题及时通知电工或向消防中心报警。 （6）发现异响、异味（煤气、烧焦气味）应迅速报告消防中心。 （7）各卖区必须及时清除商品包装等杂物，以免形成火灾隐患。 （8）各卖区必须加强对卖场后方仓库的管理，必须配备专人负责库房防火安全。



（9）有金饰品加工、烫熨服装等业务的卖区必须配备专人对汽油。酒精等易燃物品及用电器（电熨斗）使用严格管理，并按直接火点进行管理。



（10）闭店后，卖区内房门不得上锁，若确需上锁，必须报保安部批准，并将备用钥匙备于消防中心，方可上锁。 （11）闭店后，严禁非授权人员进入卖场。



（12）各卖区在下班前，必须切断卖场内用电设备电源，以免留下火灾隐患。



4仓库防火管理规定



（1）仓库内物品要码放整齐留足通道。及时清除包装等杂物，保持清洁。



（2）严禁使用碘钨灯照明，照明灯具额定功率不超过60瓦，必须安装防爆灯。距离照明灯具半径0.5米范围内下方不得摆放物品。 （3）禁止存放易燃易爆品。



（4）仓库里不准使用电热器或动用明火。



（5）仓库维修时，如必须动用明火或使用易燃物品时。必须报保安部批准，并指派专人对现场施工进行监管。6）严禁私拉电线、插座。物品距离配电箱、接线盒、插座开关0.5米以外。



三、全员义务消防制度



1所有员工均应无条件承担本单位的消防责任，履行应尽的消防义务。 2义务消防队是群众性的义务消防队组织，是同火灾作斗争的一支骨干力量，义务消防队在各部门（单位）消防专干领导的领导下，开展日常防火与灭火的工作。



3各级领导要无条件支持义务消防队工作，并加强对义务消防队的领导建议，每年至少要进行两次集中培训，至少进行一次现场演练，并确保培训及演练的质量。



4任何员工均有权阻止和制止生产经营活动中违反消防管理规定的行动。



四、治安防范管理



1开店前，员工手持工牌有序入场，未带工牌的员工由楼层主管签字认可后入场。员工在辖区专柜活动，做好安全检查，严禁在卖场内乱窜。



2营业中，要热情接待顾客，做到“接一答二招呼三”，提醒顾客保管好个人的物品。有事离开时，请临近营业员兼顾，确保营业安全。 3闭店前，清点专柜货品，关闭二次照明。 5典型案例



1.深圳南城百货大楼2009年“2.14”火灾，大火烧死81人，烧伤54人，直接经济损失400万元。



原因一是忽视消防安全。这起火灾是由于违章电焊火花溅落在海绵床垫上引起的，在施工过程中没有严格按照动火管理规定执行。 原因二是违章装修，没有使用隔热、阻燃材料。



原因三是消防意识淡薄。平时不注重消防安全教育，虽然有消防材料，但是营业员不会使用，错过了扑救初起火灾的时机。



2.深圳致丽玩具厂“11.19”火灾，死亡84人，伤40人，直接经济损失260万元。



原因一是仓库乱拉电线，短路打火引起的。 原因二是消防疏散通道堵塞。



原因三是防火卷帘下有物品放不下来，没有起到阻隔烟火的作用。



结合这次新消防法的修订，各商户员工要严格按照消防管理规定执行，消除静态安全隐患，在安全中求效益、求发展。客服麻痹思想，增强全国消防意识，确保我商场安全、效益双赢。

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　

　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。