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苏教版一年级下册语文第14课鲜花和星星课文
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苏教版一年级下册语文第14课鲜花和星星课文
我最喜欢
夏天满地的鲜花：这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。到了晚上，花儿睡了，
我数着满天的星星：这里一颗，那里一颗，
真比地上的花儿还多。学习目标
1、学会6个生字，掌握生字的正确笔结构。2、会背课文。
3、培养热爱美丽大自然的思想情操。教学过程第一课时一、引入
(出示一束小野花你喜欢鲜花吗?贴出纸条：我最喜欢夏天满地的鲜花。二、新授
1、哪个季节的喜欢最多?(在“夏天”这个词下画上红线2、鲜花多得怎么样?贴出纸条：这里一朵，那里一朵，
真比天上的星星还多。
3、引读：我最喜欢……真比……还多。过度(星星在什么时候出现?
4、晚上花儿睡了，我不再打扰花儿了，就数着满天的星星。出示纸条：到了晚上，花儿睡了，
我数着满天的星星：
5、师：星星多吗?多得怎么样?生读：……
6、那么是花儿多，还是星星多?(讨论7、师范读8、合作小组读9、小组个人表演读。
10、评一评谁读得好没，好在哪里?三、试背(对快背的同学表示高度评价四、教学生字词。
1、出示字词全体同学书空三遍，然后在书中描红。
2、在田字格本上跟老师一起写，老师指导分析书写笔顺和格式。五、布置作业：3、抄写生字词4、背书
教学后记：学生将“真”里面三横写成两横了。第二课时教学目的
1、看懂图案，理解课件，体会课文内容，通过读书展开想象，感受课文语言的优美、体会儿童的生活情趣，引发儿童对周围事物及大自然的关注及热爱。
2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、认识生字“满、颗、数”，及新偏旁“页”。4、提高学生理解和运用语言文字的能力。教学过程一、复习新知。
1、指名读生词，指导读准轻声。2、齐读生词。二、学习课文
1、读题，说说“最喜欢”是什么意思?你平时最喜欢的是什么呢?2、现在，请同学们认真看屏幕，教师放课件展示花儿盛开和星光闪烁，范读课文。
让学生听一听，看一看，再想一想最喜欢的是什么。3、你最喜欢什么，就把它贴在你的身上。
学生按喜好贴花儿或星星的贴纸。
4、现在大家再把课文读一读，还可以看看课件，然后，你就可以向4人小组内的好朋友介绍一下你为什么最喜欢的是花儿或是星星了。
5、以小组形式为单位，学生发表自己的观点，谈出自己的感受，体会花儿的美与多，站在花海中游戏的乐趣;星星闪烁，数也数不尽的快乐。最后，通过比较，体会到花儿与星星一样都是多得数不清。
6、面向全体学生：听了刚才几位同学的发言，你们有什么感受?(花儿和星星一样都是最喜欢的了。
7、同学们热爱大自然，也特别善于细心观察，发现大自然的美，我们请花儿和星星也给大家评一评你们说得好汉好。
展示课件“花儿和星星欢笑跳舞”，肯定学生的学习成果和能力。8、大家是不是也想把这篇优美的课文读给花儿和星星听?同位之间互相商量一下，怎么读，才能准确、流利、有感情，把心里的感受读出来呢?
a、点人读，说说大家最喜欢听谁读书，请他们再来读一读。b、齐读。
9、我看见不少同学读的时候脸上的表情很丰富，还很想用手做几个动作，这样，我们用最短的时间，把这首诗背下来，不就能用双手来表演了吗?
a、学生自由背诵课文，练习表演。b、指名表演背诵。
c、全班同学们自由表演给好朋友或老师看都可以。
10、白天，星星睡了，有花儿向我们微笑;