浙江省宁波市慈城中学2014届九年级语文上学期第一次月考试题

一、书写（5分）

本题根据全卷书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、规范、工整。

二、积累运用（35分）

1． 阅读下面文字，根据拼音写出汉字。(4分)

春天，水流不再凝zhì（　▲　）。每一条河流仿佛都睁开了特别明亮的眼睛，波光闪shuò（　▲　），比少女的眼波更显娇ráo（　▲　），惹人无限xiá（　▲　）思……4．下列表述错误的一项是（ ▲ ）。（3分）

A．《史记》是我国第一部纪传体史书，有很高的史学价值和文学价值，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B．《沁园春·雪》的下阕以“惜”字总领七个句子，展开对历代英雄人物的评论。一个“惜”字，定下对历代英雄人物的评论基调，饱含惋惜之情而又有批判之意。

C．《唐雎不辱使命》用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了他维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神。

D．《星星变奏曲》的作者郑愁予是朦胧诗的代表诗人之一。整首诗以星星为主要意象并以假设为前提来抒情写意，展现现实与理想的背离，显示诗人对光明的渴求。

5．古诗文填空。（每空1分，8分）

一草一木总关情。“但愿人长久，①▲”，一声低低的吟哦，传达出苏轼对朋友的思念之情以及美好祝愿；“更深月色半人家，②▲”， 一轮斜月和横斜的北斗南斗在默默无言地暗示着时间的流逝；“③▲，背灼炎天光 ”“④▲，左臂悬敝筐”，一滴滴苦涩的汗，饱含着白居易的深深同情……一山一水皆育人。“⑤▲，▲”，已然“力尽”，却不曾“知热”，只希望夏日更长一些，在农人矛盾的心理中，我们看到了苛税带给人民的深重灾难；⑥▲，▲”，从虫介之微而知寒暖之候，蒙胧和谐的意境中我们感受到刘方平内心的盎然春意。

6．名著阅读。（5分）

吃到半酣，只听门外大树上的乌鸦喳喳叫个不停，吵得人心烦。泼皮们嫌不吉利，要搬梯子上树去拆掉老鸦窝。（他）跟着他们来到树下，打量了一下那棵绿柳树，把衣服一脱，弯下腰去，两手抱紧树干，腰一挺，竟把那棵大树连根拔了起来。

①以上这段文字出自名著 ▲ （作者）的《水浒传》。“他”是 ▲ 。（2分）

②文段的情节故事叫“倒拔垂杨柳”。下列情节故事中与“他”有关的是（ ▲ ）(3分)

A.浔阳楼题反诗 B.拳打镇关西 C.血溅鸳鸯楼 D.沂岭杀四虎

7． 综合性学习（7分）

近来，宁波开展了寻找我们身边“最美宁波人”的活动。请你参加并完成以下任务。

活动一：下面是颁奖典礼上主持人采访“最美四姑娘”刘丽兰、褚伟娟、王赛珍、周丽时的一段话，请根据你的理解，解释句中“举报”和“自首”的含义。（2分）

主持人：“去年10月，‘最美四姑娘’在灵桥东救助遭遇车祸的老人，挽回了老人生命的义举，传遍了甬城，由此在全城开始了‘爱的寻人’。如果把这次寻人比作全城搜查的话，那么这四位最美姑娘都是别人‘举报’，没一个是‘自首’的。”

三、阅读 （50分）

（一）一叶一菩提 尤今（15分）

①那是个阴雨天。那只无名鸟出其不意地来拜访的时候，我的心境并不好。

　　②当时我正在读一本关于古人的书，读着一位与我同姓不同名的不幸诗画家的一生，正读到诗画家发疯癫狂的时候，那只无名的小鸟从窗外丝丝缕缕的雨中掠进屋内，轻落在我的书桌上，小小的爪痕印在摊开的书上，印在疯子诗人和画家徐渭的酒桌上。它大大方方地抖了抖身体，旁若无人地用它的短喙啄身上湿湿的羽毛，瘦弱的、粉红的肉身露了出来。其实，它的羽毛实在算不上好看，平常的如同我的模样一样毫不出众。

　　③我很欣喜地看着这个活脱脱的小生命的出现。它姿态漂亮且很调皮地看着我，清脆的啼叫让我的感觉清新。我伸手去抓它，它跳了几跳，并不恐惧，只是用小小的硬喙轻啄我的手指。

　　④后来的结局是它被送进我的一个精巧的鸟笼里。

　　⑤这一方小天地使它的翅膀感到陌生和委屈，但它似乎并没有意识到这意味着什么，依旧很活泼地抖动双翅，自在地啼叫。

　　⑥以后的几天里我并没有过多地注意它。有天晚上夜很深的时候，我去鸟笼边看了看它，它似乎很不安，喉咙里咕咕地发出细碎而低沉的声音，我似乎感到它的眼光有些怪异，我疑心它那暖烘烘的羽毛下的那颗搏动的心已经超越了这狭隘的时空。

　　⑦那天晚上，我的睡眠便不断遭到这只小生命的骚扰，脑际不断掠过它飞翔的姿势，缕缕清风吹过，就像一首歌轻轻漫过我。我看见它和它的同族们在美丽的树丛中、岩石上筑巢，按照自己的希望和心愿在属于自己的天空中飞行，把一些不知名的草籽衔来衔去，向田园和感伤显示一片森林、一泓源泉、一际山岚。即使某一天在某一处草地或是布满陌生石头的地方跌落，它们也会以无声的鸟骨在月光下告诉所有的过往行者，这里有过飞翔。

　　⑧昏沉的梦境中我放飞了这只难忘飞翔的小生命，在它双翅的缓缓拍动中，我从容无虑地畅然入睡。

　　⑨第二天醒来我决定放它远行，而使我感到一生欠债的是这只无名的小生命已经很安详地死去。它躺在这个小巧玲珑的栅栏里，从此无梦。它的灵魂无疑已飞出了困围，掠过蓝天、森林和美丽的原野，飞进了大自然的呼吸里，用自己的歌喉，唱自己喜爱的歌。

　　⑩生命无多。这只一生一世只习惯于飞翔、习惯于对着天空和大自然说悄悄话的无名小鸟，在被束住双翅后无言死去，这是使一切渴望天空的心灵颤栗和寂寞的时刻。在它无言而去的以后的日子里，我将想起这只瘦小的长满羽毛的小生命，我会感到有一种声音遥遥地呼唤我。许多关于鸟的故事，关于飞翔、爱和洋溢太阳气息的梦，都会涌向我，使我遍体长满羽毛，长满天空的魅力，长满诗意和颂歌。

（11）每到天阴的日子里，我的一种心情形成，总以为会有谁飞临我的世界，使我满目清明，使我的身体内充满细小温柔的声音。我记起和这只鸟同样短命的一位年轻诗人的诗句：你的心脏不是为防范而是为飞行所生。

8．通读全文，根据文意，把下面的空格补充完整。（2分）

9．下列句子形象生动，富有表现力，请结合加点字加以赏析。（6分）

①脑际不断掠过它飞翔的姿势，缕缕清风吹过，就像一首歌轻轻漫过我。（从词语运用的角度赏析） ②它大大方方地抖了抖身体，旁若无人地用它的短喙啄身上湿湿的羽毛，瘦弱的、粉红的肉身露了出来。（从修辞方法的角度赏析）

10． 有人说，把第⑨自然段划线的句子删去，结构不变，文意不变，你的看法如何？（3分）

11．结合自己的生活体验谈谈你对“你的心脏不是为防范而是为飞行所生”这句话的理解，不少于80字。（4分） ▲

（二）专家解读H7N9型禽流感（12分）

近期，国内新的禽流感疫情再次引起了公众的普遍关注。对此，解放军第302医院感染性疾病诊疗与研究中心副主任秦恩强介绍了H7N9病毒的真实面目，并建议公众进行科学有效防控。

H7N9型禽流感及临床特点

　　H7N9是禽流感的一种亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感。禽流感病毒中，H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性。H7N9亚型禽流感既往仅在禽间发现，未发现过人感染。

　　感染H7N9型禽流感的患者多表现为起病急，病程早期均有高热（38℃以上），咳嗽等呼吸道感染等症状，起病5至7天出现呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合征并死亡。人一旦发病，诊治不及时，预后效果差，死亡率高。

目前未发现在人际间传播

　　经过医学观察，目前没有发现与H7N9禽流感病例密切接触者有发热或呼吸道症状，病例间也没有发现流行病学关联。世界卫生组织指出，这是第一次出现人感染H7N9禽流感病毒的病例，目前没有发现该病毒有在人际间传播的可能。该病目前以高度散发为主，暂没有证据支持引起暴发流行的可能。

　　但是，我们不能掉以轻心，病毒可能通过变异、与其他流感病毒重组等多种方式更适宜在人体内繁殖，获得可以在人际间传播的能力，因此严密的疫情观察，科学的分析防护非常重要。

如何确诊并治疗H7N9型禽流感

　　根据患者流行病学接触史（家禽及其分泌物、排泄物接触史，尤其是病、死禽接触史）、临床表现及实验室检查结果，可作出人感染H7N9型禽流感的诊断。在流行病学史不详的情况下，根据临床表现、辅助检查和实验室检测结果，特别是从患者呼吸道分泌物标本中分离出H7N9禽流感病毒，或H7N9禽流感病毒核酸检测阳性，可以诊断。

对临床诊断和确诊患者应进行隔离治疗；对症治疗，可吸氧、应用解热药、止咳祛痰药等；抗病毒治疗，应尽早应用抗流感病毒药物，根据其他型别流感抗病毒治疗的经验，发病早期使用神经氨酸酶抑制剂类抗流感病毒药物可能有效，但对H7N9型禽流感病毒感染的特性治疗手段仍需观察研究。

科学防控是关键

　　健康的生活方式、良好的生活习惯、规范的职业防护、及时的信息获取、必要的预防接种，是预防H7N9型禽流感和其他传染病的关键。

　　日常生活应注重增强体质，增加营养，室内注意通风换气，及时有效洗手，尽量到正规销售点购买禽类产品，禽肉要煮熟、煮透后再食用。与家禽密切接触的人员应注意自身防护，勤洗手，戴口罩，避免受伤。要随时关注疫情动向，一旦出现流行强度明显增加，要及时调整防护措施。出现呼吸道感染症状时，应及时到医院就诊。

14．根据本文的介绍，在应对H7N9禽流感时，我们可能面对哪些困难? （3分）

15．最近关于禽流感的报道引起一部分市民恐慌，由此出现抢购板蓝根、服用中药预防禽流感的现象。那么就请你结合以下材料和文章内容，提炼关于预防H7N9禽流感的观点。（4分，写出两点即可）

材料一：长春中医学院附属医院肺科副主任医师仕丽：板蓝根本来就不是一个预防的用药，如果嗓子疼、咽喉肿痛、发热我们会用它，要想预防肯定是没有用的。

材料二：河南省中医院一附院呼吸科副主任医师王至婉表示，如果没有上火的表现，是寒性体质，比较弱，喝板蓝根没什么用处，反而会伤害身体的正气。

材料三：哈特尔说，他无法就中药是否能预防H7N9病毒作出评论，世卫组织推荐的预防方式包括个人卫生防护、避免接触患病动物和死动物等。

（三）（19分）

（甲）二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（乙）项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。……秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

[注] ①籍：项羽的字。②项梁：项羽的叔叔

16．解释下面句子中加点的词语。（4分）

①会天大雨 ▲ ②今亡亦死 ▲

③楚人怜之 ▲ ④项籍少时 ▲

17.下列各组句子中，加点词语意思不同的一组是（ ▲ ）。(2分)

A．等死 且欲与常马等不可得 B．当立者乃公子扶苏 于是项梁乃教籍兵法

C．而君以五百里之地存者 梁以此奇籍 D．虽千里不敢易也 虽吴中子弟

18. 下列句子中，加点词语古今意义相同的一项是（ ▲ ）。(2分)

A. 于是项梁乃教籍兵法 B. 又间令吴广之次所旁丛祠中

C. 为天下唱，宜多应者 D. 卒中往往语，皆指目陈胜

19.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

①扶苏以数谏故，上使外将兵。 ②吴中贤士大夫皆出项梁下。

20. 选文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了▲和▲两件事（用四字短语概括）。(4分)

21．对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人物任选一人做一点简要评价。(3分)

①陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”

②秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”

③高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也”

（四）夏意  （宋）苏舜钦（4分）

别院①深深夏席②清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午， 梦觉流莺时一声。

【注释】①别院：正院旁侧的小院。  ②席：竹席。

22．.这首诗写出了盛夏小院幽静的特点。诗中体现“幽静”的词语有 ▲ 、 ▲ 。（2分）

23．除了“幽静”之外，诗人笔下的夏日小院还有什么特点？（2分）

四、写作 (60分) 24．按照要求作文。

你是烦恼中的一曲古筝，当我意志消沉时，优美的旋律飘荡出翠绿一片；你是黑暗中的一颗明珠，当我不辨方向时，一束柔光指引我迈开坚定的步伐；你是困难中的一根拐杖，当我脚步蹒跚时，帮助我找好重心，支撑起一片希望的田野……请以“你是 ”为题写一篇文章

要求：在横线上补全题目。除诗歌外，文体自选，不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名。  

2013学年度第一学期初三年级语文月考试题（9月）

（参考答案及评分标准）

（二）（12分）12．D （2分） 13．没有。文中说“在流行病学史不详的情况下，根据临床表现、辅助检查和实验室检测结果，特别是从患者呼吸道分泌物标本中分离出H7N9禽流感病毒，或H7N9禽流感病毒核酸检测阳性，可以诊断”。而小女孩的呼吸道样本对甲型流感H7病毒呈阴性反应。所以尚未感染H7N9禽流感。（判断1分，依据2分，共3分）

14．①H7N9亚型禽流感既往仅在禽间发现，未发现过人感染。人类缺少成功应对的经验。②感染H7N9型禽流感的患者多表现为起病急，一旦发病，诊治不及时，预后效果差，死亡率高。③病毒可能通过变异、与其他流感病毒重组等多种方式更适宜在人体内繁殖，获得可以在人际间传播的能力。（每点1分，意对即可，共3分）

15．①板蓝根无法预防H7N9禽流感，而且寒性体质服用板蓝根反而会伤害身体的正气。②中药预防H7N9病毒的说法目前缺少科学依据的支持。③发病早期使用神经氨酸酶抑制剂类抗流感病毒药物可能有效。④健康的生活方式、良好的生活习惯、规范的职业防护、及时的信息获取、必要的预防接种，是预防H7N9型禽流感和其他传染病的关键。（每点2分，意对即可，共4分）