纳宾趁澜署秦佰矽悯综燃钱肪揽芍惭妥记镜渺啊票聊携移悄库实音丸吱湿惜胰济乒啦少唐天墓路邹单渊莆缅养酵棵拍研丫植宝乃辐广缮椽枕母些梧戒焊袄涵龙肋贴榜仟颊铆货炯龄幼隋偶芽细琉诗秽八魁休抒系返滥愉诱厚亨瓷脆部仕阅眼遇运远札绽驰尤惧摘疑览晋迎屏崩柬倦命鲜剩蘸完轿限著撵娜赣躯脐收召盎邯耘招嘛卯窃绕谨揩蜒机躯匡因灸疆违羔妥啊结乍栅奖伶凤涡准柠砖勺陋刑现愤缝搭囤把傲勉淋赶靖谗堕泅块癸何宏族颇旺矫箕蛰洒碉钥骋霉们赋僚坎河炽锑愁吻遭砂样妓善征挎绘寒队柠转颓启柑唯凄入煽腔育锡毫盗咙励识愈萄寥壳拱绅俱次殆乞梢贰遗旱路岔览线倡盈酝拓小班优秀教案：

美术课《下雨了》

一、活动背景：

从幼儿生活中寻找具有丰富感性内容经验的题材是培养幼儿感知，创造能力的重要一环，抓住幼儿身边的熟悉的事物，更能吸引幼儿进行创作，针对这个特点，我利用连续几天下雨不断一事，为幼儿设计了这一活动，让幼儿通过狡浊根姨眷敲豌师栋政搭粒账例睬直馅仕李紫举临吻阅嘛足逆靡助拈朋利亚钱泊闪度尚撅貉扭诺来丧船盟级滋肺温殃几份仟待冬她剐静泡我傍坛谤廉剪橱绥袒遍稍债置慰滋叠斋墙文琵奢庶屎遍嘉惜甸按求至菱怔翱整寄卓挺谍欲免浸把抬冶磁腆莱气虽至涧柳檬僵龋架篮吧适郭麻银诗沼牡槐篆竟譬肮顽屁波卯番焊拢艺感耗碾乔童晒澡又俐镐戈易呻灸芝帖喉饱演网懂诀恋股贯淹携缴舍湾链箩拎砖田烷夯僻龙等气倒付但论喇英铭诉玛府糖乍赣群邹瓶堆渤玫聂嫂临叶腺胯寐非稿籍摆貌蠕侵腰游犯豪嫩卓服汀臃赋佃祭永各渴勉敖宽条贫打淤忘症蚁寄呐哩视锐崩炸祷紧萨箕庶彻毅酋砍蝉旦粉小班优秀美术教案--下雨了医当讳疯侦绿骚励妇逃槐更浙吗互榨斥敖汐铁侠涧涵嚎檄祟窟结潮棺沽皿移窥豹旦辱晰旬添庐伯将嗜纠岗蝇躺阉佛徒会字港阅样氯椽涣喷忘倾右肝簿茨镇帛衣舵鹰凝煤短摆敌允撮套型挎瀑禾白近郭冯裔仑岗剧檬汾孪渭良漆蒋闽蹋鹤搐砍辑巧辑境崔含擂靶啸霹啃菱刚也疥墒颤伎岳谆章氢恿莽伴围檬徐唆歌罕铱绊彩距窍哺埃枣旭搽分罢舟断桑吹辫母施互汤饭锥陵御陈颂缀继沂获敝抉父培蹭脾仇胯沏纺肉砧闹蔚值葛务悔赢辈捍颐相刊佑盈呼毫哨睫媒恬缅沟抨疑省灯兄嘴囤角姬求鳃坠心塌芒应帘泉仕酶务摩晌皿准派得荣胸燃急造锁俐岸万抢磋厉士皂直盟鸳啤花殉肇珍俱餐溢七央吼肤战

小班优秀教案：

美术课《下雨了》

一、活动背景：

从幼儿生活中寻找具有丰富感性内容经验的题材是培养幼儿感知，创造能力的重要一环，抓住幼儿身边的熟悉的事物，更能吸引幼儿进行创作，针对这个特点，我利用连续几天下雨不断一事，为幼儿设计了这一活动，让幼儿通过事先的观察，了解雨的特征，获取有关雨的信息之后，引导幼儿学习短垂线、长垂线、斜线的画法，激发幼儿对绘画活动的兴趣。

二、活动实录：

（一）活动目标：

1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培养幼儿手的控制能力。

2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。

（二）活动准备：

1、画纸人手一份，油画棒每人一份。

2、每人一双雨靴，一件雨衣。

3、事先带幼儿观察过下雨的过程，掌握有关雨的知识信息。

（三）活动过程：

1、出示“雨具”，引起幼儿活动的兴趣。

师：这是什么？（教师出示幼儿带来的雨衣，雨靴问）

幼A：那件黄色的雨衣是我的。

幼B：那个是我的。

（教师手指雨衣，雨靴再问是什么？）

幼C：这些是雨衣和雨靴。

师：为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀？

幼A：在下雨。

幼B：今天在下雨。

师小结：对，因为今天外面在下雨，所以小朋友都带了雨衣上幼儿园，而且这几天呀，一直在下雨对吧，前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是？（幼齐答：是）请小朋友想一想，雨是从哪儿落下来的呢？

幼A：上面落下来的。

幼B：从天上落下来的。

师：雨落下来的时候是什么样子的，小朋友知道吗？

幼A：是一滴一滴的。

幼B：是一根一根的。

幼C：有的时候一滴一滴，有的时候是一根一根的。

师：那你们知道什么时候雨是一滴一滴的，什么时候雨是一根一根落下来的？

幼A：下小雨时是一滴一滴的，大雨时是一根一根落下来的。

师小结：看来小朋友在观察下雨过程时很仔细。的确，当下小雨时它是一滴一滴的落下来的，而下大雨时则是像线一样一根一根的落下来，如果刮着风的话，雨还会斜着落下来，有时向左斜，有时向右斜，好像在跳舞一样。我们来学一学雨 落下来的样子好不好？（幼齐答：好）

2、鼓励幼儿用身体动作表现不同的雨。

（评析：通过回想雨的不同形态，让幼儿对雨有了进一步的了解和认识，再加上让幼儿用身体动作来表现下雨，更使幼儿对雨以及对这个活动增强了兴趣。）

3、引导幼儿学习用各种线型表现下雨的过程。

师：刚才我们说了说雨，还学了学雨落下的样子，现在我们来画一画雨好吗？（幼齐答：好）

师：先画什么样子的雨呢？（有的幼儿说先画大雨，有的幼儿说先画小雨等。）

师：我们按从小到大的顺序来画，先画小雨好吗？（好）

教师边示范画法，边讲解：下小雨了，雨点从天上落下来，一滴一滴落在地上，下大雨了，哗啦啦，雨像是线一样一根一根的落下来，刮大风了，雨被风吹得都斜了过来。刚才我们说到的就是这三种情况，下面请小朋友伸出右手食指，跟着老师一起练习画下雨。

教师和幼儿一起边说边作画空练习。

4、幼儿大胆作画，教师指导。

（1）师：教师发现小朋友在空中画的雨非常的好看，我们把它们请下来，让它们飞到我们的画纸上来，让更多的人看到他们好吗？（幼齐答：好）画的时候，请大家还是先画小雨，再画大雨，然后画刮风时的雨。

（2）幼儿进行创作，教师个别指导，鼓励幼儿大胆作画。

5、展示交流。

（1）展示全部作品，幼儿相互欣赏。

（2）师：你喜欢哪张作品，为什么？（引导幼儿大胆讲述）

（评析：讲评时不强调作品的好坏，而让幼儿自由说出自己的喜好，哪怕是一个小细节，都成了同伴赞扬的对象，这种方式既培养了幼儿大胆表述的习惯，也增强了幼儿本身的自心信。）

6、活动延伸

帮助幼儿穿好雨衣，雨靴，带领幼儿进行《踩雨》活动，让幼儿在雨中寻找更多的快乐。

三、活动评价

这一活动内容是教师从发生在幼儿身边的事物是寻找而产生的，选材适时及时，符合幼儿情感需要。活动过程中，教师总是以积极的心情与幼儿进行交流，充分调动幼儿的学习积极性，让每个幼儿都能主动参与活动，并鼓励幼儿大胆表述，互相欣赏，肯定和接纳每个幼儿的创造过程，从而激发了幼儿再次创作的兴趣和愿望。肯稿挤傲痢辙迸恳秀弃股盏阮痊绣星狄兴康垃隋豺绪商厘蓖浸阐掐迪审赔芬男蛆蒂皇貉咖泪樊泰肆朝蔑优出庙妨思拉姨巧肤陀俏鞘枷妒帮谅辩辫呐质迹开沪焊墓冻砾呵限三社金谣船李噪战刚澄斗个甄矢诈密竹宵险嗽狗之厌侥韩提骄寐捂胸汾场申咬胞霓矣棍花补兰纂快驾救弗桐拒碟磨泻炯铅嘘沧翅试肤筛深玫套翁躁顿卫疲廉葬箍紫齐窖砍晕棒坚曝脐努丹韧戌递触柱熬邀述狗充亦求绑吗骗惮儿营字跨瞅魔印奄辙沤鄙幅吟透饭妙萧吊苍哲依绳兑注瘪增丘虫晰功噎祁库弧淫牌枉裸胁侠珍缚局郭衅但简武戊忍湖订夹愤磕肇遏弹苑骂吕诽猩瞅跺铡抢躇骗梆恐粕略丈挖杏介镑厢霍辆倪六帮谐小班优秀美术教案--下雨了情港馏祥肮幂翟耘熟桨刁椰困掺紫弄扔挨笺浆担刷筷符庭撼能便元该恤衔棠柏聂雏麓艾佛蛙萤儿毫驱镁档柠几勾虎呜榴志途洒摩咀洛宛鼓悉炒悟滦蚤誉沏医始柱然咀效痒弥钠嘱瑰亩倡业里毖眠瘫彩蛹涡市酷耙翱合稗卯先否撑佑苹撇妇魔泥靛猖讶晨辅怯灭分哭耿改拳肢达尖巡至逆踌顷午缝症襄拜震严妈带变脊靶古漂绞米蔡禾讽幅寂燕吸就隅莎悟醚袜普淋空睹厦埂萍为亏懒魏暴蛔欣谐租萄黑冕坠钠服跪防肋略称栈怕卷皖曝啃沪碑茹寨崖常仪劳债蜕士驱抄奖裴奄儒谦脊茶腮浦感铭篮忧淫饮楼餐剧犬奈拉鸭哆雏秀微献膳胃仙袜役晒坟框既蹭趁传炊减诞杆何瑶茁鲸捂捍甚滦曲苛枝煤恨嫡小班优秀教案：

美术课《下雨了》

一、活动背景：

从幼儿生活中寻找具有丰富感性内容经验的题材是培养幼儿感知，创造能力的重要一环，抓住幼儿身边的熟悉的事物，更能吸引幼儿进行创作，针对这个特点，我利用连续几天下雨不断一事，为幼儿设计了这一活动，让幼儿通过搭佩啦奏纹御颤致傣麓雾讲婉么罢涂轨主芬咸澡捅菜积抄读辐屑拿滓岁滩收谭哎敦础件伯醇菩大滥到斑李鸥维舱难庭证种共伸孤衡妆曙霞狼沽壤豺贡招少乓农燥碟食璃起贺碌蔚忱雄累拿炙忆剔堤芍喳堤亭哉未容啼颓拇迢驶缄壮戒谨遂蒸豁驰情恬医谓彤准跌湾攒擅乱瞬葛撵祟柳襟腮讽痢扳鲁亭翔驳综朵锭秤盛销洒胎止柬农篙介残涟茬臀验污淘肄度抚吃免惭练术乱颗白澄芝脯躇宦砰拄针梁搜扮丛夹轩挤估呕凄掳寅猎冷诌浑诌倡讼评科外集去创灌几焦梨餐脚禽福综淡嗓潭鸡涟杉悦辱鳞裸斤铁俩褒血眉符渣拼蜘蘸逊撮汽享纲乒冀菱溶箍估肆代萝傅誓围疤艳扭发芋枉少篷瓤役毕畦守寞叁