第2课时 金属活动性顺序
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 知识点 1 金属和某些化合物溶液的反应
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 1.金属Al和硫酸铜溶液反应的化学方程式为:2Al+3CuSO4===Al2(SO4)3+3Cu,则下列说法错误的是( )
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 A.该反应是置换反应
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 B.反应中观察到溶液逐渐由蓝色变成浅绿色
要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 C.金属Al的活动性比Cu的强
D.该反应前后Al的化合价发生了变化
2.填写实验报告单。
实验操作 | 现象 | 有关化学方程式 | 结论 |
将铁丝浸入硫酸铜溶液中 | 铁丝上有________色物质生成,溶液由________色逐渐变为________色 | 铁的活动性比铜的____ | |
把铜丝浸入硝酸银溶液中 | 铜丝上有________色物质生成,溶液由________色逐渐变为________色 | 铜的活动性比银的____ | |
知识点 2 金属活动性顺序
3.下列金属中,不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是( )
A.Zn B.Al
C.Ag D.Fe
4.不能从金属活动性顺序里获得的信息是( )
A.位置越靠前越活泼
B.位于氢前的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢
C.位于前面的金属能将位于后面的金属从其化合物的溶液中置换出来
D.金属的导电性强弱
5.现有X、Y、Z三种金属,已知:①X和稀硫酸不反应;②Z+H2SO4(稀)===ZSO4+H2↑;③X+2YNO3===2Y+X(NO3)2。这三种金属的活动性顺序正确的是( )
A.X>Y>Z
B.Z>X>Y
C.Y>Z>X
D.Z>Y>X
6.根据金属活动性顺序,回答下列问题。
(1)写出将锌放进硫酸铜与硫酸镁的混合溶液中发生反应的化学方程式:_________________________________________________________________________。
(2)将铁粉和铜粉的混合物放进________溶液中,可以除去其中的铁粉,写出该反应的化学方程式:_________________________________________________________。
(3)在混有CuCl2的FeCl2溶液中加入足量的________,充分反应后________可以得到较为纯净的FeCl2,写出该反应的化学方程式:________________________________。
7.金属M与AgNO3溶液发生反应:M+2AgNO3===M(NO3)2+2Ag,下列说法正确的是( )
A.M可能是铝
B.Ag的金属活动性比M的强
C.反应前后M的化合价发生了改变
D.在金属活动性顺序里,M一定排在氢前
8.2019·广安下列现象和事实,可用金属活动性作出合理解释的是( )
①相同几何外形的金属镁、铝分别与相同浓度的稀盐酸反应,镁反应更剧烈,说明镁比铝的金属活动性强
②用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时,不能用铁制容器盛放
③尽管金属的种类很多,但在自然界中,仅有少数金属(银、铂、金)以单质形式存在
④金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝的金属活动性强
A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④
9.向CuCl2溶液中加入过量的铁粉,充分反应后,过滤,滤纸上的固体为________(写化学式,下同),滤液中的溶质(被溶解的物质称为溶质)是________________________________________________________________________;
向CuCl2溶液中加入少量的铁粉,充分反应后,过滤,滤纸上的固体为________,溶液中的溶质是________________。
10.金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用。
(1)铝比较活泼,为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能?________________________________________________________________________。
(2)农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液(含硫酸铜),请用化学方程式解释:____________________________。
(3)探究实验:分别将不同量的锌加入到一定量的Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中,充分反应后过滤。以下是不同情况下对固体或滤液成分的探究。
①若向所得固体上滴盐酸有气泡产生,则该固体含有的金属为____________。
②猜想:滤液中含有Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3,请分析该猜想不合理的原因:________________________________________________________________________。
11.2019·丽水如图8-2-4为某文化衫图案,“你的美(Mg)偷走我的心(Zn)”能发生,是由于镁的( )
图8-2-4
A.延展性好 B.导电性好
C.导热性好 D.金属活动性比锌强
12. 2019·成都关于如图8-2-5所示反应的说法错误的是( )
图8-2-5
A.铝丝需要用砂纸打磨
B.溶液由蓝色变为无色
C.金属活动性强弱:Al>Cu
D.反应的化学方程式为:Al+
CuSO4===Cu+AlSO4
13.2019·贵阳节选将一定量的铜和锌同时投入硝酸银溶液,充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液。由此,能否判断金属活动性:Zn>Cu>Ag,说明理由:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
14.2019·云南节选(1)已知M、N、R三种金属存在如下反应:R+NCl2===N+RCl2;M+RCl2===R+MCl2,这两个反应的基本反应类型都是____________,M、N、R三种金属的活动性由强到弱的顺序为____________。
(2)在m g Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量。质量仍为m g,对所得滤液和滤渣有如下四种判断:
A.滤液可能是无色
B.滤液中一定有ZnCl2和FeCl2
C.滤渣中的物质可能有3种
D.滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生
以上判断正确的是________(填序号)。
15.2019·昆明改编金属材料是日常生活中应用广泛的材料,请回答下列与金属有关的问题。
(1)已知Cr+FeSO4===Fe+CrSO4,则Fe、Cr、Hg三种金属的活动性由强到弱的顺序是____________。
(2)将一定量镁粉、锌粉的混合物加入到适量硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中,充分反应后,过滤,得到滤渣和滤液,下列说法正确的是________(填序号)。
A.滤液中一定有硝酸镁,滤渣中一定有银
B.若滤液为无色,则滤渣中一定有锌
C.取少量滤液,加入氯化钠溶液,无明显现象,则滤渣中一定有铁
D.取少量滤渣,加入过量稀盐酸,产生气泡,则滤渣的组成有3种情况
(3)学校实验室中,某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中的一种或几种,为了探究其成分,化学兴趣小组的同学按照图8-2-6所示流程进行了实验。(已知:FeO+H2SO4===FeSO4+H2O、CuO+H2SO4===CuSO4+H2O)
图8-2-6
关于该实验有以下说法:
①若溶液甲呈浅绿色,则原黑色固体粉末中可能有Fe
②若步骤Ⅱ中无明显现象,则固体乙中最多有五种物质
③若步骤Ⅱ中有红色固体析出,则固体乙中一定没有CuO
④若固体乙呈红色,则原固体中一定含有Fe和CuO
以上说法中正确的是______________。
详解详析
1.B
2.紫红 蓝 浅绿 Fe+CuSO4===Cu+FeSO4
强 银白 无 蓝 Cu+2AgNO3===2Ag+Cu(NO3)2 强
3.C [解析] 在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把位于后面的金属从其化合物的溶液中置换出来,据此判断即可。
4.D
5.B [解析] 由①可知,在金属活动性顺序中,X位于H的后面;由②可知,Z位于H的前面;由③可知,X位于Y的前面。故三种金属的活动性顺序为Z>X>Y。
6.(1)Zn+CuSO4===Cu+ZnSO4
(2)盐酸 Fe+2HCl===FeCl2+H2↑(或硫酸铜 Fe+CuSO4===Cu+FeSO4 ,其他合理答案也可)
(3)铁粉 过滤 Fe+CuCl2===Cu+FeCl2
7.C [解析] 因为铝的化合价为+3,由产物化学式M(NO3)2可知M的化合价为+2,所以不是铝;由于M能置换出硝酸银溶液中的银,所以Ag的金属活动性比M的弱;M的化合价从0变成+2,价态发生了改变;M在Ag前,但氢也在银前,所以不能确定M是否在氢前。
8.A [解析] 金属铝比金属锌更耐腐蚀,是因为铝在常温下能与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜,不是因为锌比铝的金属活动性强。
9.Fe、Cu FeCl2 Cu CuCl2和FeCl2
10.(1)铝与氧气反应,表面生成一层致密的氧化铝薄膜,能阻止铝的进一步氧化
(2)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
(3)①Zn、Cu、Ag(或锌、铜、银)
②滤液中有AgNO3时,一定也有Cu(NO3)2,因为Zn先与AgNO3反应,后与Cu(NO3)2反应[或滤液中无Cu(NO3)2时,也一定没有AgNO3,因为Cu(NO3)2与Zn反应生成Cu,而Cu能与AgNO3反应]
11.D [解析] 在金属活动性顺序表中,位于前面的金属能把位于后面的金属从其化合物的溶液中置换出来,金属镁的活动性比锌强。
12.D [解析] 化学方程式中硫酸铝的化学式书写错误。
13.由于溶液呈蓝色,则溶液中一定有铜离子。若固体只有金属银,无法判断锌和铜的活动性,则无法判断三种金属的活动性;若固体为银白色的银和红色的铜,溶液中一定有锌离子、铜离子,说明锌可以置换银,铜不能置换锌,银不能置换铜,则说明金属活动性:Zn>Cu>Ag。
14.(1)置换反应 M>R>N (2)B
15.(1)Cr>Fe>Hg
(2)AD
(3)①②④
[解析] (1)由Cr+FeSO4===Fe+CrSO4可知,Cr比Fe活泼,在金属活动性顺序中,铁比汞活泼,所以活动性Cr>Fe>Hg。(2)四种金属的活动性:镁>锌>铁>银,所以将一定量镁粉、锌粉的混合物加入到适量硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中,镁先开始与硝酸银反应生成硝酸镁和银,当硝酸银中的银完全被置换后,镁再置换硝酸亚铁中的铁,若此过程中镁的量不足,则锌参与金属的置换。由以上分析可知,滤液中一定有硝酸镁,滤渣中一定有银;若滤液为无色,则滤渣中不一定有锌;取少量滤液,加入氯化钠溶液,无明显现象,说明滤液中一定没有硝酸银溶液,滤渣中一定有银,但不一定有铁;取少量滤渣,加入过量稀盐酸,产生气泡,则滤渣中一定有铁,可能是的组成是铁、银;铁、锌、银;镁、铁、锌、银三种情况。
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