多媒体计算机的应用

教学内容：多媒体计算机的应用

教学目标：

1．认识多媒体计算机。

2．掌握多媒体计算机的简单操作方法。

教学重点：光驱的使用

教学难点：用计算机录音

教 法：边学边做、师生做总结

教 具：电脑

教 程：

师生一起明确本课的教学目标。

计算机进入千家万户，通过电脑可以听音乐、看电视、看动画、玩电子游戏、打电话也可以录音、制作音乐、做动画，下面我们开始了解什么是媒体，什么是多媒体计算机？

阅读课文第一至第四自然段找出媒体的概念，并举例说明。什么是多媒体计算机，它需要什么

配件。

认识多媒体计算机后，现在我们来学习怎样的计算机听音乐和录音。请大家根据任务一和任务二的提示边学边做，同桌两人总结出听音乐和录音的操作步骤。

通过这节课同学们有什么收获呢？

我会用电脑放动画片了，还学会将自己的说话的声音、唱歌的声音录到电脑上了……

综合实践活动------“鸡毛信”与现代通信

教学内容：现代通信

教学目标：

1．了解信息的重要性。

2．认识信息技术的作用。

3．熟练应用学到的计算机技能。

教学重点：信息的种类

教学难点：信息的传递方式

教 法：讨论、讲解

教 具：电脑

教 程：

课前我们先来重温一个历史故事：海娃送信的故事。

（一）在抗日战争时期是这样传递信息的，你还知道哪些及时传递“消息”的故事或历史事件。请同学们讲一讲。

听过大家刚才的讲述，请对照填写下表：

及时准确传递消息重要吗？下面我们来做“传递信息”游戏，比一比哪组能准确快速地传递信息。

（二）生活中的信息多吗？丰富的信息大体都有哪几种呢？

声音信息、文字信息、图片信息、声音和图像信息

下列图片（课本59页）在生活中各属于哪类信息，有什么作用？请同学们分一分，说一说。

（三）出谋划策

现在学校有一个重要消息需要及时准确向社会传递出去，你能采用多少种方法将消息传递出去？哪种方法最快？