《桂林山水》教学设计教学要求１．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。３．学会本课生字新词，理解重点词句。４．有感情地朗读、背诵课文。教学重点１．了解桂林山水的特点，想象其美景。２．学习作者观察和表达的方法。教具准备挂图、投影或电影、录像；生字生词卡片。教学时间：２课时。第一课时教学过程：一、引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中同学们都喜欢旅游，今天老师和大家一起去桂林，看看那里的山水。桂林是我国广西的一座美丽的城市，也是著名的游览胜地。每年都有成千上万的游客前往参观旅游。为什么呢？因为桂林山水素有“甲天下”的美称。（出示多媒体课件，边看边思：桂林山水给你留下什么印象？）桂林山水相关的图片展示二、揭示学法，理清脉络（一）自由读文，扫清生字词障碍1、出示生字词波澜壮阔无暇兀立攀登山峦屏障骆驼罗列连绵不断泰山2、指读，认读后听写词语。（二）自由读文1、解决以下几个问题：（1）文章哪几个自然段总写山水？（2）文章哪几个自然段总写山美？（3）文章哪几个自然段总写水美？2、学生自由讨论后回答