青蛙看海教学目标:1.知识目标:学会本课10个生字,两条绿线内的5个生字只识不写。认识一个偏旁,理解由生字组成的词语。2.能力目标:能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。3.情感态度目标:懂得只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力,就一定能达到理想的彼岸的道理。教学重点:青蛙跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达山顶看到大海的经过。教学难点:让学生懂得“世上无难事,只要肯攀登的道理。”教学准备:1.生字卡片。2.图片,头饰,黑板上的背景图。3.小卡片(对话的内容)。教学过程一、复习导入:1.小朋友,上一堂课我们学习了第10课《青蛙看海》,了解了故事的内容,还认识了一些新的生字和词语,(出示小黑板:青蛙苍鹰登上松鼠一级一级石阶到达展现)这些词语你们还记得吗?(1)开火车读词语(2)青蛙、苍鹰和松鼠之间发生了一个怎样的故事?你能用上其中的词,简单地说说吗?(青蛙长期生活在湖边很想看大海,苍鹰告诉它只要登上前面那座山,就能看到大海,后来在松鼠的指引下,一级一级地登上了台阶,到达了山顶终于看到大海)。2.师:小朋友,你们记得真好,今天我们就跟着小青蛙一起去登山,看看青蛙是如何在苍鹰和松鼠的指引下登上山顶看到大海的?二、精读1、2、3自然段。1.小朋友,请你们读一读1、2、3小节,找一找:青蛙想看大海,苍鹰跟它说了些什么?(“喏,只要登上前面那座山,就能看到大海了。”)这句话你读懂了吗?说说什么意思。