2015春少年宫（科技组）活动总结

本学期我们以继续深入开展乡村少年宫科技活动，全面推进素质教育，丰富少年儿童课余文化生活，培养学生对科技知识的兴趣，引领学生个性化全面发展，真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标。根据学校少年宫工作安排，进行每周活动。现将本学期工作总结如下：

一、活动内容：

1.学生通过这学期的学习，通过多种途径让学生了解许多科技知识。以图片展示、录像展示等形式让学生了解到了相关科技知识，领略到科技知识的无穷奥妙。

2.学生抖空竹练习。学生在练习抖空竹的基础上，加深对空竹的认识理解，更重要的是学生在练习中挑战成功，面对困难磨练学生意志，激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

二、少年宫人员选定：

我们科技小组的人员是三年级至六年级每班几名学生，共计19人。通过参加科技活动引起学生学习的热潮，激发学生的学习兴趣。三、注重动手能力，培养创造精神。

1、发展身体灵活性,增强体质,促进身体全面发展。

2、基本掌握科空竹的基本技术和方法,逐步学习花样动作，提高自我健身能力。

3、培养学生体育与健身的状况,习惯和良好的心理品质。

4、培养民族自豪感,集体主义、竞争进取和团结合作的精神。 

四、注重活动的拓展，争取家长的支持。

很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。

总之，科技组抖空竹是一项传统的体育项目，但是其花样繁多，这就要求老师做好准备工作，要掌握动作要领，认真分析每一个动作的特点和动作要领并牢记心中，掌握了要领并不等于就能很好的完成这个动作，师傅领进门、修行靠个人，在一段时期内，老师的组织、学生练习，基本掌握了抖空竹的一些技法。很多同学都觉得抖空竹很好玩，参与兴趣小组活动的积极性很高，见到别人玩出了新花样，自己就想学，有时自己还能创出个新花样，就别提有多高兴了！学习抖空竹，可以使学生四肢的灵活性协调性、心肺系统得到锻炼，从而促进学生健康的成长。对学生进行创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们长期努力。