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顺昌县教育局初教股2012年工作计划

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顺昌县教育局初教股２012年工作计划
一、指导思想:以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针,全面推行素质教育,全面推进课程改革，以整体推进基础教育事业发展为目标，按照“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求，着力实施“顺昌县小学教学质量提高工程”,着手抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作,通过教学常规检查，规范学校教学常规，规范教师教学行为,规范学生学习行为,全面提高小学、幼儿园教育教学质量,全面提升学生的综合能力，促进科学发展、特色发展、内涵发展。
二、工作目标：
总体目标：努力实现教育布局合理化，办学条件标准化，教育管理规范化，办学特色多样化。
具体目标:1、城区小学实行划片招生,免试就近入学，农村小学按规定做好适龄儿童按时就近免试入学工作，确保适龄儿童（含残疾儿童）能正常入学，实现巩固和提高“两基”成果的新跨越。
２、加强文明校、标准化学校、薄弱校的建设,加强乡镇中心校寄宿制学校的建设，努力改善办学条件,不断提高中心校管理水平，“做大、做强、做优”中心校，使中心校真正成为各村完小的教学示范、教研中心、课改中心、师资培训基地,把中心校建成标准化学校，实现办学条件标准化的新跨越。
３、各中心小学依据村落地域、生源数量、投入效益等具体情况,认真、扎实、稳妥地做好农村完小和教学点的撤并工作,并做好闲置校产的处置工作，强化农村寄宿制小学的管理工作,“做实、做精、做好”村完小，实现教育布局合理化的新跨越。
4、各中心小学要严格按照《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见》及《顺昌县小学教学常规管理实施细则》的要求，端正办学指导思想,规范教育教学行为,规范学校的内部管理，依法治校,依法执教，实现教育管理规范化、办学特色多样化的新跨越。
5、认真贯彻第三次全国教育工作会议精神,深化教育改革,全面推行素质教育，全面推进课程改革,以课程改革实验为重点，以提高学生素质为根本宗旨，加强心理健康教育,以人为本，和谐发展，培养学生创新精神和实践能力，教会学生学会生存，学会做人，学会学习，学会健体,实现全面推行素质教育、全面推进课程改革的新跨越。
6、以课程改革为契机,加强师资的培养与培训，提高教师队伍的整体素质,努力实施“名师工程”、“队伍素质提高工程”，形成竞争上岗意识,逐步实行教师聘任制,建立有效的支教机制，通过奖励性绩效工资来激活内部管理体制，实现教育人事管理制度改革的新跨越。
7、依据各校的实际情况确定各校的教学质量目标要求，2012年全县小学毕业会考合
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格率达9２％以上，毕业会考全科及格率达8９%以上,毕业会考全科优秀率达7０％以上,全县幼儿入园率达91％以上,小学入学率达１０0%，三类残儿入学率达9８%以上，巩固率达100%,按时毕业率达９8%以上,实现“对县督导”的新跨越。
８、加大力度推进教育信息化建设进程，努力创建一批"窗口"示范校,发挥其辐射作用。
三、主要工作
１、加大力度改善城区学校的办学条件,城区学校办学条件逐步标准化。（１）扩大实验小学占地面积,新建实验小学教学楼、综合楼。（2扩大水南小学占地面积，新建水南小学教学楼、学生宿舍楼。（3）新建实验幼儿园教学综合楼,力争创建省级示范幼儿园。(4）扩大机关幼儿园占地面积,新建省级示范幼儿园。（5）力争在水南村征用4亩地，新建第二实验幼儿园。２、加强标准化学校的建设,改善学校办学条件。（１）岚下中心小学完成教学综合楼的建设工作。
(2）高阳中心小学完成教学综合楼、学生宿舍楼的建设工作。（3）建西中心小学完成教学综合楼的建设工作。（4）郑坊中心小学完成教学综合楼的建设工作。(５）元坑谟武小学完成教学综合楼的建设工作。(6埔上中心幼儿园完成教学综合楼的建设工作。
(7岚下中心小学、仁寿桂溪小学、元坑谟武小学、埔上富宝小学2０1２年申报省级义务教育标准化学校。
3、扎实、稳妥地做好村完小和教学点的撤并工作，举办寄宿制学校,实施“寄宿生温馨工程”。
（1加强各中心小学寄宿制学校的管理工作，做大做强做优中心校。
（2各中心小学要加大布局调整的力度，积极稳妥地做好村完小中、高年级或教学点的撤并工作。
(3有寄午生的学校要加强对寄午生的午间管理。
（４）实施“寄宿生温馨工程”,加强寄宿制学校学生的学习、生活、安全、卫生的管理工作,中心校实行寄宿生配餐制,确保教师尽心、学生舒心、家长放心。
（5）按照“一村一校一策”的原则,3月完成闲置校舍处置工作，整合现有教育资源，确保教育资产不流失。
(6）建西中学、建西中心小学合并为九年一贯制学校。4、实施“留守流动儿童关爱工程”，共建和谐共享蓝天。（1各校建立留守流动儿童专门档案。（２各校制定留守流动儿童帮扶措施。

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