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《花钟》重难点分析及教学设计表单

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人教版三年级上册《花钟》

提交时间：2015-11-17

学段: 小学学科: 语文教材版本: 人教版年级/册: 三年级上目录: --本次研修的重难点题目(知识点): 在学习课文时我对朗读能力的提高几点想法

内容与目标

教学重难点：1. 理解课文内容和运用多样的句式表达。

2.识记不同的花不同的开放时间。

3.明白生活中观察的重要性。

教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

　　2.读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。

　　3.学习运用多样的句式表达。

过程设计

教学环节	教学内容	活动设计	信息技术应用
导入	一、导入解题	请大家打开课本用你喜欢的方式快速读文，说一说什么是花钟。	是（ppt课件）
步骤一	二、品读课文	（一）识花名	是（ppt课件）
步骤二	二、品读课文	（三）探究花不同时间开放的原因	是（ppt课件）
步骤三	二、品读课文	（二）赏花开	是（ppt课件）
步骤四	三、总结全文	寻求原因，最终制成了花钟，那你从林奈的身上学到了什么呢？	是（ppt课件）
步骤五	四、拓展练习	请同学们仔细观察周围的花草树木，互相交流一下，你发现了什么？	是(ppt课件)
结束	五、布置作业	观察自然中的花开现象。	是(ppt课件)

教学效果检测题

习题

　　一、看拼音写词语。

　　nèn lǜ shuì mènɡ zhēnɡ qí dòu yàn

　　（）（）（）

　　 shī dù sū xǐnɡ fēn fānɡ mí rén

　　（）（）（）

　　二、用下面的字组词。

强（）（）修（）（）

适（）（）艳（）（）

　　三、多音字组词。

　　强____（）降____（）

　　 ____（） ____（）

　　四、按要求写词语。

　　1.含“艳”字的词

　　________ ________ ________

　　2.照样子写词

　　植物学家科学家

　　________ ________