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简单的图形绘制
时间：2023-01-19 11:36:31 下载该word文档
沁县郭村中学校信息技术学科教师课时教案
年度
姓名课题
张晓晨年级八课型
时间
共几课时
月日
教学环节教师活动学生活动设计意图
1.2简单的图形绘制
教学目 标 知识与技 能 1、掌握绘图基础知识；
2、掌握选择工具的使用，会选择单个或框选多个对象。
3、掌握线条工具、椭圆工具、矩形工具和刷子工具等绘图的使用；4、能在选择工具后，在工具选项区或属性面板中设置工具的属性；掌握图形修饰工具和查看工具的使用；
5、能利用颜色面板或属性面板设置工具的颜色属性。6、能利用选择工具和功能键复制图形；7、掌握任意变形工具的使用方法。
在完善作品的过程中学习绘图工具属性、选项设置或颜色面板、属性面板的使用方法和图形的绘制。
导 入 过程与方法
情感态度与价值观学习者特征分析教学策略选择与设计
通过实际操作体会Flashcs5.5功能的强大和使用技巧，激发学生利用艺术的方法呈现信息和表达思想感情，提高审美能力。
农村中学初一年级学生，大部分从初一才开始学习信息技术，基础差，操作基础一般，在初一年级已经学习过Photoshopcs3，上节课又学了FlashCS5.5操作界面、熟悉了部分工具的使用方法。学生的学习兴趣很浓厚。讲授演示法，任务驱动学习法和协作学习法
演示讲述工具的使用方 法 对比任务：1.启动Flashcs发现任务图片启动Flashcs5.5，打开“素材\乡间小屋.fla”，与课文图1-2-15.5确认对比，观察不同之处，讨论交流这些对象需要用哪些工具来完成。2.列出不同之处目标思考所用工具
任务：阅读课文按照操作提示完成实践。自主完善
发现困难 激发学习 自主提示：选择工具后，选项区域中“对象绘制”按下时图标为表的动力
完善 示绘制的是对象，弹起时，图标为表示绘制的是图形，这里作品
必须为后者，否则，在步骤6中，绘制蓝天白云时，就会出现遮挡，看不到前面步骤绘制的内容。1.刷子工具，在舞台或对象上绘制填充颜色。单击中的颜色观看、练习讲授、观方块，可以改变填充的颜色，单击弹出框右上角的可以打开系察、练习相统颜色对话框，改变颜色的色相饱和度；笔触颜色的改变方法相结合同。在绘制对象钮按下，刷子模式选择标准绘图时，绘制的是对象，框选时周围有蓝色线框。如果选择第二到第五种模式中的任刷一种，绘制的是图形。后四种模式应在对象绘制钮弹起的情况下 子 工使用。颜料绘画：只在有颜色的地方填充。后面绘画：在有颜色具 的地方不填充，好像在后面绘画。颜料选择：用选择工具选择有 颜色的地方时，该模式在有颜色的地方涂上新的颜色。内不绘画：如果从有颜色的部分的内部开始画，有颜色的地方涂上新的颜色，如果从其外部开始画，反而在没有颜色的地方涂上颜色，有颜色的地方涂不上颜色。
教学重点绘图工具的使用和图形修饰工具的使用
教学难点颜色面板中渐变色的设置
喷涂刷工 具 2.喷涂刷工具：该工具在工具箱中没有属性设置，需打开属性面板观看、练习设置。在属性中选择喷涂的颜色，用于改变喷涂出的色点的大小，当勾选“随机缩放”时，喷涂出的对象大小就不一样。画笔：、，决定一次喷涂出的面积的大小。喷涂刷还可以把原件作为对象进行喷涂。
教学环境