课题:升国旗 | 课型: | 新课 | 任课 教师 | |||
教学内 容简析 | 课文展示了以升国旗为主题的摄影图片和学生绘画作品,引导学生了解和热爱国旗,通过运用绘画的方式,围绕升国旗这一主题,让学生在创作中充分体验造型活动的乐趣,本课强调感受和创意,在学生活动中注重拓宽学生的思路,培养学生的观察、记忆和想象力。 | |||||
学生学 情分析 | 我国国旗是五星红旗,小学一年级的学生刚刚入学不久,对国旗的了解不多,通过本课学习,可以加深学生对国旗的了解,培养学生热爱国、热爱祖国的高尚情操。 | |||||
教学 目标 | 1. 知识目标:了解我国国旗的知识,并学会绘画创作的基本方法 2.技能目标:通过对国旗的回忆和体验,培养学生的记忆观察能力、想象创作能力、口头表达能力、交流合作能力。 3.情感目标:了解国旗,尊重国旗,培养爱国主义情感。 | |||||
教学重难点 | 了解我国国旗的知识并能画出升国旗的情景;画面的构思和创作 | |||||
教具学具及多媒体应用 | 水彩笔、奖品 | 课时 | 1 | |||
教 学 过 程
| 教师活动 | 学生活动 | ||||
一、 创设情境,回忆体验 引导学生回忆升旗仪式,谈升旗时的感受。学生说完,老师把一些词语如:激动、严肃等卸载黑板上,帮助学生加深情感体验,激发爱国情感。 二、传球游戏 老师鼓掌,停时传到谁的手中谁就要回答问题: 1、 五星红旗上面有什么? 2、 新中国第一面五星红旗是在哪里升起来的? 3、 新中国第一面五星红旗是由谁亲手升起来的? 三、想象升旗时人们的表情,并表演出来 学习敬礼 四、学生作画 在画画本上画上五星红旗,并画一些人物,注意表情 五、欣赏学生的作品 画得好的给予奖励 六、课堂总结 进行爱国注意教育 | 回忆升旗时,说说自己的感受 传球游戏,回答问题 学习敬礼 学生画画 画得好的同学给予奖励 小结 | |||||
板书 设计 | 升国旗 | |||||
课后 反思 | ||||||
¥29.8
¥9.9
¥59.8