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《月光下的凤尾竹》葫芦丝教案

时间：2020-02-27 下载该word文档

初一年级
音乐普及课——教学内容：葫芦丝《月光下的凤尾竹》

1．复习《婚事》学习演奏《月光下的凤尾竹》
学生分析：1．本班是初一年级葫芦丝班。从本学期零基础学起，到目前也就学了8次课。知道音高与孔的位置，知道简单的节奏。学过了演奏《我和你》、《粉刷匠》等练习曲。上节课学习了一级曲目《婚事》，本节课复习《婚事》和学习吹奏三级曲目《月光下的凤尾竹》前半部分。

教学目标：1情感态度价值观：通过演奏葫芦丝乐器，体验旋律中所获得的快乐情感。 2过程与方法：通过达尔文手势练习齐奏配合，提高作意识。
3知识与技能：练习上滑音和下滑音，运用吐音和连音吹奏旋律，用适当的情绪演奏这首作品

教学重点：学奏乐曲《月光下的凤尾竹》教学难点：上滑音、下滑音、吐音、连音

学生活动
设计意图

教学准备：学生课前准备葫芦丝和教材教学步骤基本
技能教师活动
通过手势指挥练声长音练习由低到高
吹奏提高手指与音孔的准确度


初一年级
音乐普及课—— 演奏乐曲

葫芦丝《月光下的凤尾竹》

锻炼学生自主学习，发现问题，解

一、练习达尔文手势复习《婚事》二、教师引导前几小节的节奏，生自己练习吹奏《婚事》吹奏《月光下的凤尾竹》
三、把学生认为难点的句子，拿出来单独练习，教师引导，并做示范讲解。

四、演奏今天学过片段，熟悉乐曲的风格。

吹奏《月光下的决问题能力凤尾竹》

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