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2009年安徽省初中毕业语文学业考试

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2009年安徽省初中毕业学业考试


注意事项:
1.你拿到的试卷满分为1501其中卷面书写占5,考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》。4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(351.默写古诗文申的名句名篇。(10(1补写出下列名句申的上句或下句。
,再而衰,三而竭。(曹判论战
,死于安乐。(孟子·告子下③海内存知己,(王勃《送杜少府之任蜀州》
④长风破浪会有时,(李自《行路难》谁家新燕啄春泥。(自居易《钱塘湖春行》
,千里共婢娟。(苏拭《水调歌头·明月几时有》
(2默写杜牧的《赤壁》或韩愈的《早春呈水部张十A员外》。
2.阅读下面一段文字,完成(1~(4题。(9
仁立旷野,苍qiǒng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔,水月传达着无尽的幽思;听雨危楼,深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天,层林尽染,江水东逝,天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空,独步林蹊,行吟岸侧,人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情,穿越了时空,亘古以来,二者就是人们歌咏的永恒主题。
(1给加点的宇注音,根据拼音写出相应的汉字。
(qiǒng(yùn((
(2文中“”一词中有错别字,这个词的正确写法是”。
(3“听雨危楼”中,“危”的意思是,“独步林蹊”中,“步”的意思是
3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1~(2题。(4

1

(1罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成,这三位名人是:德国音乐家
意大利画家和雕塑家米开朗谋罗,俄国作家
(2《格列佛游记》中,格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么?4·校学生会准备于54日下午两点在第一会议室举行主题为"我与文明同"的座谈会,下面是活动过程申的一些问题,需要你去解决。(12
(1请你以"文明"二字开头,拟一条宣传标语。
要求:①紧扣座谈会的主题;②运用比喻的修辞方法;③不超过20个字。

(2座谈会前,你班同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿申的一段文字,请你根据提示和要求作些修改。
A]千百年来,文明一直以其无穷的然力、不竭的动力、强大的感召力,引领着人类社会向前发展。作为当代中学生,讲文明话,办文明事,做文明人,不仅能体现良好的个人品质,而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌,讲诚信,遵纪守法,尊师爱友,不断提升我们自身的道德修养,[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来,全面展现当代中学生的文明形象。
①[A]句太长,发言时大家听起来可能比较吃力,请你把它改为几个较短的句子。
(在不改变原意的前提下,可以增删少量字词
②[B]句中有词语搭配不当的毛病,可将“”一词改为”。

③联系前后句看,[C]句的句式不够协调,请你对[C]句作适当调整。
(353日上午,学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会,但杨老师不在,学生会主席请你代为转告。当天下午,你是怎样对杨老师说的?

二、阅(55
阅读下面的文字,分别回答问题。[]22分)
枫叶礼赞叶孟


2

我爱枫叶,因为它红得深浓,红得艳丽。
多少年来,一想到秋,我首先就会想到枫叶;想到枫叶,就会想到杜牧的诗"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花"就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天,枫叶红得那么动人,不能不使我心驰神往。
在北京,重阳节过后到香山看枫叶,正是很好的时节。过去的文人骚客,在这样的时候,往往骑一头小毛驴儿,慢慢地出了西直门,一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带,就渐入佳境,像喝了一杯花雕酒一样,陶醉于枫叶那鲜艳的色彩,流连忘返。有时,他们还会即景遣兴,吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴,但我也爱枫叶。没有别的,爽直一点儿说,就是因为她红!
秋冬之交,正是吃萝卜的时候。夜晚的街头,常常传来"萝卜赛梨"的清脆叫卖声,引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称,可是它的内心是不是红的,还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红,红得有气魄。
枫叶之可爱,还在于当别的叶儿经秋枯落时,她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加,经得起秋之摧残,战西风而不怯,披严霜而愈丽,显露出无畏无惧的神采。单凭这一点,就值得我们赞美。
有人说,枫叶虽红,可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句:“君不见满川红叶,尽是离人眼申血!”以枫叶吟离别,把枫叶比作血,这是随人的@$情而生发的。但在我看来,说肃杀也好,比作血也好,都还是在于秋,而不在于枫叶;把枫叶之红比作血,这是因为她抗得住肃杀之气啊!
枫叶也并不因为红而孤独。你看,去香山看红叶的人那么多;而且,东篱黄菊,山涧青松,挺拔的竹,清香的梅,或跟她同时,或相继绽放,都与枫叶相伴,在耐寒抗冷中各显风采。
一想到秋,我就想到枫叶,想到枫叶,往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒,战酷暑,奋战在各条战线;他们不畏艰难,勇于奉献,弘扬了时代的精神。他们尽管很普通,却是我们时代的英雄。我觉得,用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。
我礼赞枫叶,我爱她斗西风血点儿红!(选自《名家咏物100篇》,有改动
5.从上文看,枫叶有哪些特征?(46作者写秋冬之交的萝卜另1《董西厢》中的警句,各有什么用意?(6

7.从语言运用的角度,谈谈文中画线句子的表达效果。(6
8.作者笔下的枫叶有什么象征意义?(3
9.本文是围绕枫叶展开的,请结合文章内容简要说明行文思路。(3

3

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