3  一个接一个

教学目标：

1、认识13个生字和1个偏旁，读准“觉”的字音；会写7个字和“横折折撇”。

2、能借助拼音，正确、流利地朗读课文。

3、感受我的快乐，乐于与同学分享自己的经历。

教学重点难点：

1、识字写字，积累词语；感受我的快乐，乐于与同学分享自己的经历。

2、乐于与同学分享自己的经历。

教法学法：引导，点拨；自主，合作

课前准备：

1.(1)配乐课文朗读。(2)踩影子、跳房子游戏的相关视频。(3)教学辅助课件。(教师)

2.了解踩影子、跳房子游戏。(学生)

课时安排：2课时。

教学过程：

第一课时

一、谈话引入，激发兴趣

1.谈话导入：

师：同学们，你们看，这是什么？（蝴蝶）蝴蝶一个接一个向我们飞来了，快乐的事情也就一个接一个地向我们走来了。师：今天我们就来学习一篇新的文章。（单击出示课题：一个接一个）

2、齐读课题，认读“接”这个生字，拼音，音序，组词，偏旁等。理解“接”在这里是继续，连续的意思。

设计意图：课堂伊始，以简洁有趣直观形象的图片导入，这样激发了学生的学习兴趣，为接下来的学习做好了铺垫。学习“接”字，为本课的生字学习奠定了方法基础。

二、识记生字，初读课文

1、老师范读课文。

2.自由读课文。

(1)借助拼音，把课文读一读，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。看读几遍能把这个故事读下来。(生自由读课文，教师巡视。)

(2)用自己喜欢的方法识记生字。

三、学习生字。

1、出示生字词：

(1)jiē jiào zài zuò gè
接 觉 再 做 各
zhǒng yàng mèng huǒ bàn
种 样 梦 伙 伴
què qù zhè
却 趣 这

(2)指名当小老师，带领同学读。

(3)开火车读。