Lesson 22 My Favourite Subject
课时目标
教材分析:
本课是第四单元 “My Favourites”系列学习主题之一“ My favourite Subjects”,教材提供了相关的情景模式以便学生进行对话依照,教学内容以学生为中心,围绕最常用、最基本的英语词汇和句型交际用语逐步展开教学内容。丰富多彩的练习形式使学习活动化,活动交际化,即贴近了生活,所以能充分调动学生的求知欲和学习热情。通过本课的学习,要让学生能用英语来谈论自己喜欢的学科。
学情分析:
四年级学生活泼好动,对英语学习有浓厚兴趣,且在前三课中已经掌握了What’s your favourite____? My favourite____is___.这一话题,具有一定的知识储备和英语口语表达能力,所以学生能在课堂中能灵活运用语言材料,在情景中进行真实的交流。
教学目标:
1.掌握词汇:subject,Chinese, English, science, math, P.E., art, music;
2.能够用句型"----What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____."进行交流;
3.借助图片、表格、小游戏、对话表演等多样灵活有趣的形式,在轻松愉快的氛围中,激发学生的学习兴趣和热情,培养学生学习的主动性和创造性使学生产生成就感,并自信地参与语言活动。
教学重点:
掌握四会单词Chinese, English, science, math, P.E., art, music;
用句型"----What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____."进行交流。 教学难点:
用句型"----What's your favourite subject? ----My favourite subject is ____."进行交流。 教具、学具准备
radio and tape.
教学过程
Step 1:Greetings
Step2:
欣赏Flash:What's your favourite food?复习上课主要内容。
Answer the following questions:
1.What's your favourite food?
2.What's your favourite colour?
3.What are your favourite clothes?
Step 3:
T: Today we are going to discuss favourite subject.
But, what's a subject?(展示课件关于科目的单词)。
T:English is a subject; math is a subject....... These are subjects. Step 4:
课件展示学科的图片
T:What subject is it?
It's Chinese. Read after me, Chinese.板书Chinese及音标。
Science, math, P.E., art, music的教学类似。
Step 5:
教师边问" What subject is it"边用闪卡出示单词,让学生尽快读音。 Step 6:
教师边问" What subject is it"边出示教科书实物,让学生尽快说出单词。 Step 7:
找7位同学到前面做“萝卜蹲”游戏,每位同学代表一个科目名称。 Step 8:
What's your favourite subject?
1.Play the recorder and listen to the tape.
第一遍:学生听课文
第二遍:学生跟读
2.四人一组,分角色朗读。
3.以自己喜欢的方式自由阅读课文,并从中找出以下问题的答案:
1)What's Kim's favourite subject?
2) Does Danny like math?
3) What's Steven's favourite subject?
4) Does Jenny like P.E.?
5) What's Jenny's favourite subject?
4. Make sentences.
十二位同学自愿到前面连词成句。
Step 9:
1.师生对话:
T:What's your favourite subject?
S1:My favourite subject is ____.
S2:……
2.小记者采访:
四人一组互相采访,完成活动3的图表。
小组利用对话S1:What's your favourite subject?
S2:My favourite subject is ____展示采访过程及成果。
Step10:
Homework: Make a survey.做调查。
女部:奵奺奻奼奾奿妀妁妅妉妊妋妌妍妎妏妐妑妔妕妗妘妚妛妜妟妠妡妢妤妦妧妩妫妭妮妯妰妱妲妴妵妶妷妸妺妼妽妿姀姁姂姃姄姅姆姇姈姉姊姌姗姎姏姒姕姖姘姙姛姝姞姟姠姡姢姣姤姥奸姧姨姩姫姬姭姮姯姰姱姲姳姴姵姶姷姸姹姺姻姼姽姾娀威娂娅娆娈娉娊娋娌娍娎娏娐娑娒娓娔娕娖娗娙娚娱娜娝娞娟娠娡娢娣娤娥娦娧娨娩娪娫娬娭娮娯娰娱娲娳娴娵娷娸娹娺娻娽娾娿婀娄婂婃婄婅婇婈婋婌婍婎婏婐婑婒婓婔婕婖婗婘婙婛婜婝婞婟婠婡婢婣婤婥妇婧婨婩婪婫娅婮婯婰婱婲婳婵婷婸婹婺婻婼婽婾婿媀媁媂媄媃媅媪媈媉媊媋媌媍媎媏媐媑媒媓媔媕媖媗媘媙媚媛媜媝媜媞媟媠媡媢媣媤媥媦媨媩媪媫媬媭妫媰媱媲媳媴媵媶媷媸媹媺媻媪媾嫀嫃嫄嫅嫆嫇嫈嫉嫊袅嫌嫍嫎嫏嫐嫑嫒嫓嫔嫕嫖妪嫘嫙嫚嫛嫜嫝嫞嫟嫠嫡嫢嫣嫤嫥嫦嫧嫨嫧嫩嫪嫫嫬嫭嫮嫯嫰嫱嫲嫳嫴嫳妩嫶嫷嫸嫹嫺娴嫼嫽嫾婳妫嬁嬂嬃嬄嬅嬆嬇娆嬉嬊娇嬍嬎嬏嬐嬑嬒嬓嬔嬕嬖嬗嬘嫱嬚嬛嬜嬞嬟嬠嫒嬢嬣嬥嬦嬧嬨嬩嫔嬫嬬奶嬬嬮嬯婴嬱嬲嬳嬴嬵嬶嬷婶嬹嬺嬻嬼嬽嬾嬿孀孁孂娘孄孅孆孇孆孈孉孊娈孋孊孍孎孏嫫婿媚
子部:孑孒孓孖孚孛孜孞孠孡孢孥学孧孨孪孙孬孭孮孯孰孱孲孳孴孵孶孷孹孻孼孽孾
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寸部:寽対尀専尃尅尌
小部:尐尒尕尗尛尜尞尟尠
尢部:尣尢尥尦尨尩尪尫尬尭尮尯尰尲尳尴尵尶
尸部:尾屃届屇屈屎屐屑屒屓屔屖屗屘屙屚屛屉扉屟屡屣履屦屧屦屩屪屫属
山部:敳屮屰屲屳屴屵屶屷屸屹屺屻屼屽屾屿岃岄岅岆岇岈岉岊岋岌岍岎岏岐岑岒岓岔岕岖岘岙岚岜岝岞岟岠岗岢岣岤岥岦岧岨岪岫岬岮岯岰岲岴岵岶岷岹岺岻岼岽岾岿峀峁峂峃峄峅峆峇峈峉峊峋峌峍峎峏峐峑峒峓崓峖峗峘峚峙峛峜峝峞峟峠峢峣峤峥峦峧峨峩峪峬峫峭峮峯峱峲峳岘峵峷峸峹峺峼峾峿崀崁崂崃崄崅崆崇崈崉崊崋崌崃崎崏崐崒崓崔崕崖崘崚崛崜崝崞崟岽崡峥崣崤崥崦崧崨崩崪崫崬崭崮崯崰崱崲嵛崴崵崶崷崸崹崺崻崼崽崾崿嵀嵁嵂嵃嵄嵅嵆嵇嵈嵉嵊嵋嵌嵍嵎嵏岚嵑岩嵓嵔嵕嵖嵗嵘嵙嵚嵛嵜嵝嵞嵟嵠嵡嵢嵣嵤嵥嵦嵧嵨嵩嵪嵫嵬嵭嵮嵯嵰嵱嵲嵳嵴嵵嵶嵷嵸嵹嵺嵻嵼嵽嵾嵿嶀嵝嶂嶃崭嶅嶆岖嶈嶉嶊嶋嶌嶍嶎嶏嶐嶑嶒嶓嵚嶕嶖嶘嶙嶚嶛嶜嶝嶞嶟峤嶡峣嶣嶤嶥嶦峄峃嶩嶪嶫嶬嶭崄嶯嶰嶱嶲嶳岙嶵嶶嶷嵘嶹岭嶻屿岳帋巀巁巂巃巄巅巆巇巈巉巊岿巌巍巎巏巐巑峦巓巅巕岩巗巘巙巚
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