s泰兴市济川中学2017-2018学年上学期期中考试初一语文试题

2017.11.16

(时间：120分钟 总分：100分)

注意：请把答案写在答题纸上。

一、积累与运用。(27分)

1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

江南的雨静mì( )、润物无声，地坛的菊淡雅、热烈奔放，济南冬天的水zhù( )蓄着温晴的绿，干hé( )已久的阿尔卑斯山地冒出了泉水:大自然是神奇的，令人感kǎi( )万千。

2. 下列各句中标点符号使用错误的一项是( )(2分)

A.“《白洋淀纪事》是部好书，”妈妈说， “你要认真读读。”

B. 世界上还有比我更幸福的孩子吗。

C. 花儿开了，好像张开了笑脸；蝴蝶纷飞，好像在翩翩起舞。

D. 泰兴孕育了丁文江、吴贻芳、朱东润……一批杰出人物。

3. 选出下列句子没有语病的一项。( )(2分)

A. 在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。

B. 欢乐的歌曲响彻了大江南北。

C. 听了习近平总书记作的十九大报告，大家的心长时间久久不能平静。

D. 在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。

4. 下列说法有误的一项是( )(2分)

A.“巴望着那清凉的雨露”中“巴望”是动词，“清凉”是形容词，“雨露”是名词。

B. 古人称谓有谦称和尊称的区别，如“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。

C.“高尚”“附和”是褒义词，“渊博”“卖弄”是贬义词。

D.“虚心”与“骄傲”是一对反义词，“疲倦不堪”与“疲惫不堪”是同义词。

5. 根据提示补写名句或填写课文原句。(每空1分，7分)

①非淡泊无以明志， 。 ② ，思而不学则殆。

③ ，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出[来源:学科网ZXXK]

宛转的曲子，与轻风流水应和着。

月，是诗人的宠儿。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此记》中将月亮人化，借月抒怀的诗句是 ， ；李益在《夜上受降城闻笛》里写出大漠似雪，月华如霜的诗句是 ， 。

6. 名著阅读。(4分)

(1)《朝花夕拾》是鲁迅先生写的回忆性散文集，原题为“ ”。《五猖会》中我因临看戏前父亲要我背熟《 》中的句子而心生扫兴。(2分)

(2) 下列有关《朝花夕拾》说法不正确的一项是( )(2分)

A. 《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《五猖会》《从百草园到三味书屋》都对自己的童年生活有所叙述或提及，有童趣和欢乐，也有忧愁与烦恼。

B. 《藤野先生》中“讲义事件”和“幻灯事件”，既揭露日本“爱国青年”的丑恶面目，

也写出了自己“弃医从文”原因。

C. 自私的衍太太和满肚子封建礼节的长妈妈是鲁迅笔下的的女性人物，作者批判了她们的缺点，对她们俩的情感只有反感。

D. 这本散文集写的大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会现状与风气，对我们了解当时的社会，理解那时中国人的生存状态，都有所帮助。

7. 综合性学习。(6分)

你进入初中以来，学习生活翻开了新的一页，我们济川中学举行了一些综合性学习活动。

【我看调查表】这是我国有关机构公布的国民近五年阅读率指标(指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率)

你能从这个图表中找出什么规律吗？(1分)

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【介绍你自己】晓华发现新同桌也爱读课外书，他想要和新同桌交朋友，怎么说呢？(3分)

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【阅读进校园】济川中学开展了“阅读进校园，阅读进课堂”的大阅读活动，通过这一活动，你有什么收获？(不少于两点，2分)

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二、阅读理解。(33分)

(一) 阅读薛涛的《送友人》诗，完成8题。(5分)

水国蒹葭①夜有霜，月寒山色共苍苍。

谁言千里自今夕，离梦杳②如关塞长。

【注】①蒹葭：古书上指芦苇一类的植物。 ②杳：遥远

8. (1)诗歌首句中“夜有霜”与下句中“ ”一词相照应，描绘了秋天夜晚的 特点。(2分)

(2)全诗运用了 的表现手法(填一种即可，1分)，表达了诗人_______________

________________________________________情感。(2分)

(二) 阅读文言短文《破瓮救友》，完成9～12题。(13分)

光生七岁①，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②自是③手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸儿得④活。

【注】①光生七岁：司马光七岁的时候。 ②指：同“旨”，主旨。③是：这 。④得:能够。

9. ⑴ 解释下列加点词在文中的意思。(4分)

①凛然如成人( ) ②自是手不释书( )[来源:Zxxk.Com]

③群儿戏于庭( ) ④众皆弃去 ( )

⑵ 下列各项中“之”的用法与例句中“之”不相同的是( )(2分)

例句：“闻讲《左氏春秋》，爱之”

A. 知之者不如好之者 B. 下车引之

C. 夫君子之行 D. 学而时习之

10. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处，1分)

水 迸 儿 得 活

11. 翻译下列句子。(4分)

⑴ 光持石击瓮破之。

译文：___________________________________________________________________

⑵ 兄女曰：“未若柳絮因风起。”

译文：___________________________________________________________________

12. 司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神？(2分)

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(三) 阅读《月亮是个会撒谎的孩子》一文，完成13～16题。(15分)

①那个微凉的午后，门铃突然响了，邮递员将一封普通的信件递至我手中，转身离去。

　　②拆开信封一看，里面有两张信纸，一张上面只是写着零星的几个不规则的字——老师，我想做您的学生；另一张是密密麻麻的成人字迹，意思是他的孩子先天性视弱，只能艰难地看见很近很近的事物，因此在学校里常被同学们嘲笑，孩子虽小，但懂事，受了委屈不说，只是一个人偷偷哭泣。家长为保护孩子的自尊心便让她退学在家了，可孩子实在喜欢读书，于是，家长经别人介绍，给我写了这封信，请求我能单独给她辅导功课。

　　③看着那些雀跃在泛黄信纸上的深情字语，再看看孩子那稚嫩的字迹，我似乎看见家长那期许的目光和孩子趴在桌上，头努力低着，一笔一画在信纸上写字的情景。心被濡湿，倏然难过起来。我拿出手机，拨打信件上的电话号码，允诺免费帮他孩子复习功课。

　　④春风轻拂的周末，我见到了我的这位学生——一个非常拘谨而有礼貌的女孩子。扎着马尾辫，穿着整齐干净的衣服，笑起来，脸颊两边露出两个浅浅的酒窝。也许因为知道自己视力不好，总是微微低着头，似乎显得有些自卑。

　　⑤第一次见面，我没有直接给她补习功课，而是给她讲了许多童话故事，以此来增进我与她之间的感情，好进一步了解她。她听得非常认真，回答问题也很积极。一个小时瞬间而过，最后我让她从前面的几个故事里，随意抽取一个关键词造句。她选择了“撒谎”一词，然后思考了两分多钟，一字一顿地说：“月亮，是一个会撒谎的孩子。”说完她握着小手，似乎非常期待着我的肯定。

　　⑥这一句话，确实是我所未想到的，把月亮比拟成孩子，可以。但为什么会“撒谎”？句子应该还没完整啊。我一时不知如何回答，于是沉默了一会儿说：“再认真想想噢，老师下次上课告诉你答案。”[来源:Z+xx+k.Com]

　　⑦走在回去的路上，脑子里反复回想着刚才的那一幕——离开的时候，我似乎看见她眼角有泪。想到眼泪，我恍然大悟：对啊，她是个视弱的孩子，只能非常艰难地看到眼前的景物，而月亮，或圆或缺，她又怎能知晓？她只能从书本上或别人口中知道月亮的形状，有人说它像一艘弯弯的船，而有人却告诉她那是圆圆的满月。既然她从未看过月亮，而月亮却又在变化，她便自然觉得它就是一个会撒谎的孩子。如此想着，我自责不已，她的造句是想让我这位老师告诉她困惑在她心中已久的确切的答案，我的回答，却如一阵冰冷的风，让她原本生机勃勃的春天迎来阴霾寒冷的冬日。

　　⑧第二天在学校上课，我拿她的造句“月亮，是个会撒谎的孩子”问学生们是否正确，一大半的学生都否定了这个句子，可当我将女孩的故事陈述给他们听时，那些幼小善良的心灵一下子便被感动填满，恳求我带他们去见这位女孩子。

　　⑨当我的40多个学生排成一排，依次出现在女孩家里，并说着“月亮是个会撒谎的孩子”的造句真美时，女孩愣住了，然后冲上来，抱住我，哭了。她说，从来没有人对我这么好。最后学生们相拥一起，强烈要求女孩跟他们一同到我们的学校上学读书，做形影不离的好朋友。女孩允诺了，那是她第一次，抬起头，正视我们。那浅浅的酒窝里，绽放出一朵灿烂的自信之花。[来源:学.科.网Z.X.X.K]

　　⑩数日后，我收到了女孩家长的来信：“孩子从未见过月亮，也看不见，但是，老师您却在她心中勾勒出一轮美丽的月亮。相信，那皎洁的月亮，会让她走出迷顿、困惑与自卑的时光………”

　　⑾读完信，心中徜徉着一种温暖的幸福感。是啊，月亮是个会撒谎的孩子，这是我听过的世上最动人的句子。

13. 请用简洁的语言在横线处写出相关的故事情节(每处不超过10个字)。(4分)

　 午后收信，允诺辅导→ →回去路上，深深自责→

→数日之后，家长来信

14. 说说第⑩段中加点词“皎洁的月亮”的语境义。(2分)

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15. 分析第⑦段中划线句子运用的修辞手法及其作用。(3分)

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16. 第⑾节，在文章的结构上起什么作用？(2分)作者为什么说“月亮是个会撒谎的孩子，这是我听过的世上最动人的句子”?(至少两点，4分)

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三、作文(40分)

17. 题目：一份沉甸甸的礼物

要求：①请结合自己的经历，写一篇记叙文。

②不少于600字。

③书写工整，卷面整洁。

济川中学初一语文期中试题 2017.11.16

参考答案

1.谧 贮 涸 慨(1个1分)

2.B(2分)

3.D(2分)

4.C(2分)

5.非宁静无以致远 学而不思则罔 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(1空1分)

6.(1)旧事重提 鉴略(1空1分)

(2)C[来源:学科网ZXXK]

7.(1)近五年来(0.5分)，9—13岁未成年人的阅读率远远高于(0.5分)18—70岁的成年人。

(2)同桌(同学)，你好。我是晓华。我是一个非常爱读书的人，听说你也爱读书，很有缘成为同桌，我们可以结交为朋友吗？(人称0.5分，自己的名字0.5分，爱读书的特点1分，认识的愿望1分。)

(3)略，(从两个不同的角度答，一点1分)

8.(1)月寒 凄冷 (2分)

(2)烘托 、叠词、比喻(一种即可，1分)

表达了诗人与友人分别时的依依不舍之情和对友人别后的思念之情。(2分)

9. ⑴①像 ②从 ③嬉戏 ④离开(4分)

⑵C(2分)

10. 水 迸/ 儿 得 活(1分)

11.⑴司马光搬起石头砸(敲击)水缸，砸破了缸。(2分)

⑵略。(2分)

12. 爱护小朋友，见义勇为的高尚品质。聪明灵慧。(2分，大意对即可)

13. 周末初见，女孩造句；(2分)女孩家里，师生探访。(2分)(意思相近即可)

14. “我”和孩子们对她的理解、帮助和关爱。(2分)

15. 运用比喻的修辞手法(1分)，形象生动地描绘了小女孩由满怀期待到失望难过的心里变化过程(1分)，同时也表现了“我”深深的自责和歉疚(1分)。

16. 结构上的作用：总结(收束)全文，点题，照应开头(一点1分，共2分)

原因：这句话让我体会到小女孩对被理解与认可的渴望；体会到孩子们对女孩的那份真诚的帮助；体会到父亲对孩子的那份深深的期许与疼爱；也让我体会到温暖与爱的力量。(答对一点得2分，答对两点即可给4分)