小学+初中+高中小学+初中+高中第1单元关注社会一、单元文本素材运用1．点击素材——《时评两篇》《月饼消费要讲文明》一文对月饼消费中出现的种种不文明的现象提出了批评，并分析了其中的原因，提出“我们的日子越来越好了，怎样才是追求健康、文明、向上的生活”的问题。这样的提问，发人深省，使人们重新思考一些生活中熟视无睹的问题。“浪费不是消费，消费不该浪费”，“全面建设小康社会是一个不断奋斗的过程”，“一个善于勤俭节约、不懈艰苦奋斗的民族，才是一个拥有远大前程的伟大的民族”，一句句话语，掷地有声，振聋发聩，警醒人们提高认识。【运用方向】勤俭节约艰苦奋斗理性消费文明法治【运用示例】“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族自古以来就有勤俭节约的传统美德，勤俭节约也是一个永恒的话题。“常将有日思无日，莫待无时思有时”，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的企业是难以持续发展的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。2．点击素材——《论“雅而不高”》物质硬件上去了，精神软件跟不上，是造成“雅而不高”的根本原因。作者在文中对“高雅而低俗”的社会现象进行了批评，并提出了解决这一问题的办法，即从增强文化底蕴入手。有了底蕴，不着意为雅而自雅；缺乏底蕴，虽作态千般仍显低俗。一个人要增强文化底蕴才能高且雅，一个民族要增强文化底蕴才能立于不败之地。这表现了作者关注社会、倡导精神文明建设的高度的社会责任感。【运用方向】物质与精神精神的力量文明品位素养【运用示例】