当前位置：首页> 披文入情缘情悟理——《高粱情》教学设计与评析

披文入情缘情悟理——《高粱情》教学设计与评析

时间：下载该word文档

披文入情缘情悟理——《高粱情》教学设计与评析
雷天林

【期刊名称】《湖北教育：教育教学》【年(卷,期】2000(000008
【摘要】《高粱情》(第九册是一篇借物抒情的课文。学生对作者所写事物缺乏认识，对作者在文中蕴含的情难以把握。为了突破这个难点，教学中可引导学生在整体感知的基础上披文入情，缘情悟理。【总页数】1页(60
【关键词】《高粱情》;学生;整体感知;评析;教学设计;课文;作者;蕴含;事物;难点【作者】雷天林
【作者单位】兴山县教研室【正文语种】英文【中图分类】G623.2【相关文献】
1.披文入情入境——《雨点》教学设计及评析[J],涂华凤
2.品读领悟披文入情——《春酒》教学设计及点评[J],张合宝[1];邹欣[2]3.以情贯文以读悟情——《一个中国孩子的呼声》教学设计与评析[J],李雪梅4.披文入情，感悟奇石之“美”——《黄山奇石》教学设计及评析[J],杨屹（设计）;陈长泉（评析）
5.披文入境品析入情美读共鸣——《飞夺泸定桥》教学片段及评析[J],刘寿华
以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载

阅读全文