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梅州市五华县八年级下学期语文期末考试试卷-

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梅州市五华县八年级下学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (2题;共4
1. 2分) (2017八下·青白江期末 下列句子中的划线词语使用有误的一项是(
A . 八宝酒,顾名思义 是八样东西泡的酒,那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏米仁,再加两粒橄榄。
B . 他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 C . 大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。一天就这样过去了。
D . 父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,楞了半天,颠三倒四地看。我垂着头立在他的面前。 2. 2分) 下列句子没有语病的一项是(
A . 2012年伦敦奥运会的口号是“激励一代人”,即希望通过奥运会的带动和影响,激励更多人投身于运动之中。
B . 通过交警部门的大力整治和宣传,我市的交通肇事率大幅下滑。
C . 为了考好学业水平考试,小明提前准备好了2B铅笔、橡皮擦、三角板以及考试用具。 D . 经过几场大雨的洗涤,东山上的茂林显得更加十分翠绿。
二、 字词书写 (1题;共7
3. 7分) (2020·镇海模拟 阅读下面的文字,根据语境完成下列题目。

唐代历国二百九十年,是诗歌的壮盛期,其问人才辈出,佳作纷chéng______________①,盛景空前,炙手可热。唐诗如一颗珍珠,在这样的历史扇贝中yùn②_____________育而生,卓尔不群。“诗至唐,无体不备,亦无派不有”,它以一种宽豁大度的姿态,浩然地包容着每一种情怀,任何人在这里郝可以找到慰jiè③_____________。
1 根据拼音填入相应的汉字。

2 请选出上段文字中成语使用不当的一处( A . 人才辈出 B . 炙手可热 C . 卓尔不群 D . 宽豁大度

三、 句子默写 (1题;共7
4. 7分) 夜来城外一尺雪,________

四、 名著阅读 (1题;共1
5. 1分) 结合《骆驼祥子》回答下列问题。 选段一
祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜, A
着了慌,到娘娘庙求了个神方:一点香灰之外,还有两三味草药。给他

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灌下去,他的确睁开眼看了看,可是待了一会儿又睡着了,嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。 A 这才想起去请大夫。扎了两针,服了剂药,他清醒过来,一睁眼便问:“还下雨吗?”
第二剂药煎好,他不肯吃。既心疼钱,又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药,他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来,他的头像有块大石头赘着,脖子一软,眼前冒了金花,他又倒下了。什么也无须说了,他接过碗来,把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来,他就问 A :“车呢?”
选段二
祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。原先他以为拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的危险。现在,他故意的要坏;摔死谁也没大关系,人都该死!
他又恢复了他的静默寡言。一声不出的,他吃,他喝,他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传达感情的,他没了意见,没了希望,说话干吗呢?除了讲价儿,他一天到晚老闭着口;口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,拉车少卖点力气而多争一两个铜子,都使他觉到满意。他占了便宜,别人就吃了亏,对,这是一种报复!
1 以上名著选段的作者是________。选段①中人物A________
2 什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场?祥子问起的那辆车子后来的命运怎样? 3 根据这两段文字的描述,可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化?
五、 综合性学习 (1题;共20
6. 20分) 中华民族历史源远流长,传统文化博大精深,让国人引以为豪。请你写一段文字,使暑期来学校参加夏令营的外国中学生朋友。既能简单了解中国的书法、戏曲、诗词(任选一种,更能感受到中华传统文化的魅力。(80字以内
六、 诗歌鉴赏 (1题;共5
7. 5分) 阅读下列古诗,回答小题。 卖炭翁 白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

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牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。 一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
1 下列对诗作赏析有误的一项是(
A . “可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”这一极度矛盾的心理,真实地反映出卖炭老翁的悲惨境遇。 B . 白居易是唐朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。 C . 全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的底层劳动者形象。
D . “卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。
2 “翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?
七、 对比阅读 (1题;共7
8. 7分) 阅读文段,完成下面题目。
齐有南北官道,洿下①者里余,雨多行潦②,行者不便,则傍西踏人田行。行数日而成路,田家苦之,断以横墙,十步一堵,堵数十焉。行者避墙更西踏田逾广,数日又成路。田家无计,乃蹲田边,且骂且泣,欲止欲讼,而无如多人何也。或告之曰:“墙之所断已成弃地矣,胡不仆墙而使之通,犹得省于墙之更西者乎?”予笑曰:“更有奇法,以筑墙之土垫道,则道平矣。道平,人皆由道,又不省于道之西者乎,安用墙为?”越数日而道成,道旁无一人迹矣。
【注释】①洿下:低洼的地方。②:行潦:道路中的积水。 1 判断下列语句中划线词的解释是正确的是( A . 田家苦之,断以横墙 苦:痛苦 B . 田家无计 乃蹲田边 计:计算 C . 且骂且泣,欲止欲讼 止:停止 D . 胡不仆墙而使之通 仆:推倒
2 下列各组句子中,划线词的意义和用法全都相同的一组是( A . 而无如多人何也 学而不思则罔 B . 墙之所断已成弃地矣 属予作文以记之
C . 以筑墙之土垫道 不以物喜,不以己悲 D . 又不省于道之西者乎 皆以美于徐公 3 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

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越数日而道成,道旁无一人迹矣。
4 这则故事蕴含着什么道理?请简要回答。
八、 现代文阅读 (3题;共56
9. 20分) (2019九上·克东期末 阅读《新的发电形式》一文,回答后面小题。
①能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。目前,大部分国家的电力生产以利用矿物燃料的火力发电为主。但是,用这种方式发电,效率很低,大量的热能被浪费掉,并且还带来严重的硫污染和热污染。于是一些科学家为了开发更多的新能源,已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能发电现已初见成效。
②人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中,葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用,这种能量就可以转化为电能。根据这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究。
③据专家介绍,人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成,在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物,此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶,聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路,而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH72环境下工作,这很接近人体血液的温度和酸碱度,它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
④人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时,就会持续产生重力势能。此时,若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。当行人从板上走过时,体重压在板上,使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动,从而带动中心轴旋转,使与之相连的发电机启动。
⑤除此,人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能,而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡,利用人体的热能制成的温差电池,可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致,只要被在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用,给助听器、微型发电机等供电。
④人体能源可以说取之不尽,用之不竭,而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的,充分利用它,使会为我们的社会节约更多的能源。
(有删改)
1 选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式? 2 体会第②段中划线词“一些”的表达效果。
3 选文第⑤段中的画线句子运用了什么说明方法?有什么作用? 10. 11分) 阅读《一双脚上的修养》,完成下列各题。 一双脚上的修养
①市图书馆离我家很近,每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里,总看到

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座无虚席的场面,有时,大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的。所以,在我看来,这里的每一个人,都有着一定的层次和修养。
②北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了。走在街上,鞋上会黏满脏雪,从天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方,往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天,我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来,竞紧张地盯着我,手执拖布,如临大敌。我故作视而不见,可感觉告诉我,她正跟在我的身后,我猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印,在淡黄色的地板上,显得如此扎眼。而那个擦地女工,正在奋力擦抹。
③坐在座位上,想着刚才的脚印,愧怍油然而生,再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所,来往进出的人很多。我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是,那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面,擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹,像一场破坏与复原的拉锯战,在阅览室里上演着,让人心惊。渐渐地,那个疲于擦地的女工,已是额头见汗。
④忽然有种感觉,每一双进出的脚都充满着罪恶,因为,它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果,是在破坏着一种美好与和谐。
⑤不知过了多久,人才渐渐坐定,女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时,那扇门又被悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看去,但又把头又缩了回去。不一会儿,两扇门都被推开了。还是刚才那个男人,这次,他是肩扛一桶纯净水进来的,脚下发出一阵“沙沙”的响声,引起了所有人的注意。我从上往下打量他,老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚——每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动,塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋,所以他走过的地方没有一点污迹,还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人,看他放好水,慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来,眼里竞有泪光闪现。
⑥这个下雪的周日里,我没有读书,却想到了“修养”这个词。我想,修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书:或是一个人了解《红楼梦》的情节,会背莎士比亚的一些名句,修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工,懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。
1 从第②段看,“我”愧怍的原因有哪些?
2 文中第①段和第⑥段中加点词“修养”各有什么含义?
3 本文对送水工的描写文字不多,却令人回味,请赏析第⑤段中的画直线句。 4 第④段在结构上有什么作用?
11. 25分) (2017九下·大冶月考 阅读下文,回答问题 孔乙己(节选)
鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要
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酒要菜,慢慢地坐喝。
①孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。②他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。③穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。
1 文章开头在写鲁镇酒店的格局之后,写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”,只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用?
2 本文用字准确,请根据下面的要求回答用词的妙处。
①“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用?
②“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神,结合文义,谈谈它有怎样的表达效果。
3 品味文中画横线的三个句子,根据提示概括回答后面的问题。 A第①句集中而概括地写出了孔乙己的________
B第②、③句肖像描写形象地刻画出了孔乙己是一个________的形象。
4 “窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”这里的“窃”和“偷”在意思上是否相同?乙己为什么会这样说?
九、 命题作文 (1题;共1
12. 1分) (2017九上·庄浪期中 题目:不同,是为了_______
要求:①请先将题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
6 9

参考答案
一、 选择题 (2题;共4
1-1 2-1
二、 字词书写 (1题;共7
3-13-2

三、 句子默写 (1题;共7
4-1

四、 名著阅读 (1题;共1
5-15-2

5-3

五、 综合性学习 (1题;共20
6-1

六、 诗歌鉴赏 (1题;共5
7-1

7 9

7-2

七、 对比阅读 (1题;共7
8-1 8-2 8-38-4

八、 现代文阅读 (3题;共56
9-19-2

9-3

10-110-210-3


10-411-1

11-2

8 9


11-311-4

九、 命题作文 (1题;共1
12-1


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