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体育课堂教学巧用多媒体好处多
摘要: 体育教师要充分利用多媒体手段辅助教学,增强教学效果,使体育教学更直观、更新颖、更具实效,实现体育教学目标。 关键词: 体育教学多媒体素质教育
体育教师要充分利用多媒体手段辅助教学,增强教学效果,使体育教学更直观、更新颖、更有效,实现体育教学目标。随着素质教育的全面推行,对学校的体育教学提出了更高的要求,体育教师在体育课堂教学过程中不再是单纯地完成本节体育课堂的教学任务,而是要充分利用好多媒体,提高学生的素质能力。 一、运用电化教学,有助于激发学生的学习兴趣。
随着教学改革的不断深入,应试教育正在逐步向素质教育转轨,传统的教学方法与教学手段已不适应时代前进的步伐。因此,改革教学方法,实现教学手段的现代化是当务之急,势在必得。体育教育的电教化降低了教材的难度,教材内容越是艰深、广泛,难度就越大。使用现代化技术进行教学,变深为浅,化难为易,充分利用各种技巧,变快动作为慢动作,可以使静止变为运动,也可以使运动变为静止。如:跳远、技巧仰卧推起成桥、铅球等。借助电视录像,可以使学生感知传统教学中无法表现的现象或因动作太快而看不清的一些现象,从而提高课堂教学效率。
德国教育家赫尔巴特指出:“教学应当贯穿在学生的兴趣之中,使学生的兴趣在教学的一阶段都能连贯地表现为注意、等待、研究
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