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大班礼仪乘扶梯教案

时间：2023-01-11 03:23:14 下载该word文档

大班礼仪乘扶梯教课设计
大班礼仪乘扶梯教课设计
【篇一：幼儿园大班礼仪教育方案】

2010年上学期礼仪教育方案
中国是千年古国礼仪之邦，讲礼仪是中华民族的传统美德，也是体现幼儿的素诘问题，所谓“少成若本性，习惯成自然”，目前，因为独生儿女娇生惯养，唯我独尊，不敬爱长辈现象较为严重。幼儿园
的礼仪教育主若是对幼儿进行平常活动，游戏，举止的规范教育，我依据幼儿以上行为以及《幼儿平常行为规范》为指导，解析本班幼儿特色，拟定以下计划。一、活动目标
本学期，我们打算从幼儿园礼仪这方面下手，抓住全部机遇，为幼儿创建条件，吸引幼儿踊跃主动参加到各个活动中，帮助幼儿学习基本的礼貌用语和交往方法，鼓舞幼儿英勇表现自己，敢说、爱说、多说、会说，主动与人交往，从而使幼儿的语言表达能力、交往能力、生活技术、自信心及爱的感情等各方面获得培育和发展，成为二十一世纪的接班人，为幼儿平生发展打好基础。二、活动要求：侧重“四联合”，做好“四个抓”1、礼仪教育与课堂教课密切联合。
2、礼仪教育与幼儿平常行为规范养成教育密切联合。3、礼仪教育与各种丰富多彩的活动密切联合。4、礼仪教育与家庭教育相联合。5、抓晨接招待。
6、抓一日生活环节教育
7、抓“三习惯”教育（生活习惯、学习习惯、行为习惯）
8、抓重要活动教育（利用感恩节、三八妇女节、母亲节等传统节日学会和懂得关爱、孝顺和感恩）1
三、详尽活动内容安排：
三月份：基本礼仪
1、学习儿歌《接打电话》、《需要帮助的人》。
2、经过看图、儿歌、情境表演等形式，指引幼儿学会接听电话、挂电话、转接电话。
3、激发幼儿帮助残疾人的梦想。四月份：公共场所礼仪
1、学习儿歌《自觉排队日》、《乘扶梯》、《走楼梯》。

大班礼仪乘扶梯教课设计
2、指引幼儿在车站等车、商店购物交费等应排队的场合里自觉排队。3、指引幼儿学习在乘扶梯、走楼梯时的序次与礼仪。五月份：公共场所礼仪
1、学习儿歌《马路不是游戏场》、《红绿灯》、《交通标记》。
2、经过看图、儿歌、谈论等形式，指引幼儿注意交通安全，认识生活中常有的交通标记。
六月份：公共场所礼仪
1、学习儿歌《警告标记》、《安全知识》。
2、进行研究小结：从学习中指引幼儿谈论儿歌的好处，我们要做一个文明礼貌的好孩子。
3、复习坚固加深这几个月的学习。2010年3月15日2
【篇二：幼儿园大班上学期礼仪教课计划】大一班上学期礼仪教课计划
本学期，我们从本班幼儿的实质出发，进行了幼儿礼仪教育的探究，力求经过家庭的亲近配合和共同努力，在礼仪教育上获得打破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的展开，为了进一步展开幼儿礼仪教育，我拟定以下计划。一、工作目标
1、展开一系列的礼仪体验性的教育活动，加强幼儿的亲身体验，使以内化为自己的行为。
2、举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，使幼儿养成优异的礼仪习惯。
3、经过评比文明小天使建立模范，促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。二、详尽措施制定礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行礼仪行为惯例教育，并经过多种渠道、多个层次、生动开朗的方式
来训练，在一日活动中浸透和经过特地的教育活动，帮助幼儿理解《礼仪教育》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内容和教育意义。在各种活动中，使幼儿愿意按《礼仪教育》的要求指导自己的行动，最后形成自觉地、比较坚固的优异行为习惯。1、创建礼仪优异环境氛围。
依据每个月工作要点部署有关的墙饰、展版、宣传口号或警告语；在语言角投放礼仪行为图片。

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