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南沙珠江中学章程-

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南沙珠江中学章程
2015年9月2日经第二届第 16次教职工代表大会审议，2015年9月3日经学校领导班子全体成员会议通过，2015年9月15日经南沙区教育局核准同意，自2015年9月 15 日起正式生效。
序言
珠江中学创办1969年，原校址在南沙红岭黄山鲁的半山腰上，1985年在联合国难民署的帮助下，迁至珠江街珠江东二路，原属珠江华侨农场的一所完全中学。2006年8月，南沙区政府理顺了珠江中学的管理体制，学校从企业办学过渡为政府办学。
珠江中学转制后，南沙区国土局、规划局、教育局等部门领导多次现场办公，对珠江中学择址新建进行立项，启动了新珠江中学的用地规划、设计等工作。新建珠江中学占地70多亩，将投资近两亿元，按省一级完中36个教学班规模新建。预计2016年9月完成第一期工程，2018年全部交付使用。建成后的新珠江中学将拥有1个室内体育馆、一个标准游泳池，4个标准篮球场和1个250米足球场。教学功能室齐全，音乐室、舞蹈室、乒乓球室、绘画室、书法室、乐器室、科技室、心理辅导室及诸多第二课堂训练室，总面积超过2000平方米。学校基本实现了信息化、无纸化管理。每个教室都配备了标准的多媒体设备，包括投影机、实物展示台等，每个教室都安装了有线电视信号系统，功能室还有专用电教室1间，计算机教学室2间，图书阅览室1间，广1

播室1间，制件室1间。学校设有专门的网络中心机房，配有完善的校园网。
学校现有15个教学班，在校学生550名；教职员工66名，其中专业教师66名，教师学历达标率100%。教师职称：中学高级教师16人，中学一级教师37人，中学二级教师13人。
建校以来，学校坚持以人为本，育人为先，依法治校，规范办学，不断深化教育改革，全面实施素质教育，走内涵式均衡发展道路，促进教育公平，提高教育质量，取得了优异成绩。学校先后获得“十一五“全国教育技术研究重点课题实验基地、2007年广州市高考语文突出贡献奖（集体奖）、2007年广州市中学英语高中课程改革先进单位称号、南沙区首届先进中学政治科组称号、广州市南沙区体育特色学校、广州市南沙区安全文明校园、广州市南沙区绿色学校、广州市南沙区禁毒示范学校、交通安全示范学校”等荣誉称号。
第一章总则
第一条为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，依据中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条学校中文全称为广州市南沙珠江中学，住所地址为: 南沙区珠江管理区珠江东二路,邮政编码为 511462 ；2

官方网址为http://zjzx.gznsjy.net/xnbx/index.asp；注册域名为：南沙珠江中学。第三条学校为南沙区人民政府举办的公益一类事业单位，具体由南沙区人民政府管理。学校为实施三年学制的初中义务学教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条学校招生对象为学区内户籍适龄少年儿童及符合广州市相关规定的学生。学校按照教育行政部门核定的办学规模办学。
第五条学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。
第二章理念文化
第六条学校的办学理念为坚持社会主义办学方向，严格遵守宪法、法律法规和国家政策，遵守社会道德风尚，贯彻国家的教育方针，保证教育质量；不断推进素质教育，促进学生求真的个性发展，为每一个学生的终生发展奠实基础。第七条学校办学特色为：走特色办学之路，打造个性校园；走精品办学之路，打造数字校园；走现代化办学之路，打造国际校园；走生态办学之路，打造生态校园；走文化强校之路，打造书香校园。
第八条学校的发展目标为广州市基础教育改革示范性窗口学校、广东省名校、国内现代化中学。
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第九条学生的培养目标为为国家培养高素质的公民，为高一级学校输送合格的新生。使学生具有爱国主义、集体主义精神，具有社会主义民主法制意识，具有社会责任感，具有初步的创新精神、实践意识、科学和人文素养以及环境意识，具有适应终生学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质，成为具有国际视野的有气质的现代人。
第十条教师发展目标为建立高效灵活的人才培养机制，营造自主、实验、和谐、互动的教研氛围，优化师资队伍结构，建设一支师德高尚、学风严谨、富有创新精神的高素质、高水平的教师队伍。
第十一条学校核心理念为“以德载育，以美育人”；校训为“珠玉为品，江海为学”；教风为“文博气华，言传身范”；学风为“求真、弘善、创美”。
第十二条校徽为，红、绿、蓝三原色绘就珠江中学学子丰富多彩的人生世界，复合色熔就的白色明珠是学子们人生品格的至高境界；校报为《品学珠江》，校歌为《珠江中学校歌》。
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第十三条学校按照依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求，定期制订五年发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发展。
第三章治理机构与运行体制
第十四条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。
副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。
中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校的民主管理。
第十五条校长依法履行下列主要职责：
（一）贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示；
（二）组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划，建立健全学校规章制度，并负责组织实施、检查和评价；
（三）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，提议副校长人选，聘任中层干部和教职工，维护学校秩序；
（四）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；
（五）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；
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（六）负责师资队伍建设，促进教职工专业发展，维护教师合法权益；
（七）负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批，不断改善办学条件；
（八）负责学校安全工作；
（九）自觉接受党组织监督，充分发挥民主，发挥教职工积极性；
（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系，创造良好育人环境。
第十六条学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发挥工会、共青团、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。
学校成立中国共产党基层组织，组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。
学校成立中国共产主义青年团组织，开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。
第十七条学校成立以教师为主体的教职工（代表）大会，保障教职工参与学校的民主管理和监督。
学校建立工会组织，工会作为教职工代表大会的工作机构，负责教职工代表大会日常工作，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。工会主席按《工会法》选举产生。
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第十八条教职工代表大会行使的职责如下：（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案等重大问题，提出建议；
（二）评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升或处分、免职，根据市教育局统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选；
（三）审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各项制度；
（四）审议学校上一届（次）教职工（代表）大会提案的办理情况报告；
（五）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；（六）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；
（七）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
教职工（代表）大会的意见和建议，以会议决议的方式列出。
第十九条教职工（代表）大会每三年一届，每学年至少召开一次会议。教职工（代表）大会须有 2/3 以上教职工（代表）出席，教职工（代表）大会的选举和表决，须经教职工（代表）大会教职工（代表）总数半数以上通过方为有效。
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第二十条学校设办公室、教导处、德育处、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能，各职能部门各司其职、团结合作、提升管理效能，确保各项工作任务圆满完成。
（一）德育处负责学校的德育工作、卫生工作，纪律、保卫工作、住宿管理工作。对学生进行思想品德教育，开展相应的心理健康教育和辅导，制定并落实学校相应工作制度，真正实现校纪严、校风正、教风实、学风活、校容净的目标。德育处设主任（副主任）2名。
（二）教务处负责教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的中学各科教学大纲和课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。教务处设主任（副主任）3名。
（三）总务处负责学校食堂、宿舍、卫生室的管理，负责校舍、经费、财产、设备的供应、保管和维修等工作，为教育教学提供后勤保障服务。总务处设主任（副主任）1名。
（四）办公室负责信息、宣传、文秘、日常事务等工作。协助校长搞好调查研究工作。按照学校领导意见，协调各部门之间的关系，组织完成需各部门共同办理的综合性工作。协同有关部门安排好全校性庆祝活动或接待活动的宣传布置工作，负责接待来访人员。协助校长搞好学校人事调动、职称评定、年度考核、评先评优和离退休人员等工作。管理好学校的党政公章，认真做好党政会议记录。认真细致地办8

理教职工的调动、转正定级、工资变更及离退休等手续，管理好学校的公用车辆。办公室设主任（副主任）2名。
第二十一条学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长做出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。
凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，应提交教职工（代表）大会审议。
第二十二条学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，设立校务公开栏、举报信箱，保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利，接受社会、家长的监督。
第二十三条学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室，重视学校历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化。
第二十四条学校建立健全食堂管理制度。学校建立以校长为第一责任人、分管副校长具体负责，总务处具体落实以及卫生、德育等部门和师生代表参加的学校食堂管理机构；建立健全食品安全管理制度，明确每个岗位每个环节从业人9

员的责任；坚持公益性和非营利性原则，在学校财务部门统一管理下，实行单独核算，定期公开账务。
第二十五条学校建立健全信息网络管理制度。学校加强信息网络管理，严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。
第二十六条学校建立健全平安校园制度。学校严格执行学校安全管理各项规定，建立一岗双责制和24小时值班制度，健全安全监督检查制度，落实各项安全防范措施，加强安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生，确保师生安全。
学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案，细化预案操作细节。
学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。
第二十七条学校建立健全法律顾问制度。学校聘请常年法律顾问，积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用，完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。
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第二十八条学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。
第四章教育教学管理
第二十九条学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。
第三十条学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。
年级组长负责本年级的德育、教学工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。
教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术