幼儿园小班主题教案:能干的我
一、主题由来
小班的幼儿年龄小、能力弱,在家中他们是一个家庭的中心,因此事事有成人帮助,甚至包办,而在幼儿园他们变成了集体中的一个“平均”分子,面临一系列的变化,他们需要学习独立做事,和陌生人交往,集中注意听讲,安静地坐一段时间等。这样的差异有时让弱小的他们手足无措,紧张不安。而且,由于家中长辈,特别是爷爷奶奶辈的家长平时给予他们过多的保护,小班的幼儿在潜意识中还会认为自己这个不会、那个不行,首先从心里害怕、排斥。
缺乏对自己正确的认识,缺乏独立锻炼的机会造成了很多幼儿的“无能”表现:不会自己走楼梯、不会自己上厕所、不会自己擦脸;不会与他人交往;不会安静等待、听讲……
只有让幼儿知道一定的标准,知道怎样去达成,并且相信自己,愿意去尝试,主动去锻炼,从心里想要成为一个“能干宝宝”,才能成为真正的能干宝宝。这样主题活动《我能干》因此而生成,通过主题活动让幼儿不仅知道自己能去干,而且还愿意表现自己的能干,为自己的能干高兴。
二、主题总目标
1、感知“自我”,通过积极体验和参加各种活动,了解自己的能力。
2、初步感知“五官”,知道眼、耳、鼻、口、手和脚是人认知周围环境的工具,生活、活动中能积极地应用多种感官感知事物。
3、鼓励幼儿大胆尝试进行绘画、制作活动。
4、能初步感受文学作品的语言美,能安静听别人讲话,愿意说普通话。
三、主题网络
我会打招呼 收玩具 自己穿衣 自己走
↖ ↖ ↗ ↗
我能干的事
↑
能干的我
↙ ↘
我长大了 能干的身体
↙ ↘b
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