课 题

几分之一

课型

新授课

学习目标

1.初步认识分数，理解几分之一的含义;会读写几分之一

2.培养学生的管擦能力、语言表达能力和迁移、类推能力。

重点

初步认识几分之一，掌握几分之一的读写和组成。

难点

初步理解几分之一的意义。

学 案

自

主

预

习

独

立

尝

试

1、复习

10块月饼，要平均分给小朋友。

1、有2个小朋友，那么每个小朋友分几块？

2、有5个小朋友，那么每个小朋友分几块？

3、有10个小朋友，那么每个小朋友分几块？

二、自主学习

1、认识几分之一

把1块月饼平均分给2个同学，每人分 块，就是把一个月饼平均分成两块，每块是一半，也就是它的 ，写作 。

（注意：先写中间的横线，即分数线，再写分数线下的“2”，即分母，最后写分数线上面的“1”，即分子。）

要得到一块月饼的应该怎样分（我用圆形纸片代替月饼，进行对折，重合等操作）得出，每一份是整块月饼的 。

把一个圆平均分成三份，其中的一份是它的1/3。

把一个圆平均分成五份，其中的一份是它的1/5

总结：像1/2、1/4、1/3、1/5。这样的数都是分数。

2、认识分数各部分之间的名称。

读作：三分之一

分子

分数线

分母

反

馈

测

评

4、过关检测

1、写出下面的分数

二分之一（ ） 八分之一（ ）

2、读出下面的分数

（ ） （ ）

3、红红家有一些鸡蛋，准备6天吃完，平均每天吃（ ）。

A B C

4、将一盘苹果平均分成2个人，每个人分到（ ）

A B C

反思