仙桃市、天门市、潜江市、江汉油田2009年初中毕业生

学业考试语文试卷

语文试题

亲爱的同学，本场考试为你展示语文才华提供了舞台，请你潇洒走一回！

全卷共分三个大题，满分120分，考试时间150分钟。答题前请将第1页和第7页密封线内的项目按要求填写清楚；答案请用钢笔或水性笔直接写在试题相应的位置上。

一、积累与运用（共30分）

1．卷面书写。（3分。全卷书写规范、美观，得3分；卷面整洁，书写认真，得2分；卷面较整洁，书写较认真，得1分；乱涂乱画的，不给卷面分。）

2．下列各项中字词的音、形、义全都正确的一项是（ ）（3分）

A. 瞥见（piē） 彷徨 忐忑不安（心神不定）

B. 贮蓄（zhù） 憔悴 抖擞精神（发抖，颤抖）

C. 差使（cāi） 惋惜 斩钉截铁（切断，割断）

D. 抽噎（yē） 缈茫 恍然大悟（领会，觉醒）

3．古诗文默写。（6分）

（1）___________________，在河之洲。（《诗经》）

（2）___________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（3）范仲淹在《渔家傲》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是：__________________________，_________________________。

（4）在刘备三顾茅庐之前，诸葛亮所抱有的无意于功名利禄的人生态度是：______ ____

____________________，_________________________。（请用《出师表》中的原文回答）

4．名著导读。（3分）

《骆驼祥子》是_________（作家）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。

第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可__________________________；

第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了；

第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，______________________。

5．提炼下面这段文字的主要信息。（3分）

前不久美国科学家发现了一个生活在大约3.75亿年前的远古生物，它竟然有双重身份——既是鱼，又是四足脊椎动物，是罕见的远古时代的“美人鱼”。远古“美人鱼”的发现，再一次有力地支持了达尔文的进化论。考古学家先前已经证实，早在3.85亿年前，有些鱼就开始在浅水中尝试“走路”，而在陆地生活的含趾四肢鱼在3.65亿年甚至更早也已经存在了，但在这中间的2000万年间，迄今没有发现从鱼类到陆生脊椎动物的过渡类型的鱼。如今远古“美人鱼”的现身，恰恰填补了这个空白，说明包括人类在内的四足脊椎动物的祖先，就是从海里上岸的，达尔文的进化论没有错。

（选自《科学之谜》2009年第6期《3.75亿年前的“美人鱼”》，有改动）

6．短文修改。（6分）

①有些人认为爱因斯坦这样的天才几百年才能出现一个。②事实上，幼年的爱因斯坦与一般的小孩比起来发育比较迟缓，到了四五岁还不太会说话。③他在慕尼黑的路提波德中学读书时，老师们都嫌他“生性孤僻，智力迟钝”，责备他“不守纪律，想入非非。”④不久他勒令退学了。⑤后来，他到了瑞士的阿劳州立中学，这所学校主张学生自我负责，老师的责任是向学生展示知识和科学的魅力，激动他们的求知欲望，让他们的智力得到自由发展。⑥在这所学校里，爱因斯坦逐渐变得乐观、自信，他对知识的渴望也达到了前所未有的程度，为他后来的成功奠定了重要的水平。⑦可见，不同的教育环境和方法，对一个人的影响是非常大的。

（1）第⑤句和第⑥句各有一个词语使用不当，应分别将“ ”改为“ ”，将“_________”改为“_________”。（2分）

（2）第③句中有一处标点符号使用有误，请直接在原句上修改。（2分）

（3）第①～④句中有一句存在语病，请找出并将修改后的句子写在下边。（限改一处）（2分）

7．综合性学习。（6分）

今年我们将迎来祖国60周年大典，学校准备举办“歌唱祖国60华诞”大型文艺晚会。请你参与晚会筹办的部分活动。

（1）晚会现场布置。请为舞台两边写一对条幅标语（体现主题，字数相等，不必严格对仗）。（2分）

迎国庆，_______________________________________________

庆华诞，_______________________________________________

（2）参加合唱团排练。《中华人民共和国国歌》是合唱团必唱曲目。当你在演唱国歌时，国歌中最令你震撼的是哪一句或哪几句？为什么？（2分）

句子：

原因：

（3）主持人开场白撰写。请你根据下边的提示并结合晚会预设的情境补写出主持人的开场白。（60字左右）（2分）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

今晚华灯璀璨，夜色宜人！我们欢聚一堂，共庆祖国60华诞。60年的沧桑岁月，我们的祖国

下面请欣赏第一个节目：《歌唱祖国》。表演：校合唱团。指挥：×××同学。

大家掌声欢迎！

二、阅读与探究（共40分）

（一）古诗词赏析（4分）

西 江 月

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

8．全词描写了江南农村 （时令和时间）的景色，抒发了词人 的心情。（2分）

9．词中写到“稻花香里说丰年”，你认为是谁在说丰年呢？（至少答出两种说法）（2分）

（二）文言文比较阅读（11分）

【甲】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

（节选自袁宏道《满井游记》）

【乙】虎丘①去城可七八里。其山无高岩邃壑，独以近城故，箫鼓楼船，无日无之。凡月之夜、花之晨、雪之夕，游人往来，纷错如织。而中秋为尤胜。每至是日，倾城阖户，连臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋②，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢间③。从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻，远而望之，如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍④，无得而状。布席⑤之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨识；分曹部置⑥，竟以歌喉相斗，雅俗既陈，妍媸⑦自别。未几，而摇头顿足者，得数十人而已。已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜⑧，寂然停声，属而和者，才三四辈⑨；一箫、一寸管，一人缓拍而歌，竹肉相发⑩，清声亮彻，听者魂销。

（节选自袁宏道《虎丘记》）

【注释】①〔虎丘〕山名，位于苏州市西北，有虎丘塔、千人石等名胜古迹。②〔下迨（dài）蔀（pǒu）屋〕下至小户人家。③〔交衢间〕指路边。④〔雷辊（ɡǔn）电霍〕雷鸣电闪。⑤〔布席〕安设筵席。⑥〔分曹部置〕分批安排。曹，成对。⑦〔妍媸（chī）〕美和丑。⑧〔瓦釜〕比喻粗俗的歌子。⑨〔属（zhǔ）而和（hè）者，才三四辈〕随着唱和的就只有三四群人。⑩〔竹肉相发〕箫管声伴着歌唱声。竹肉，管乐器和歌喉。

10．下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2分）

A．髻鬟之始掠也（梳掠） B．风力虽尚劲（猛，强有力）

C．得数十人而已（得到） D．虎丘去城可七八里（大约）

11．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A．于时冰皮始解 告之于帝 B．罍而歌者 一人缓拍而歌

C．竟以歌喉相斗 属予作文以记之 D．郊田之外 齐国之美丽者也

12．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

13．文段理解。（5分）

（1）甲文写______景，以________ 景观为主，重点描绘了水光山色、柳条麦田等优美景色；乙文绘秋景，以人文景观为主，重点描述了 的热闹场面。（3分）

（2）甲、乙两文都采用了点面结合的取景方式，由面到点，极富层次感。请以乙文为例具体说明（可借用原文语句回答）。（2分）

（三）议论文阅读（9分）

文字也喜欢省力气

徐艳霞

最近，关于繁体字和简体字的争论又被热炒起来，有人提议把简体字改回繁体字，理由是：中国大陆现在使用的简体字缺乏美感，丧失了汉字的一些表意功能和文化内涵，而使用繁体字有益于中国传统文化的传承。例如，简体字的“爱”少了繁体“愛”字中间的“心”就失去了不少韵味；简体字的“龙”失去了繁体 “龍”字的气势和感觉。

反对恢复繁体字的人则认为简体字简洁流畅，便于识记，大费力气再把现在通行的简体字改回笔画超多的繁体字，根本就没有必要。况且，现在中国大陆、马来西亚、新加坡及东南亚其他地区有数十亿人在使用简体汉字，只有中国台湾、港澳地区和北美华人圈中的大约3000万人使用繁体字，使用简体是大势所趋，繁体将来必然会成为过去时，甚至有人呼吁拿繁体字申报世界遗产。

用繁体字还是简体字？在两种声音争得脸红脖子粗的时候，经济学家们说，繁体字简化成简体字其实是受“节约成本”这样的经济规律作用的必然结果，人们喜欢花最小的力气做最大的事情，文字也喜欢“省力”。汉字从甲骨文、金文变为篆书，再变为隶书、楷书，其总趋势就是从繁到简，朝着越来越简洁、越来越清楚的方向发展。隶书是篆书的简化，草书、行书又是隶书的简化，而简体字正是楷书的简化。现在大部分人都喜欢在袖珍词典、手机或MP4有限的显示屏中看到那些笔画清晰的简体字，而不是挤成一堆黑团团的繁体字。

不仅文字的演化追求“省力”，现实生活中人们使用语言也有口头节约的倾向，喜欢用大量的简化语言。两个中国人见面，传统的问候语是一个人对另一个人说：“吃了？”另一个人说：“吃了！”在菜市场上，我们想买一斤黄瓜，需要问价格，可以问：“黄瓜多少钱一斤？”也可以问：“黄瓜怎么卖？”还可以直接指着黄瓜问：“怎么卖？”大部分人大概都会用最后一种方法问价。为了省力气，我们不但说话喜欢省略主谓语，还喜欢用简称。如“艾滋病”的全称应该为“获得性免疫缺陷综合症”，“非典型性肺炎”简称为“非典”。

作为信息传播的一种工具和途径，语言的使用和演变存在着倾向节约的经济特点，人们总是不遗余力地试图用最少的音节和字符表达自己的观点。

当然，简化和节约也不是无限制的。

我国在上世纪70年代末推行第二次汉字简化方案，因过度简化，反而产生了应用的混乱，最后不得不停止。

现在一些网络语言也极其简化。GG（哥哥）、PPMM（漂亮美眉，即漂亮的女性网民）、GXGX（恭喜恭喜）、3ku（thank you谢谢你）、CBA（酷毙啦）、DX（大侠，大虾，在某方面值得佩服的人）等等，这些网络语言便于快捷交流，把语言的经济性发挥到了极致。但是如果不熟悉网络语境，就很难搞懂别人说了些什么。这种互联网上的简化语言加大了两种语言环境中人们之间信息传递的成本。

由于语言过度节约带来的理解困难甚至误解的例子还有很多。譬如李金斗在相声段子《省略语》里把这种语言现象恶搞了一回：包头子母扣厂简称为“包子”，淮南运输公司简称为“淮运”（怀孕），开滦搪瓷厂简称为“开搪”（开膛），上海吊车厂简称为“上吊”……

语言节约和省力的经济特性推动着文字和语言的发展演化，文字不断简化是历史发展的趋势，也是信息时代更便捷获得信息资源的要求。繁体字虽然有汉字之美，但在信息化时代，再来恢复繁体字，已经不可取了。

（选自《百科新说》2009.06B，有删改）

14．概括全文的中心论点：_____________________________________________。（2分）

15．作者在论说过度简化的语言让人理解困难甚至误解时，分别用 和相声段子中的省略语这两方面的例子作论据，增强了文章的说服力。（2分）

16．文章后一部分花不少笔墨论述“简化和节约也不是无限制的”的观点，从全文来看有何作用？（3分）

17．为了便于人们快捷交流，在现实生活中，许多组织机构或单位、重大活动或事件都有很合适的简称。试从这两个方面各举一例（文中的例子除外）。（2分）

（四）记叙文阅读（16分）

故烧高烛照红妆

苏 伟

①我养在阳台上的朱顶红开花了，君子兰也开花了。

②花虽然不多，却给我带来了无限的欢乐。自从发现碧绿的叶子中间挺出来亭亭的花茎，花茎上骄傲地托起小小的花苞，我的心里就溢满了渴望。每天都要去细细地观察花茎长高了多少，花苞长大了多少。有时禁不住抱怨长得太慢，让我等得太心焦。可也给了我足够的时间，让我想象花开的样子。朱顶红去年春天已开过一次，那六瓣的花形、艳艳的朱红，至今仍开在心窗之下；那馥郁的甜香似乎依旧留在唇吻之间，让我盼望重温旧岁的欣喜。君子兰却是第一次开花，以前又从未见过君子兰花，这几个花苞留给我太多的悬念，太多的想象与向往。

③在我的期盼之中，朱顶红和君子兰同时开放了，于是我也有了双重的快乐。朱顶红好似故友，未负佳期，如约相访，让我深感花的多情。体味着浓郁的花香，我心旷神怡。君子兰就是新交的知己，让我顿生相见恨晚之慨，它的花形有似朱顶红，但要玲珑得多，小巧得多，花色橘红，花香幽微，恰如“讷①于言而敏于行”的君子，称它为花中君子的确名副其实了。故友重逢的喜悦、心仪知己的快乐让我体会到了什么叫心醉，让我醺醺然②，陶然忘忧。

④沉浸在喜悦中的我，又常常害怕花期过后的萧条与寂寞，于是格外地珍惜花开的日子。李清照于海棠花开之时，在《如梦令》词中写到：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”多情善感的女词人惜花的心情我也一样有，于是每天下班后的第一件事，就是跑到阳台上去看望故友与新知，轻嗅她们临风的花香，近观她们静处的娇姿。东坡亦有诗云：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”豁达、粗犷如东坡尚且对花如此爱惜，害怕娇艳的花一朝零落，就是在夜晚也要点上蜡烛，欣赏盛开的花朵。更何况我也觉得灯下观花如灯下观美人，自当别有情调、别有韵味。于是在花开的夜晚，我也打开阳台上的灯，在幽幽的灯光下看花，花色似乎多了层次，花朵上仿佛也有点点珠粉映射出珠光。花更像戴了一层面纱的美人，多了一分朦胧，一分深邃。于是我深深地沉醉，深深地感叹古人的多情和浪漫。

⑤花开花谢是自然的规律，我们谁都无法让花永开不败。但一年里有了这几日的盛开，这几日的沉醉，就酬报了我三百多个日子的浇灌，三百多个日子的期盼。那开在灵魂深处的花，也足以为我抵挡人生夏日的骄阳、人生冬季的严寒，让我的心拥有人生夏日的清凉、人生冬季的温暖。

（选自《思维与智慧》2009年第16期）

【注释】①〔讷（nè）〕（说话）迟钝。②〔醺（xūn）醺然〕酒醉的样子。

18．本文行文思路清晰。请结合各段内容填空，理清本文的思路。（每空只填一字）（2分）

①开花→ ②（ ）花→ ③赏花→ ④（ ）花→ ⑤议花

19．朱顶红和君子兰虽在“我”的期盼中同时开放了，但她们带给“我”的感受不完全相同。其不同之处表现在哪里？（4分）

20．本文是一篇优美的散文，其语言极富有特色。试完成以下小题。（4分）

（1）文中运用了许多形式上两两成对的句子，读来琅琅上口，富有节奏感。请按照示例从文中另举两例（引用的古诗词除外）。（2分）

示例：“花色橘红，花香幽微”、“轻嗅她们临风的花香，近观她们静处的娇姿”

①_______________________________________________

②_______________________________________________

（2）下边的句子写得很精妙，请揣摩并品析。（2分）

自从发现碧绿的叶子中间挺出来亭亭的花茎，花茎上骄傲地托起小小的花苞，我的心里就溢满了渴望。

21．文中李清照和苏轼的有关诗词，对“我”产生了哪些影响？（3分）

22．本文最后一段话很富有哲理，其中“那开在灵魂深处的花”包含了哪些深层含义？（3分）

三、写 作（50分）

23．请以“源泉”为题写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。

语文试题参考答案及评分参考

一、（共30分）

1．根据全卷卷面书写情况判分。（3分）

2．A（3分）

3．（1）关关雎鸠 （2）会当凌绝顶 （3）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 （4）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯（6分。每空1分，见错则该空无分）

4．老舍（舒庆春） 车很快被大兵抢走了（或：后被乱兵抓走，失去新车） 虎妞难产而死，只好卖车安葬虎妞（或：虎妞的死，又使他人财两空）（3分。每空1分，后两空意对即可）

5．3.75亿年前的远古“美人鱼”的发现，说明包括人类在内的四足脊椎动物的祖先就是从海里上岸的，再次有力地支持了达尔文的进化论（或证明达尔文的进化论没有错）。（3分。只答“远古‘美人鱼’的发现，说明包括人类在内的四足脊椎动物的祖先就是从海里上岸的”或答“远古‘美人鱼’的发现，再次有力地支持了达尔文的进化论”、“远古‘美人鱼’的发现，证明达尔文的进化论没有错”之类的都只给2分）

6．（1）激动→激起（激发） 水平→基础（基石）（2分）（2）“不守纪律，想入非非”。（句号移到引号外）或：不守纪律，想入非非。（去掉前后引号，中间的逗号也可同时改为顿号）（2分）（3）不久他被勒令退学了。（或：不久他被学校勒令退学了。）（2分。改动两处及以上不给分）

7．（1）答案示例：①大江南北齐歌唱 长城内外尽欢颜 ②华夏享盛世 举国共欢欣 ③六十年风雨沧桑，创造人间神话 几代人同舟共济，谱写辉煌篇章（2分。每句1分，不必严格对仗。但与主题不符的不能得分；语言庸俗的不能得分；字数不相等的不能得分）

（2）国歌《义勇军进行曲》歌词全文：起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声：起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！ 原因可从多个角度来谈。①可从语言表达的形式或内容角度谈：词语的使用、句式的变化、修辞手法的运用（比喻、反复）、语言的表意（如所形成的感人的画面）或语言的内涵（所形成的感召力、凝聚力、前进的动力）等。②可从歌曲演唱效果的角度谈：曲调的抑扬、音韵的节奏（给人铿锵有力、昂扬向上之感），以及情感的抒发等。（2分。歌词书写正确即可得1分，见错无分；原因任选一个角度且言之有理即可得1分）

（3）答案示例：发生了翻天覆地的变化，从落后走向富强，这令每一个中国人欢欣鼓舞！让我们尽情地歌唱，纵情地舞蹈，共同祝愿伟大祖国繁荣昌盛！（2分。内容大致包括两个方面：一是赞美祖国的发展、变化或成就；二是抒发我们的喜悦心情或美好祝愿。一个方面1分，酌情评分）

二、（共40分）

（一）（4分）

8．夏夜（同时扣住“夏”和“夜”两个元素即可） 闲适（或：淡泊、喜悦、欣慰、怡然自得）（2分。每空1分）

9．答案示例：①乡村纳凉的人们（村民）；②词人（作者）与同伴；③夜行人；④蛙儿们（2分。两种说法各1分）

（二）（11分）

10．C（2分）

11．B（2分）

12．柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。或：柳树枝条好像在舒展又没有舒展开，柔软的柳梢在风中飘摇，麦苗像兽颈上的鬃毛，约有一寸来长。（2分。直译或意译均可，酌情评分）

13．（1）春（初春之、早春之） 自然 游人聚饮斗歌（意对即可。若只扣住“聚饮”或“赛歌”一个元素不得分）（3分。每空1分）

（2）答案示例：① 面：“箫鼓楼船，无日无之。凡月之夜、花之晨、雪之夕，游人往来，纷错如织。” 点：“而中秋为尤胜。每至是日，倾城阖户，连臂而至。”

② 面：“中秋为尤胜。每至是日，倾城阖户，连臂而至。” 点：“从千人石上至山门，栉比如鳞，……无得而状。”

③ 面：“布席之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨识。” 点一：“分曹部置，……才三四辈。” 点二：“一箫、一寸管，一人缓拍而歌，……听者魂销。” （2分。答出其中一种点面结合的方式即可）

（三）（9分）

14．答案示例：①语言文字追求简化、节约（“省力”）；②语言文字的使用和演变存在着倾向节约的经济特点。（2分。意对即可。若答“文字也省力气”只给1分。在表述时，若“语言文字”缺一个方面只给1分）

15．答案示例：互联网上的简化语（或：极其简化的网络语、用字节约的网络语）（2分。若答“网络语言”只给1分）

16．答案示例：过度简化和节约并非作者的主张（1分），补写这部分恰好使论证更加严密，避免了观点的片面性和极端性（2分）。（意对即可）

17．答案示例：组织机构、单位简称类：妇联、共青团、少先队、抗大、北大、武大、电大、北约、海基会、WTO、上海经合组织等；重大活动、事件简称类：高考、中考、春晚、青歌赛、申奥、奥运会、法网公开赛、世博会、博鳌论坛、文革、抗战、二战等。（2分。两类各举一例即可。都举同一类的只给1分，举文中例子不给分）

（四）（16分）

18．②盼 ④惜（2分。意对即可）

19．答案示例：朱顶红：好似故友如约相访，让“我”深感她的多情，她浓郁的花香更令“我”心旷神怡。君子兰：如新交的知己，让“我”顿生相见恨晚之慨，她的玲珑、小巧、幽微让“我”感到她就是名副其实的君子。（4分。两者的不同各2分。意对即可）

20．（1）答案示例：①花茎长高了多少，花苞长大了多少；②六瓣的花形、艳艳的朱红；③开在心窗之下，留在唇吻之间；④玲珑得多，小巧得多；⑤故友重逢的喜悦、心仪知己的快乐；⑥别有情调、别有韵味；⑦一分朦胧，一分深邃；⑧深深地沉醉，深深地感叹；⑨这几日的盛开，这几日的沉醉；⑩三百多个日子的浇灌，三百多个日子的期盼；（人生夏日的骄阳、人生冬季的严寒；人生夏日的清凉、人生冬季的温暖）。（2分）

（2）可扣住“挺出”、“托起”以及“溢满”等词语来品析；也可扣住“花茎上骄傲地托起小小的花苞”这一拟人句来品析，只要言之成理即可。（2分）

21.答案示例：①引起“我”的强烈共鸣；②促使“我”格外珍惜花开的日子，并不分白天黑夜地观花而沉醉其中；③让“我”更真切地理解了古人的多情和浪漫。（3分。答出其中一个要点得2分，两个要点得3分。意对即可）

22．答案示例：①指给自己带过来美好记忆的花朵；②也暗指那些对自己有益的故友、知己、君子等；③对美好事物的期盼、呵护、回味的那种心境（心态）。（3分。答出其中一个要点得2分，两个要点得3分。意对即可）

三、（50分）

23．评分标准如下：

一等：45～50分 语言生动形象，富有文采，内容具体真实，感情抒发自然，给人以启迪。或论点明确，论证有力。或准确抓住事物特点进行说明。

二等：38～44分 语言简洁通畅，内容真实可信，叙议结合较好。或论点明确，论证较有力。或事物特点较突出。

三等：30～37分 语言较通顺，内容较平淡。或论点较明确，论证一般。或事物特点不太突出。基础一般。

四等：19～29分 语言表达较差，内容描摹失真，缺乏情感体验。或无论点，没有什么论据。或看不出事物的特点。基础较差。

五等：18分以下 以下三种情况均为五等：①特别差的；②确认是抄袭的；③少于300字（诗歌少于12行）的。

另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励2～3分；已得满分者，不再加奖励分。

应大力鼓励作文尖子，特优者可打满分。

操作上的几点说明：

1．以38分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。

2．原则上满分作文的比例为3‰。作文组的每位阅卷教师都有责任、有义务推荐满分作文或48分以上的高分作文。拟打满分或48分以上的作文，以及拟打8分以下的作文，均要经三人阅卷小组成员和作文阅卷组组长的认可后共同签名。

3．少于600字的作文，在确定等级之后，每少50字扣1分。

4．300字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，15～18分。结构不完整的，8分以下。

5．抄袭本卷中的文章，完全相同的，打0分；略有改动的，给3分；改动较多的，给5分。

6．文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于20行的，在切入分以上。有意境，有意蕴，音韵和谐，琅琅上口的，在45分以上。无中心，只是散文的分行，或者篇幅少于16行的，评分在四等及以下。

7．作文中每错3字扣1分（含别字），最多扣3分。重复不计