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关于做好小学生课后服务工作的征求意见
时间：2020-09-21 下载该word文档
《关于做好小学生课后服务工作的实施意见（征求意见稿） 》 公开征求意见
为贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）和《山东省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》（川教〔2019〕11号）文件精神，做好我校小学生课后服务相关工作，现将《关于做好小学生课后服务工作的实施意见》（征求意见稿）》公开向公众征求意见。 联系方式：
1． 电话
2．电子邮件传至：
附件：《关于做好小学生课后服务工作的实施意见（征求意见稿）》
2019年9月2日
关于做好小学生课后服务工作的实施意见
（征求意见稿）
为深入贯彻落实党的十九大精神，深化教育领域综合改革，不断增强教育服务能力，持续提升市民群众幸福指数，全面提升我市学生综合素质，促进学生全面发展，按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）和《山东省教育厅办公室转发〈教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见〉的通知》（川教厅办函〔2017〕53号）相关要求，现就做好我校小学生课后服务工作提出如下实施意见。 一、目标任务
为全市有需求的小学生提供课后服务，缓解部分学生家长接孩子难问题；利用有效时间和空间，提高全市小学生体质健康水平，提升人文、艺术和科学素养，培养创新精神和实践能力。进一步提高教育服务水平，增强人民群众的教育获得感。 二、工作原则
（一）属地管理原则。按照义务教育“以县为主”的管理体制，各区（市）县政府是本行政区域内小学生课后服务工作的实施主体。
（二）自愿参与原则。课后服务工作要惠及每一个有需求的学生家庭，为学生成长发展提供必要的条件和保障，促进学生健康快乐成长。
（三）统筹协调原则。学校统筹本区域校内外体育、艺术、科技场馆等各类资源；课后服务工作要与学校特色发展相结合，要与课内外、校内外教育相结合，协调引领学校开展活动。
（四）安全第一原则。学校要落实课后服务工作的责任，规范办学行为，加强安全管理，确保学生安全。 三、组织实施 （一）工作内容
课后服务的内容和形式以课后托管为主，学校内开展的课后服务要与学校课程方案设
置、学生综合实践活动以及“每天体锻一小时”等有机结合。可安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，提倡对单个学习有困难的学生给予辅导帮助。 （二）实施对象
有课后服务需求的小学生。 （三）组织方式和人员构成
要支持和指导学校结合自身实际实施多样化的课后服务工作模式，鼓励多方参与，“一校一策”。可由学校自管自办，具体工作主要由学校承担；可实行自管他办，校外专业机构承担具体工作，由学校进行统一管理；可实行社区管理，学校参与等组织模式。
参与课后服务工作人员可由学校教师、职工及各类志愿者以及有资质的校外专业机构人员构成。
（四）工作时间
学校应在星期一至星期五正常行课结束后实施课后服务，原则上课后服务结束时间不早于17:30，有条件的学校可延迟至18:00。 四、保障措施
（一）严格经费落实
学校课后服务经费由政府和家长合理分担。要结合实际保障课后服务相关经费，采取多渠道筹措课后服务经费，鼓励社会捐资支持课后服务，并将政府承担部分纳入预算予以保障。 收费不得高于2元/生•天，不足部分由政府补足。
要统筹使用课后服务工作经费，可用于开展课后服务工作的水费、电费支出，消耗品购置，场地使用，购买社会服务和学生在校保险等；应当将课后服务工作相关人员补助新增经费纳入财政预算予以保障（涉及在编教职工待遇部分相应核增学校绩效工资总额，纳入教师绩效工资总额管理，不计基数）。