上饶师范学院优质课程建设实施办法（试行）

(饶师院办发〔2004〕4号，二〇〇四年七月六日)

课程建设是学院教学工作的一项重要基本建设，关系到学院的教学质量和办学水平，是教学改革的重要内容。为加强课程建设，深化教学内容、教学方法和教学手段的改革，推动教学过程的改进、教学设施的改善和师资队伍水平的提高，特制定本办法。

一、建设目标

通过3 - 5年时间，在全院建成50门左右优质课程，其目标是：建设一支相对稳定、结构合理、学术水平较高的师资队伍；制订相对完整适用的课程教学大纲、实验大纲和实习大纲、教学日历；选用或编写内容新颖、准确反映各学科最新成果和发展方向，且适应教学需要的教材和满足教学要求的参考资料；完整配置并充分运用必需的教学设备、实验仪器；具有先进的教学手段，科学有效的教学方法；建立严格的教学研究、教学管理、教学检查制度和考核制度。

二、建设范围

我院教学计划所列各类课程均属建设范围，其中必修课为建设重点。

三、建设内容

1、师资队伍。主要包括：师德师风，主讲教师队伍的职称、学历、年龄结构和学术水平等。

2、教学条件（设施）和管理。主要包括：教学文件，教材和参考资料，教学设备和实验设备等。

3、教学效果。主要包括：教学水平、教学方法（多媒体教学和双语教学）、教学环节和考核（含试题库、试卷库建设和试卷分析等）。

四、评审办法

优质课程的确立，实行立项申报制。申报的课程及课程负责人由各系（部）统筹规划、集体讨论确定。优质课程建设的实施分为立项申请、开展建设、中期检查、验收确认四个阶段。

1、立项条件

（1）课程负责人原则上要求有至少5年以上本科教学经验，并承担本门课程的教学工作不少于3年，副高以上职称或硕士以上学位，对本课程具有较强的教学和科研能力；

（2）至少有3 - 5 人的较为稳定的队伍，结构较合理；

（3）有配套的教学大纲、教材、参考资料和一定的仪器设备；

（4）教学各环节管理规范，课程教学效果好。

在评审过程中既考虑各教学单位的实际，又突出重点。对受益面大，预期建设效果显著的课程优先予以立项。

2、立项程序

（1）采取“系（部）申报、教务处初审、专家组评议、学院审定”的办法进行。

（2）拟申报的课程，由课程负责人填写《上饶师范学院优质课程建设立项申报书》一式三份，所在单位签署意见后报教务处。

（3）教务处初审后，组织专家组评审，提出学院优质课程立项初选名单，呈送分管教学的院领导审定，立项名单由教务处下文并张榜公布。

（4）批准立项的课程负责人和所在单位必须向学院呈交《上饶师范学院优质课程建设计划》，保证按期完成建设目标。

（5）优质课程项目的建设周期原则上确定为2年，建设周期结束时，由教务处组织评估验收，评估验收采取各教学单位自评汇报、评估组现场考察、集体评议评分等方式进行，学院教学工作委员会根据评估验收意见，审定优质课程名单并公布。

五、管理办法

1、学院成立优质课程建设评估专家组，负责立项评审、中期检查和验收确认工作。教务处负责组织工作。

2、学院每年组织开展一次精品课程建设的立项申报与评估验收，一般在每年的10月份进行。凡被批准列为学院优质课程建设的课程，实行动态管理。通过中期检查，对已取得初步成效的课程，继续列为学院优质课程建设项目范围，对建设成效不明显甚至滑波的和经费没有落到课程建设实处的，取消优质课程项目资格。

3、学院对评选出来的优质课程颁发《优质课程证书》，并给予资金鼓励；对优质课程建设成绩突出的教师，可优先参加院级、省级优秀教学工作者的评选，并在职称评审时给予倾斜；对优质课程门数列全院前三名的系部，学院颁发课程建设先进单位奖，并颁发奖金。

4、各教学单位应制定精品课程建设总体规划和年度计划。

5、优质课程称号保持三年。

六、建设经费

1、学院每年划拨专项经费用于优质课程建设，报销审批手续按学院有关规定执行。

2、学院资助的优质课程建设经费使用范围为：编写教学基本文件，包括教学大纲、教学改革方案和其他教学工作文件；课程考试试题集及试题库建设；课程教学研究和教学改革活动的必要开支，教材编写活动的部分必要开支；制作课程教学课件的必要开支；购买课程教学必要的图书资料、教学简易设备；补充课程教学过程必需的低价、易耗的设备部件或材料等。

3、优质课程建设经费，具体的使用安排权归课程建设项目负责人。劳务费的分配应该体现“按劳分配、多劳多得”的原则。

4、课程建设经费实行分期划拨、滚动式管理。首期使用项目经费的1/4至1/3，余额视中期检查情况拨付。对于经费使用不合理，效益欠佳的项目，学院将暂缓或停止经费使用。

七、本办法的解释权属教务处，学院原有的相关规定同时废止。

附：优质课程建设申请验收应提交的材料目录

1、课程建设申报表

2、课程建设计划书

3、中期检查材料

4、课程建设评估验收申请书（含自检报告、系部评价）

5、评估验收材料（提交如下全部或部分材料）

（1）课程组或教研室概况

（2）教学大纲（包括实验、实习教学大纲）及使用情况

（3）教材使用情况（含教材优秀率）

（4） 教学参考资料的样本及使用情况

（5）近两年的课程教学计划进度表

（6）试卷库（试题库）建设及试卷样卷、试卷分析情况

（7）师资队伍培训规划及执行情况

（8）教研和科研情况（含论文、课题、奖励或成果鉴定材料）

（9）本课程全部电子教案的纸质版本及存盘、多媒体教学情况（含多媒体教学光碟）

（10）教研活动（含会议、听课、试讲）等记录、教学日志

（11）教学管理、教学检查和考核制度汇编

（12）实验（实习）指导书、实验（实习）分学期计划、实验项目卡等

（13）实践教学考核制度、考核样卷及执行情况

（14）实验室管理制度及执行情况

（15）实验仪器设备清单、完好率及使用情况登记表

（16）课堂教学授课质量调查评估汇总（包括院级和系级）

（17）课程特色材料

（18）经费开支清单

（19）其它可以支撑课程建设成果的材料