优秀班主任发言稿简短班主任经验交流会发言稿

　　通过10年的班主任工作,虽然有苦有累,但更多的是收获.看到学生们快乐学习,快乐生活,满怀信心走出二高,使我觉得自己是那么的伟大!回忆过去,点点滴滴一一呈现在眼前.

　　一、爱心感染学生作为一名语文教师兼班主任,既要关心他们的生活,又要关心他们的心理健康,还要关心他们是否懂得学习的方法.更重要的是关心他们是否懂得怎样做人.

　　学生离开家,来到一个陌生的环境当中,最需要的就是老师特别是班主任对他们的真诚关怀,例如见面后关怀地问一声吃饭了吗？天冷时关心学生是否带够衣服,感冒了为学生买点感冒药等等.小事情看来不起眼,但却流露点滴真情,让学生感觉到班主任确实在关心他们.

　　慈母般的关怀,在我和学生之间搭起了感情的桥梁.每当我有事外出天时,总会有学生发来信息：老师,什么时候回来？遇到节日时,也会收到问候的短信,那样的感受是无法言喻的.

　　通过爱心,加深了师生感情,让学生从心底认可老师.

　　二、耐心转变学生有时老师们坐在一起开玩笑说：一位教语文的班主任就相当于是一名保姆,除了耐心细致地照顾学生的生活外,还要耐心细致地教育每一个学生.

　　由于家庭的教育方式改变加上社会不良风气影响,导致学生的思想变得错综复杂,行为习惯也存在很多的问题.长时间积极累下来的问题,不可能在短时间内可以改变,也不是一两句话能够解决的,这就需要耐心地做好学生的思想教育工作,一遍又一遍地说,三番五次地教.

　　2019年任教分校文科

　　二、1班.班里有一名教张凯丽的女生,性格像男生,平时说话很不注意措词,而且爱说脏话,所以班上同学都不太愿意和她交往.

　　为了帮她改掉这个毛病,我经常注意观察她的说话措词,一旦在言语中有难听的字眼就马上提醒,经常要求她进行换位思考,把自己当成听众,去体会一下听到这些话的感受,说一些她平时说过的话或用过的词,通过一段时间的耐心教育,终于安静踏实地学习.