感受之民族音乐文化
浙江理工大学 11电信实验班 马驹 2011339960129
只是单纯的出于对音乐的喜欢,我在本学期选择了世界民族音乐文化,不知不觉吕老师的世界民族音乐文化课已经到了尾声。在吕老师一个学期的全心授课下,我学会了很多音乐知识。在没上这门课程之前,我只是听一些流行歌曲,对民族音乐的认知,也仅限于中国传统的民乐,并没怎么了解。因为平时学会唱歌,然后又想进一步学习一下音乐知识,所以对这门课充满了期待。当我真正接触到这门课程是,我觉得自己的音乐世界真的太渺小了。甚至可以说是肤浅。在课上我知道了世界不同国家,不同区域都有着属于自己的独一无二的民族音乐。而我所理解的民族音乐不过是其中很小的一部分。
上吕老师的课,可以说是一种享受,整个课堂气氛让人感觉很轻松,也很舒服。你要做的就是跟着吕老师的步伐,去享受不同国家,不同地区的民族音乐。在一片欢快的,愉悦的氛围中学习和了解世界民族音乐文化。而且吕老师的课堂有教学互动环节,让学生发表自己对民族音乐的看法以及体会,这极大的提高了我们上课的积极性。有时候,老师还会亲自为我们演唱一首民族乐曲,虽然没有完善的音乐设备,仅仅只有一个话筒,但老师还是能把歌曲演唱的非常动听,因为老师有一副好嗓子,有点让人羡慕。就这样,每一次的民族音乐文化课总是感觉过的非常快。
谈了上课的感受之后,我想谈谈自己对民族音乐的感受。民族音乐作为文化的一个重要组成部分,是富有民族特色和各宗文化的综合,同时也需要各民族在长期历史发展中不断创新和改善后形成的。音乐文化包涵了多种文化,涉及到我们生活的每一个方面。不同的民族,因为历史的不同,生活习惯的不同,语言文字的不同,其产生的民族音乐自然而然的就是有很大的差别。而我觉得差别只是单纯的表现在形式的不同,其根本上还是一样的,都是对自己民族精神或者是信念的一种表达,又或者是对人们情感的一种表达。总之,音乐的根本就是情感的表达,这种情感可以是个人的,也可以是整个民族的,亦或是关于爱国的,关于爱情的等等。
说到世界民族音乐就不得不谈到世界民族的乐器。不同的民族,各式各样的乐器,在吕老师的课上,我算是长眼界了。有爱尔兰的风笛和竖笛,有蒙古的马头琴,有我国的古筝,琵琶.......真是数不胜数。而我最喜欢的就是马头琴了,不仅仅是因为它的外形独特,更是钟爱马头琴所弹奏出的那悠扬的低音,让人感受到了大草原上那种辽阔。马头琴所演奏的乐曲,具有深沉粗犷,慷慨激昂的特点,与蒙古民族的个性如出一辙,而我就是向往那种感觉。
民族音乐文化总是蕴含着丰富多彩的文化,而每一种文化代表的一种民族意志,那是独一无二,不可复制的。我们需要静下心来去感知民族音乐背后的文化,体会民族音乐的伟大魅力。让民族音乐来净化我们的灵魂吧。
最后,感谢吕老师一个学期的细心授课。
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