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广东省阳江市阳春市2020版中考语文试卷A卷

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广东省阳江市阳春市2020版中考语文试卷A姓名:________班级:________成绩:________一、知识积累及运用(5题;共401.13分)(2019·湖州为迎接新中国成立70周年,某校开展系列活动,请按要求完成任务。1【童心唱祖国,班班歌声扬】根据拼音写出相应的汉字。我和我的祖国一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河,袅袅炊烟,小小村luó________,路上一道辙。我最亲爱的祖国,我永远紧贴着你的心wō________,你用你那母亲的脉bò________和我诉说。(节选自《我和我的祖国》歌词)2【红心颂祖国,经典咏流传】请将古诗文名句填入下面横线中。吟“①________,②________”,感受陆游在《十一月四日风雨大作》中借风雨梦境抒发的忧国忧民之情;诵“③________,④________”,体会李贺在《雁门太守行》中引“黄金台”故事表达的报效朝廷之志;咏“⑤________,⑥________”,想象辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景;读“⑦________,⑧________,此则岳阳楼之大观也”,欣赏范仲淹笔下朝暮幻变得洞庭湖,感受祖国大好河山之美!3【潜心探汉字,“国”里有乾坤】“或”是“國”的本字。——《字源解说》或,邦也。从口,从戈,以守一,口,郭也。一,地也。——《说文解字》①根据以上提示,甲骨文=+,“戈”与“口”两者结合表示的意思是________②《古汉语常用字字典》中“国”字的义项有:Ⅰ国家;Ⅱ周代诸侯国及汉以后王或侯的封地;Ⅲ国都,京城。《穿井得一人》中“国人道之,闻之于宋君”的“国”的意思是________(填序号)2.2分)(2016·大冶模拟下列各句中划线的词语使用正确的一项是(A.在默读的时候,我们可以细细地品味作品的语言,洗耳恭听作者的心声,从而让自己的心海同作者的心海一起扬波。B.站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。C.目前,我市正在兴建城市快速公交。每天晚上,工地机器轰鸣,人声嘈杂,各种声响不绝如缕一派热火朝天的景象。D.朝鲜不顾世界各国的反对,坚决进行“光明星3号”卫星发射,在国际社会引起了强烈的轩然大波。112
3.2分)(2016七下·依兰期中对病句的修改不正确的一项是(A.宋濂的求学经历,说明是否学业有成,关键在于自己勤奋努力的学习。删去“是否”。B.斑马线上之所以交通事故频发的原因,是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。删去“造成的”。C.校长经常指导我们如何养成良好的学习习惯和科学的学习方法。在“科学的学习方法”前加“运用”。D.从这本书里,使我学到了很多关于英语阅读理解的技巧。删去“从……里”。4.10分)(2019七下·封开期末根据课文默写古诗文。1________,关山度若飞。《木兰诗》2草树知春不久归,________________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》3《望岳》一诗中表达诗人杜甫不怕困难,敢于攀登,拥有俯视一切的雄心和气概的诗句是:________________4周敦颐在《爱莲说》中描写莲花“________”此句用来象征君子身处污浊环境而不同流合污的品质。5默写龚自珍的《己亥杂诗》(其五)________________________________5.13分)(2019·开江模拟经典著作是经岁月淘洗的精神食粮,阅读经典不可或缺。请根据要求,完成相关题目。1鲁迅小说《故乡》中的“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的?理由是什么?2下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字,请概括出经典作品的四种功能。(每点不超过六个字)今天,我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。这份对经典之美的体悟,融入在我们的基因里。更何况,作为一个中国人,如果你不想拋弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化。3阅读下面“如何阅读名著”的短文,联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。阅读名著以自读为主,掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法供参考:一是不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如①________。二是略读与精读相结合。略读全书,有利于整体把握主要内容:②________。二者结合,收获更多。三是③________。可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等,养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。此外,在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料,来加深理解,扩展视野。二、口语交际及综合性学习(1题;共13212
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