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教育追求止于至善-以广州市第四十一中学“至善教育”为例的特色-
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作者：牛应林
作者机构：广州市第四十一中学,广东广州510250 出版物刊名：教育观察 页码：47-50页
年卷期：2018年 第6期
主题词：至善教育;教育理念;特色校园;特色课程
摘要：丰富的历史人文底蕴与地域文化特色孕育了广州市第四十一中学的文化根基，“至善教育”办学特色应运而生。在追求“爱生命、建和谐、求幸福”的教育理想的基础上，学校丰富完善“至善教育”深刻内涵，通过传统文化氛围和前沿智慧建设营造特色校园，通过构建特色课程培育至善之才，通过建设特色团队打造至善之师，以生命之至善、教育之至善为终极追求，最终培养立品、治学、自强、弘爱的至善学子。
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