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周海宏《走进音乐的世界》讲稿二

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周海宏《走进音乐的世界》讲稿二

周海宏《走进音乐的世界》---讲稿(二

2011年08月25日
大家说“我不懂音乐”时，第一个原因是不知道音乐表达的是什么，还有其他层面的原因。大家想想轻音乐你也听不出来?那你怎么就不说你自己不懂呢?轻音乐都有标题的，像理查德.克莱德曼的曲子《秋日的私语》你也听不出来?你为什么不说自己不懂?中国传统音乐如广东音乐名曲《大浪淘沙》、《雨打芭蕉》等也都有标题，你也听不出来，你怎么不说你听不懂啊?实际上，当大家说“我不懂音乐”的时候，除了有不知道是啥意思之外，还有一个很重要原因就是感觉上无法接受。我不知道大家听过没有听过一句话叫“喝洋酒，喝不懂”，喝不懂是啥意思，就是不习惯它的味儿，不适应这种感觉，也可以说听众在感觉的层面无法接受严肃音乐。我经常把欣赏音乐和美食做比较，美食的世界酸甜苦辣、百味俱全，单独的苦、辣、酸，像臭豆腐、外国人的奶酪、南方的榴莲、北京的豆汁、江浙的臭冬瓜，你还需要适应一下子。我把人们在感觉层面上无法接受严肃音乐的原因概括为以下四个方面的表现。对应的有四个方面的原因，红字是音乐方面的表现，蓝字是欣赏者方面的原因(见PPT。曾经有人说，即便听了你的大道理，我也不爱听外国人的音乐，因为什么?难听!大家所说的难听基本上可以归结到这四个方面去。首先第一个不爱听严肃音乐的原因是觉得“旋律、音调怪”。什么叫怪?臭豆腐怪、榴莲怪。什么叫“音调怪”?我给大家讲一点乐理知识，大家都知道音乐是由1234567组成，实际上中国的传统音乐不是7个音，大家都知道是几个音符吧?(观众：5个少俩，为什么说你五音不全啊?本来都少俩了，你还不全。少什么呢?少了4和7，中国的音乐缺“发、西”(音同。大家都听过“宫商角徵羽”吗?这就是12356的古代叫法。弹钢琴的时候是123456，一个
手对应一个键，把弹4的手去掉，没问题。“唻嗦咪唻咪嗦咪唻哆唻…”(音同，只要你不唱4(发、7(西，一唱就能唱出中国味。要是让你做一首中国味的曲子，别看你既不识谱、更不懂乐谱，甚至从来没见过钢琴，你都可以把中国曲给作出来，你就光弹黑键，别弹白键，在黑键上乱按，按了以后就会发现真出中国调。(观众笑但你如果老按4(发、7(西，就容易出外国调。还有日本音乐也是五个调，少了2(唻、5(嗦，你要经常唱6(拉、7(西，就能唱出日本调来。(观众掌声、笑声周海宏：大家还记得《鬼子进村》怎么唱吗? “啦西啦哒咪”(音同…。我的好朋友到西北农村给农民朋友放贝多芬的《命运交响曲》，问下面的听众什么感觉?大家说像《鬼子进村》了。(观众笑在乐理上，“咪发”和“哆西”(音同之间是半音关系，其他都是全音关系，中国的传统音乐因为少了“发西”(音同这两个音就没法构成半音关系，如果音乐当中有很多半音的话，在中国环境中成长的听众就很不习惯。 (现场播放音乐人们还不爱听不能唱的东西。 (现场播放音乐其实这就是习惯问题。人们都生活在特定的环境下，成长过程当中有的东西大家很习惯，成长过程当中没有的东西大家会觉得怪异。原来人们管啤酒叫什么味?马尿味，现在很少这样说了。人们原来喝葡萄酒，就说酸不拉叽的怎么喝啊?现在喝多了也挺好。多接触，习惯了就好。人们还不爱听太低的东西。 (现场播放音乐也不爱听太高的东西、太弱的东西、变化太细微的东西。
(现场播放音乐人的听觉能力是需要选择的，人所有的感觉能力都是需要训练的。你去儿童用品商店会发现所有的颜色都是很鲜明、艳丽、单纯的，小孩喜欢鲜明、反差大、对比强的东西，成人喜欢细微、微妙、复杂的东西。小时候喜欢这个画，长大以后喜欢《蒙娜丽莎》(见PPT 一幅中国美女年画、一幅《蒙娜丽莎》。以前觉得这个画(年画挺抢眼挺好，这个(《蒙娜丽莎》黑乎乎的，现在长大了觉得这个年画乱哄哄的。小时候觉得《蒙娜丽莎》不好看，不哭不笑的样子，长大以后才觉得蒙娜丽莎的微笑太微妙了。刚开始看外国人觉得他们长得都一样，外国人觉得中国人也都一样。现在就不理解了，那么大差别怎么当年愣是分不出来，为什么?你感觉能力多了，经验多了，分辨能力强了。但是我觉得现在看黑人、阿拉伯人还是会觉得长得都一样的，因为经验少，能力是需要训练的。所以，小孩子喜欢的音乐一定要变化鲜明、对比强、反差大，如果是很少变的，小孩不爱听。人们不爱听太慢的东西，一慢就感觉特别沉闷。有的人不爱看节奏慢的电影，还有人不爱看足球，嫌进求太慢，因为慢的东西对人注意的保持能力要求高，而人的注意力保持能力也是随着年龄增长的。所以小孩喜欢的音乐要一定的速度，“嗦咪咪唻发发多唻咪发嗦嗦嗦…”，小孩就喜欢这样。什么叫慢?就是两个事件间隔长，这需要注意力高度集中。这样的音乐孩子就不喜欢听，像“咪——啦——发—”，小孩等你“啦”出来，“咪”早就忘了，注意力保持不了那么长时间。人们不爱听找不着旋律的东西。有人说，所谓的高雅音乐，特别是交响乐听起来“嘎吱嘎吱”半天，听不出个调调来，怎么样欣赏这些部分呢?还是注意力的保持问题。我爱把这部分跟看足球赛相比较，很多人不爱看足球，为什么?因为老也不进球，还满场乱跑，不知道该看什么。但是没有人能够否认，足球是最令人疯狂的运动。为什么?还是因为进球太少，每进一个球才特别激动人心，这是心理学的效应，我们管它叫做“没有强烈的期待就没有强烈的感动，快感的强度与期待的张力成正比”。什么意思?足球一开场就进球和踢到第89分钟才进球那感觉是完全不一样。音乐当中没有旋律，是为了阻碍旋律出现，是铺垫、
蓄积、酝酿的过程，当我们的内心期待铺垫得特别强、心理能量聚集得特别大的时候再把旋律给你，才特别地激动人心。但是很多人不喜欢听这部分，就像很多人不爱看不进球的比赛，他不能全神贯注全神贯注地专注于对过程发展变化的感受。下面我要用这个例子，培养大家在音乐欣赏当中体验过程的变化，从过程到激动人心的感觉。这个需要一个例子来引导大家，这个曲子特别像一场足球比赛，上去就像进攻，下来像撤退。进攻、进攻、进攻，没准备好，一脚长传过来全军撤退，放慢节奏、稳定阵脚，长传、短调，调整阵形以后发起第二轮进攻，第一轮进攻是大敌压境，杀到禁区外围，这时候单刀直入带球杀入进去，这是钢琴协奏曲，乐队停了就剩一架钢琴往前冲，然后临门一脚应声入网，全场欢声雷动，这时候开始旋律了。 (现场播放钢琴协奏曲周海宏：没旋律了，往上踢、进攻、传、进攻、冲、上、全军撤退、长传、短传、再长传、开始进攻啦…迂回、外围、全线进攻、大军压境、单刀直入…。多好听的旋律啊!上去就唱不如经过一番铺垫以后推出来那么激动人心，大家可能不知道，你们刚刚听了半天毫无旋律的东西，怎么听的?专注于对过程变化的感受，这并不复杂。人们不爱听太吵闹的东西。 (现场播放很吵的音乐很多人受不了这样的音乐。我的祖籍是河南，有一天我们家从农村来了一个老乡，当时我有一个索尼的录音机，那天我特别想向那个农村老乡显摆一下录音机的音响效果。那天就拿了一盘最能发挥录音机音响效果的磁带插进去，然后把耳塞塞进他的耳朵里。他听了之后说：哎呀!轰轰响!(河南话那么伟大的音乐，在他的耳朵里竟变成了“轰轰响”!我估计刚才的音乐在下面很多朋友的耳朵里基本上也是“轰轰响”吧!这就如同我不会喝白酒，你把最好的五粮液和最差的高粱酒给我
喝，哎呀!真辣!别的啥也感觉也没有，哪个好也不知道。没有敏锐的感受力、耐受力，就不能欣赏这样的音乐。当你觉得严肃音乐难听的时候，跑不出我说的这四个方面。有人问，周教授，到底什么是严肃音乐?什么是通俗音乐呢? 其实，没有截然的界限，但是今天我想解释一下，其实我特别不喜欢“严肃音乐”这个词。当然还有一个词，相对来说我更不喜欢，它就是“高雅音乐”。每个人都可以欣赏最伟大的作品，一听“高雅音乐”让人敬而远之，这个词有一股阶级分层的色彩。而且这个词很不准确，音乐当中那些阴森、恐怖、焦虑、挣扎、滑稽也不能用“高雅”这个词代替。“严肃音乐”这个词也不好，一副阴森森、冷冰冰板着脸孔教训人的感觉。但是没办法，没有别的词用。用“经典”这个词吗?大部分音乐作品不是经典，还有每日涌现的新作，既不经典更不古典，找不到一个好词。我想强调一下，左边这个东西(见PPT 年画是人生来就可以感受的，右边这个东西(见PPT 《蒙娜丽莎》是要你的感觉能力达到一定阶段以后才能享受的。一个朋友跟我说，他认为世界上听严肃音乐的人永远不像听通俗音乐的那么多，这是肯定的，这个世界上能喝软饮料的永远比喝烈性酒的人多。但是有一点，世界上很少有人终生热爱、依赖软饮料，却有人终生热爱、依赖烈性酒。知道这是为什么吗?告诉大家一个心理学的道路：简单的东西容易腻。过去二百年，有人热爱、追捧贝多芬，将来二百年，还有人追捧、热爱贝多芬;过去二百年，有人热爱茅台酒，将来二百年，还会有人热爱茅台酒。大凡经典的东西都不能太简单!但只要你复杂，相对来说你的受众面就小，受众的年龄段就比较窄。人的感觉能力是有发展阶段的，当你的能力发展到一定阶段你才开始去思考，人的听觉能力和味觉特别像。一岁的小孩爱喝白糖水，再长大一点爱喝鲜橙多、可爱多、葡萄多等饮料，你这时候让他喝可口可乐他觉得苦、辣。再长大一点爱喝可口可乐了，再大开始喝甜葡萄酒、干葡萄酒，等白酒喝上，你再让他喝软饮料，他就觉得没意思了。这个道理和音乐一模一样。我们为什么不爱听严肃音乐?