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教师的职业分析

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教师的职业分析
一代大师韩愈说教师的职责是“传道授业解惑也”。而在现今时期，那个说法依旧是正确的。在现代那个快速进展的社会中，教师往往被人称为“人类灵魂的工程师”。因此要想做个合格的教师，就必需第一明白教师那个行业的有关信息。
一．教师所需能力
各行各业都需要具有必然的工作能力，教师也不例外。第一关于教师那个行业来讲。应具有大体素养确实是师德，教师的素养修养的高低决定着着素养教育的成功与否。只有遵守教师职业道德标准才能做到为人师表。而除师德，还应该具有以下能力：
（一）、应具有教育科学理论修养，以理论指导实践，明白自己该怎么教，教什么。用科学的理论指导自己的教学。了解新观点，把握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿，由体会型到科研型教师的转化。
（二）、应精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。对老师来讲，不仅要熟悉所教教材的大体内容，形成完整的知识体系，还要增强业务深造和普遍的学习，跟踪学科学术动态。
（三）、较强的教学研究能力，而这其中又包括：
（1）良好的表达能力——语言表达是一切教育工作者必备的要紧能力（2）较强的组织教学能力，灵活调剂进程，活跃课堂气氛，操纵教学环境，
引导学生的思维，培育学生的创新能力，保护课堂教学秩序，处置偶发事件等。
（3）课外活动的组织能力。所谓劳逸结合才能达到好的学习成效。因此只有具
有组织能力才能将学生的注意力集中于学习。才能提高学生的学习效率。（4）研究能力。教师要成为教书育人的专家，成为讲演教学研究的复合型人材，

实现从“教书匠”向学者型的转化。将教学与教研结合起来，达到理论指导实践，实践丰硕理论的成效。
（四）、较高的创新能力。创新型的教师确实是要具有扎实的基础知识、广博的视野和擅长综合、开拓新领域的能力，把握创新知识的方式，具有勇于探讨、勇于怀疑和批判的学科精神，擅长吸收最新教育科研功效，将其运用到教学中，并有独特的观点，能够发觉行之有效的新教学方式。简言之，教师的创新能力包括：独到的观点、新颖的教法、创新的思维、凸现的个性、探讨的精神、民主的意识等（五）、灵敏的时期意识
要更新教育观念。联合国教科文组织将“学会认知、学会做事、学会一起生活和学会生存”称为现代教育的四根支柱。实现教育的现代化，关键是教育观念的现代化，树立以人为本的教育观念。尊重学生的人格、爱好爱好、尊重学生的自由进展，尊重学生的初创精神，发挥学生的主体作用，挖掘学生的制造才能。
除以上所列各点，教师还应该具有终生学习的概念。“要给学生一杯水，教师必
需有一桶水”。在现在那个知识爆炸的时期里，一桶水已经不能知足现今的教育了。教师必需学会终生学习。不断吐故纳新才能维持教育的先进性。更为重要的是教师必需具有良好的心理素养。
而作为一名历史学学生的我，我以后希望成为一名历史中学历史老师，就我目前的状况来讲，我具有的条件有以下几点：
一、我就读的是一所师范类院校师资力量较强
二、我所读的专业是师范类专业。教师学术素养比较高，同时开设了一般话等与教师相关的课程，如此更易把握一些教师的大体学术要求。
我明白若是想要成为教师，第一就必需圆满的完成大学课程。除专业知识外。还

要练好三字一话（钢笔字、毛笔字、粉笔字）。形成自己的历史观。第二还要通过在大三举行的一般话测试。然后再大四申请教师资格证书，固然前提是通过教育学和心理学课程的考核。最后要完成的确实是自己专业毕业论文，完成论文答辩。以优良的成绩取得自己的毕业证书和历史学学士证书。而这些只是在大学中要完成的任务。在真正找工作时，就要开始留意各大学校的招考信息，然后进行报名。参加学校组织的招考考试。若是笔试通过的话，还要面对面试。而面试才是考察一个人综合素养的最好方法。笔试只是考察书本知识。面试的表现往往阻碍着招聘官对自己的印象。而这些素养的形成也是一个人在大学四年才能积淀培育的。至于通过何种方式进入教师那个行业，也得视以后的情形而定。
二、教师职业职位散布
固然，一样明白得的教师层面只是幼教、中小学、大学教师，其实教师那个行业的职位散布很普遍，这从教师的概念中就能够够看出来，教师的一样概念为：既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指教授知识、体会的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人，狭义方面来明白得，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技术，进展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培育学生高贵的审美乐趣，把受教育者培育成社会需要的人材的专业人员。因此教师不仅指咱们一样明白得的教学工作者，还包括一些教育工作者。例如教育家、教育心理学研究者等。因此整体来讲教师那个行业散布超级普遍。
三、教师入职路径
总而言之，想成为一名合格的老师的前提是第一成为一名老师，而成为老师的前提是拥有教师资格证书，第一要达到一般话测试二级。第二要通过教育学和心理学的考核测试。然后申请教师资格证。在拿到资格证后就能够够报考学校组织的考试。固然能够考事业单位。同时也能够向私立民办学校投递简历，在通过其考核后

也能够成为一名老师。固然不是每一个想当老师的人都能够当上事业单位的老师。若是是如此的话，也能够考虑有些学校招收的代课老师，总之，不管想通过何种方式成为老师。第一就得通过学校的招收考核，这是考验一个人的能力、实践、教学方式的考核。因此不管通过何种方式成为教师都必需培育自己的大体素养。
历史与社会学院2011级历史学

张妍（057）
金美玉（015）

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