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班级活动策划书最新六一活动方案集锦

以下是小编精心收集整理的六一班级活动策划书,下面小编就和大家分享,欣赏一下吧。 班级活动策划书1 活动目标:
1 让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日。
2 引导幼儿在 制作大海报的过程 中,大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动打算:剪刀 胶水 画笔等 活动过程:
带领幼儿念儿歌,在 喜庆气氛 中进入活动主题。
1 出示幼儿用书,引导幼儿看书:小朋友看,书上画的是什么呀? 中的小朋友们在 干什么?引导幼儿大胆回答。
教师小结:教师根据幼儿的回答进行小结,书上的小朋友在 庆祝自己的节日? 2 你们知道他们在 庆祝什么节日吗?(六一儿童节
3 他们在 庆祝六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听,师示范儿歌。
4 教师有 感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会,鲜花水果摆上了 ,再来做张大海报。你唱歌来我跳舞,今年节目真不 ! 5 提问:儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在 这一天都会怎么度过呢? 教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节,是小朋友们的节日,们在 这一天办了 庆祝会,桌上摆满了 鲜花水果,还唱歌又跳舞,并且做了 大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了 下来。 引导幼儿知道什么是海报。
1 儿歌里提到了 制作海报,大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?报应该怎么做呢? 2 幼儿推测回答。
老师小结:海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报
时,就能够了 解活动的大致内容了 。我们可以用画 涂等方法制作海报。 引导幼儿构思制作海报的创意。
1 快要到六一儿童节了 ,我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在 海报上设计些什么呢? 2 幼儿分组讨论,老师听取幼儿的意见,并请幼儿发表自己的构想。 3 老师充分采纳幼儿的意见,并提出可以实际操作的建议,将这些建议进行综合。
4 幼儿制作海报,感受自己创新的成果。
组织幼儿欣赏海报,感受自己创作出成果的自豪。 班级活动策划书2 宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的乾坤,您的孩子将会在 我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。 活动打算:
1 布置富有 欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境并张贴相关宣传标语。如条幅 宣传页 喷绘 写真 气球 彩带等等方面,让幼儿园有 全新的变化,同时可在 活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。
2 以班为单位作好参加活动的打算:
(1排练一些童话故事或富有 情节的舞蹈节目; (2抓好幼儿生活技能的教育和 学习;洗手绢 洗袜子 洗杯子等等生活用品,也可以练习扫地 擦桌子等等生活小细节; (3培养幼儿与不 同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏 借东西 过家家等等
(4收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的打算。
(5专业培养孩子们 学习,总结方法,提前练习 6材料样品

班级活动策划书3 活动目的
为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活 热爱 学习 热爱校园的情感,提高学生的全面素养,也让学生度过一个快乐 祥和 向上的 六一 国际儿童节。我校将精心安排庆 艺汇演活动。 时间安排 2019515日。 活动主题
飞扬的旋律 欢快的六一 组织方法
1 以班级为单位参赛,每个单位出1个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与练习。
2 为了 保证节目的质量,各单位在 525日将节目内容 参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。 节目要求及节目推举
1 本次节目内容以反映 六一 儿童节欢乐为题材,要健康向上 主题鲜亮 题材新颖 富有 感染力,突出少年儿童天真 活泼的年龄特点。
2 节目形式以歌曲(独唱 合唱) 舞蹈(独舞 集体舞) 健美操 童话剧 课本 小品 讲故事 诗朗诵 快板 器乐 武术 杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3 每个节目要体现 ,每个节目时长不 超过4分钟。
4 演出服装 伴奏带 道具原则上由节目负责人自行解决,特殊要求可与学校联系商议解决。
5 各班的伴奏音乐,必须在 封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD(各班的原带也要打算好,以防不 能读碟的意外) 组织分工 (一)入队仪式
1 入队仪式总指导:___

2 8:00――8:30全校集 中。 a 奏队歌,介绍出席的嘉宾。 b 领导讲话致欢迎词。 c 新队员入队。 d 表彰优秀少先队员。 3 印发奖状:教导处。 4 活动地点:学校礼堂。 (二)庆祝 六一 儿童节文艺汇演 1 总体规划负责人:__ 2 舞台设计布置:___ 3 摄像:__
4 宣传发动 组织阶段 排练阶段:时间为5月份(各班班主任及科任教师) 5 评委:学校领导及个别非班主任; 6 分数统计。(负责人:___ 7 活动时间:
15月初,各 中队开始为此次活动做打算工作;(包括选演员,选节目 2525日,各 中队上交节目名称 演出形式 演员人数 演出时间; 3528日,抽签决定表演顺序。 4__年庆六一文艺汇演:
①7:40――8:00各班根据学校安排,对照座位安排方案,认真排好座位,协助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任)②8:00――8:20新队员入队仪式。
④8:30文艺表演。 8 活动步骤:
a 介绍出席的嘉宾以及评委。 b 校长讲话。 c 节目表演。 d 颁奖。
(三)注重事项:

1 安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(负责人:班主任加强教育) 2 文明:自觉排队,不 乱挤,礼貌谦让。
3 卫生:搞好个人卫生,不 乱丢果壳 纸屑 包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组织检查。
4 纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有 事向班主任请假。(负责人:班主任) 5 班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动) (四)评分标准:(评分规则:
1 每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。
2 去掉分 最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。
(五)评比办法:
1 评奖分低年级组(一 二年级) 中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
2 现场打分,评出低年级组一等奖1名,二等奖2名,激励奖一名, 中高年级组一等奖3名,二等奖3名,三等奖1名,激励奖一名。设一等奖4名,二等5名,三等奖1名。
(六)非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在 班的班主任工作。 班级活动策划书4 活动目标
1.体验运动的快乐和竞争的乐趣。 2.培养规则意识和协作精神。
3. 与父母游戏 中发展幼儿的动作技能,增进亲子感情。
4.催促家长关注幼儿的体能发展,与幼儿一起培养对体育活动的爱好,为幼儿的将来建立良好的运动习惯。 活动打算 1.活动程序表。
2.打算各种运动器械,布置场地。

3.小奖品。 活动计划
1.主持人公布活动开始。 2.各班幼儿及家长入场。 3.园长 教师或家长代表讲话。 4.小班会操表演。 5.小班亲子游戏展示。 (1游戏:大脚和小脚
材料打算:单元筒2 体操垫2套。
游戏方法:全体幼儿和家长分成人数相等的两组,一个家长领一个幼儿,两组各站在 单元筒的起点处。家长 幼儿脱掉鞋子,幼儿双脚分别站在 家长的双脚上,面对面站好,家长握住幼儿的双臂。游戏开始,家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走,幼儿要在 家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后,第二组方可出发,依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。 (2游戏:抢阵地
材料打算:体能环8;音乐。
游戏方法:家长和幼儿手拉手,在 大圆上打算,听到音乐声后,沿着大圆走,听到音乐停止,家长抱起宝宝找到体能环站在 中间。未抢到体能环者将被淘汰,抢到阵地者继续游戏,最后三对为胜利者。 游戏的过程 中,家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在 大圆外,音乐声停止后才干找体能环;家长必须抱着幼儿找体能环。 (3游戏:钻山洞
材料打算:钻爬筒2 单元筒2 体能环2 投篮器1 体操垫1套。 游戏方法:幼儿依次通过钻爬筒 体能环和单元筒组成的山洞 家长手脚着地撑起身体搭成的山洞,爬过体操垫,最后到投篮器里嬉戏。游戏可重复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。 (4游戏:亲子传球
材料打算:橡塑球60 体操垫2 大龟背4个。
游戏方法:游戏开始前,幼儿与家长分别面对面在
体操垫上横排坐好,之间
距离2米,每个幼儿旁的大龟背里存放10个球,每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始,幼儿将球推滚到家长那里, 规定时间内,接到球最多的家庭获胜。 (5游戏:小袋鼠 材料打算:体操垫2套。
游戏方法:家长抱起幼儿,双手轻轻托住幼儿屁股,幼儿用双手勾住家长的脖子,双腿夹住家长的腰,家长学袋鼠向前做跳跃的动作,从起点到终点。游戏可重复进行。也可以计时进行比赛,看哪个家庭从起点到终点用时最少。 (附儿歌:袋鼠妈妈有 个袋袋,袋袋里面装个乖乖,乖乖和妈妈相亲又相爱。 (6游戏:捉小鱼
材料打算:协力布道1套。
游戏方法:全体幼儿和家长分成人数相等的三组,三组同时游戏。游戏开始前,家长围着布道成一圈,拉住协力布道的边缘,举过头顶。游戏开始,家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑,幼儿则在 协力布道的下面,自由学小鱼游啊游,当儿歌说道 快快抓住 的时候,家长停住,蹲下身子的同时,将协力布道向下拉至地面上,幼儿则需尽快跑到协力布道外边去, 被扣在 下面,否则就是那条被抓到的小鱼。游戏可重复进行。
(附儿歌:许多小鱼游来了 ,游来了 ,游来了 ,许多小鱼游来了 ,快快抓住。 活动结束 班级活动策划书5 活动目的
"六一"是少年儿童自己的节日,通过活动,使幼儿人人自主地参与游园活动 中,在 游园 中陶冶情操;在 游园 中获取知识;在 游园 中培养学生的能力,从而全面地推进素养教育的实施。 活动时间安排
531日上午1000-1200 1 1000前各班级及活动点做好打算,幼儿 家长及负责老师到位。 2 1010全园幼儿及老师集合,做活动的重要安排。 3 1030幼儿开始游园。

4 1200活动结束。 活动地点 1 运动场
2 教学楼的走廊及前面的小广场。 活动的打算与安排
各班充分打算好节目,利用空暇时间布置好场地及做好各项打算,在 游戏活动点前张贴一张有 关本班级活动游戏的名称 规则等。 活动的形式
1 以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际 人人参与 幼儿感爱好,比如可组织套圈 扔乒乓球 贴鼻子 夹珠子等节目,凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品 礼物。
2 参与的幼儿在 玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,原则上要求每个节目只准参与一次。
3 各班级必须精心布置好自己的活动场地与打算好本班级的节目,每个节目必须有 负责人。
4 每个节目的负责人安排一至两个,负责本游戏节目的进行 队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。 活动要求
1 活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则,并注重安全教育。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
2 参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队 大声喧哗 追逐打闹等)
3 先在 本班参加活动,再到本年部的其他班参加活动,每种活动只准参加一次。
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