疫情期间网络授课小结

万安中学

在新冠肺炎疫情期间防护期间，本着停课不停学的原则，在学校的安排下，我积极参加钉钉网络授课、教研等网络学习、教学活动。在这些活动过程中，自己遇到过困惑，碰到过难题，但也学习到不少东西，有忧有喜。现将自己近来的网络授课情况进行简要总结，以便后期能更好做好网络授课学习。

首先，硬件设备准备情况。在刚开始进行网路上课时，由于电脑设备陈旧，配置低，设备不足，等等硬件设施不达标，影响授课效果。为了不耽误课堂教学，只暂时借助手机进行，但只靠手机效果不太理想。为能更好上好网络课，我先后更换了电脑，升级系统、购买耳机、话筒等设备。现在上网课效果较以前更好了。

其次，软件学习应用情况。由于这次统一是在钉钉软件上授课课学习，因此对钉钉软件掌握应用的熟练程度，影响了一堂授课的质量。刚开始由于设备不足、软件运用不熟练的影响，在网上上课遇到很多的困难，一度很是烦恼。但我仍坚持在手机上观看县里网络课堂教学，在群里学习软件的使用，逐渐地我掌握了钉钉软件的大多功能，有了成就感，在课余时间我在手机、电脑上不断摸索实践，现在能熟练运用钉钉进行网络授课，同时也体会到了网上授课带来的轻松、便捷等优势。

最后，学生课堂学习管理情况。以往在学校上课，与学生面对面，而现在师生只在网路空间中进行交流，起先总感觉诸多不便，心理总是觉得不踏实，也发现不少问题，如；学生上课不能按时到位，上课期间学生是否真的在观看视频学习，学生对钉钉软件功能不了解，等等。这些问题也曾一度困扰着我。每节课我就到班级群里查看，谁没到马上发通知，可又发现有些学生根本就不看通知；于是我又该用订电话通知，起到了一定的效果，可最后又发现费用不够；我又该用微信通话、顶视频等免费方式以及电话通知。后面又发现钉钉软件又推出许多新功能，我积极利用各种功能充分调动学生的积极性，落实学生的学习；积极引导学生熟悉软件，与学生共同学习提升。

当然，我在网络授课中仍有许多问题没能解决，比如，个别由于家长监督管理不到位，学生长期缺课不到；有些学生由于长期看手机，导致眼睛肿胀不能上课；课堂上对学生的监督管理不能面对面，了解不到学生的真实情况；等等。如何解决这些问题，以及如何解决今后出现的新的问题等等，都是在网络教学过程中需要不断学习探索总结的。我认为网络授课虽然对我来说是一个新的事物，开始总会遇到这样那样的问题，但我会不断学习提升，通过每一次的上课管理实践逐渐积累经验，不断反思，总会找到解决问题的办法，有效提高课堂管理、教学。

（2020年3月4日）