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学校防恐防暴应急演练方案样本

时间：2021-03-20 下载该word文档

学校防恐防暴应急演习方案
【设计意图】
恐怖袭击是极端分子人为制造针对但不但限于平民及民用设施不符合国际道义袭击方式。恐怖袭击从二十世纪九十年代以来，有在全球范畴内迅速蔓延严峻趋势。昆明“3•01”事件，再次用血淋淋事实提示咱们，危险就在身边。在公共场合要时刻注意安全防范，防止意外事件发生，特别是中小学校校园中，大多都是毫无自卫能力未成年人，很容易成为恐怖袭击目的。设计本次演习，是让学生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，可以加深印象，提高真实情景下心理素质，同步也可以让自己技能得到更为直接提高。在演习过程中，还对参演各方协调沟通能力进行检查，充分磨合各方面力量，力求在真实情景下予以学生们最佳保护。【演习目的】
（一）通过演习，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧详细实行过程，增强在真实情景下心理素质，做到沉着冷静不慌乱。（二）增强学生“生命第一”意识，提高防恐防暴意识。（三）对学校各方面力量沟通协调能力、危急条件下执行力进行磨合和检查，以增进学校综合防恐防暴意识与能力提高。【演习准备】
成立领导小组和六个详细工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。

（一）领导小组：由正、副校长以及各部门干部构成。（二）工作小组职责及任务分工： 1.应急指挥组：校长、副校长构成工作职责：应急指挥室（监控室）统一协调指挥
2.应急防暴组：保安队伍、体育组教师以及身强力壮男教师构成工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、制止犯罪，并设法抓获暴恐分子。
3.医疗救济组：校医室医生，心理健康教诲教师
工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生人身损失，开展心理干预。 4.应急联系组：学校办公室
工作职责：联系派出所，到现场指引，做好接待工作和演习时沟通协调。演习结束后，向教诲局上报演习状况，负责演习文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演习消息，提供挂网稿件。 5.学生工作组：教务处、德育处、全体班主任、科任教师工作职责：班主任演习前召开班上学生动员大会，讲明本次演习重要意义和重大变化，讲明演习程序、内容和纪律规定。听到 “警报”后，班主任和分到各班科任教师及时赶到班上指引学生开展防护工作。
6.后勤保障组：学校后勤工作人员

工作职责：负责及时调度、采购、运送，为应急处置工作提供必在物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾
牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
（三）暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担任，依照演习预设难度，可设立一名或多名。（四）其她准备工作：
1.各工作组提前召开全体工作人员培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演习流程；
2.应急联系组通过各种渠道，涉及广播、微博、微信、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演习为全仿真演习，以学校发出“灾情警报”为信号，强调演习是防止性、模仿性练习，并非真正恐怖袭击，以免发生误解而引起谣传；
3.向全校教职工工通报此项安排，规定演习时教职工工届时到岗；全员参加，涉及物业、食堂工作人员，行政人员由处室安排；男教师55岁以上，女教师50岁以上在办公室躲避，年级领导小组按照男女合理搭配原则安排别的教师到班上协助班主任组织学生； 4.班主任提前选拔身体强健学生成立班级应急小分队，负责守门；（小学中低年级酌情解决）
5.后勤保障组负责提前为演习购买必要器械和调试信号，保证线路畅通。
6.如有人员受伤，应及时告知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最迅速度把伤员就近送往医院急救。【演习流程】

（一）先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
（二）发出警报：报告学校值班领导、分管安全工作处室干部、学校分管安全工作校级干部、校长。负责安全校级干部接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警。
（三）应急指挥到位：校长听到警报后，及时前去应急指挥室（监控室）统一协调指挥，并发出提示“教师们同窗们，学校发生了恐怖暴力袭击，请人们不要紧张，学校已经报警，并出动了应急小分队，请教师们履行职责，坚守岗位，请室外同窗尽快返回教室，关闭门窗，听从教师指挥”。副校长或分管领导到应急指挥室协助校长协调指挥。（四）应急防暴组到位：所有防暴构成员持器械立即到学生集中教学楼区域楼下。按演习前分工分别据守相应楼道，制止暴恐分子进入教学楼。
（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击入口或暴恐分子汇集点，但每个核心入口或楼道务必有人把守。最后制服暴恐分子，或尽量迟延时间，等待警察到来。（学校可依照详细准备状况，设计为制服暴恐分子，或是与附近派出所联合演习，设计为警察赶到，抓获暴恐分子）
（六）教师到岗：听到警报后，公共活动区学生应迅速返回教室。班主任和科任教师及时赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。教师立即举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。接近
门同窗及时撤离，来不及撤离同窗躲在教师身后，并充分运用桌椅保护自己，逐个及时撤离。
（七）第一位撤离同窗立即跑向应急指挥室报告，精确告知保安教室方位，应急指挥组调动力量增援。在教室中制服暴恐分子。（八）演习结束：暴恐分子被所有制服后，校长宣布演习结束，并总结：“教师们、同窗们，通过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，但愿全体师生以本次演习为契机，牢固树立‘安全第一’意识，保护生命、爱惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时应变能力和生存能力。我宣布××学校防恐防暴应急演习圆满结束。请全体师生立即恢复正常教诲教学秩序。” （九）恢复正常教诲教学秩序。【反思总结】
演习结束后，学校各工作组总结、各班同窗展开讨论和交流，最后由学校和各班分别整顿记录，将有效经验补充进学校以及班级防恐防暴手册。

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