习作：推荐一个好地方教学反思

本次“习作”的要求是“推荐一个好地方”，把自己喜欢的地方推荐给大家，和大家分享一下这个地方好在哪里。

一、教学效果

围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：

“习作”把自己喜欢的地方推荐给大家，和大家分享一下这个地方好在哪里。借鉴本单元课文的写作方法。习作中指导学生加入自己的想法或看法。写作时充分利用学过的修辞手法。在完成初稿后，自己认真修稿。组内互读互改，提出修改意见，再次修改自己的习作。

二、成功之处

在上这节课的时候，我最大的成功之处是：对学生进行习作指导时，运用了部分非常贴合学生实际的举例，这些通俗易懂的举例使学生更快地掌握了写自己习作的方法。

三、不足之处

在上这节课的时候，我最大的不足之处是：对学生的习作指导占用时间过长，导致学生缺乏交流和准备素材的时间。

4、改进措施

如果再重新上这节课，我会安排好习作指导的时间比例，使学生既能很快掌握习作方法，又有足够的时间对自己的习作进行构思。

习作：推荐一个好地方 教学反思

教学反思

作文教学一直是教学中的难点，如何才能让学生写好一篇文章，这是值得我深思的问题。在这节课的教学中，我总结了自己的优势和不足之处：

1.在这节课中，我抓住写作题目，让学生深入了解题目，明确写作目的，在写作中做到有的放矢。

2.在这节课的教学中，我充分照顾到不同阶层学生的情况，通过设置“组织材料”“练笔”这些环节，让不同程度的学生有物可写，有据可依，从而达到预期目的。

3.教学中还存在一些不足之处，比如，没能及时把握不同学生的写作情况，没能对学生的作品做出及时评价，希望在今后的工作中改进。

安全教育培训计划

安全教育是学校教育的一项重要内容，通过安全教育，使干部、教师、学生掌握校园安全、交通安全等有关法规和安全方面的知识，树立安全意识。

1.法规政策教育

各类安全法规和政策是安全工作方针的具体体现。学校安全领导小组必须采取各种措施加大宣传力度，提高师生的政策水平，增强安全意识，达到零指标。

2.安全知识教育

主要是《中小学生安全教育须知》一书的教育及其他有关资料教育。每学期至少一次大型的安全知识教育。

3.典型经验和事故的教训教育

学校第一负责人根据上级的通报情况，结合本校与兄弟学校的经验和教训，宣传党的政策、法规和规章制度，使师生看得见，摸得着，说服力强。从事故教训中吸取有益的东西，防止类似事故的发生。

4.经常性安全教育

每学期每月必须进行安全教育一次，全校性教育一次，红领巾广播站安全教育每周一次。