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依法治国心得体会范文4篇
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< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>今泰学院推荐文档 < class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'> 依法治国心得体会范文4篇 Experience of ruling the country by law 编订：< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'> JinTai College 第 1 页 共 12 页< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>
< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>今泰学院推荐文档 < class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>依法治国心得体会范文4篇 < class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'> 本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明，具有实践指导意义， < class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'> 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word 打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：依法治国心得体会文档 2、篇章2：依法治国心得体会文档 3、篇章3：依法治国心得体会文档 4、篇章4：学习依法治国心得体会文档 “全面推进依法治国”，这是报告关于推进“依法治国”的“空间”要求。下面是带来的依法治国心得体会，希望大家喜欢。 篇章1:依法治国心得体会文档 中国共产党中央委员会第四次全体会议，于20xx年 10 月23 日在京落下帷幕。全会听取和讨论了受中央政治局委托 第 2 页 共 12 页
< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>今泰学院推荐文档 < class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>作的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。中国共产党新闻网网友认为，决定的出台，标志着中国的依法治国进入了“快车道”、按下了“快进键”。法治路线定得好，关键还得看干部，广大干部要树立“法治思维”，带头学法、知法、信法、用法、守法、护法，用法治为改革导向护航。 按照党章规定，决定递补中央委员会候补委员马建堂、 王作安、毛万春为中央委员会委员。 法律必须和现实结合，在当下，改革是时代发展的主要 议题，法治是保障改革的唯一途径。网友“牛沐钟声”认为，改革是发展的根本动力，如果改革偏离法治的轨道，容易让“少数人”得利，会加大失败的风险，最终把“好事办砸”。网友“倪洋军”说，依法治国强调法律至上、人民利益至上，必然会触及一些利益群体的固有藩篱。一些过去惯于靠“权力”说话、依“权势”敛财的官员，会很不习惯。此外，权与法、礼与法、情与法，法治改革是要自上而下还是自下而上，这些都是需要面对的改革“硬骨头”。网友“杨永春”说，全面推进“依法治国”，就是实现遵从人民是国家的主人，实现法律 集中体现最广大人民群众的利益和意志。它表明中国只有一个 第 3 页 共 12 页
< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>今泰学院推荐文档 < class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>执政党，而这个执政党的宗旨只有一个，那就是为人民服务，为改革发力。 “法律必须被信仰，否则就形同虚设”，网友“大别松 涛”说，最好的信仰就是将法治精神付诸工作、付诸实践。从法律执行的角度来说，司法干部是主体。但一段时间以来，由于部分司法干部的能力、水平、作风不到位，司法体制改革相对滞后，并没有真正“让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”，信访不信法、信条子不信条文等问题日益严重，这些都是对法治环境的极大破坏。个别领导干部也插手具体案件，以权压法、以言代法，影响法治的尊严。“法律不是权力的橡皮泥”，网友“汶水书生”在帖文中说，特权思想是建设法治中国道路上最大的绊脚石，部分领导干部失去了对法律的敬畏，存在着“权大于法”的错误意识。法律面前没有例外。领导干部要消除特权思想，心中时刻留“红线”，耳边时常鸣警钟，用法治思维和法治方式治党治国。 法律面前人人平等，制度面前没有特例。网友“印台月 色”说，依法治国是为了更好地约束公权，是为更好地人民服务。只有干部不越界、真心做公仆，尤其是党政一把手与执法、监督、监察部门无所畏惧，不因“人情、圈子”退缩，严格依 法办事，不徇私枉法，才能真正做到“权为民所用，利为民所 第 4 页 共 12 页
< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>今泰学院推荐文档 < class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>谋”。法治讲平等，在平等之上建立的自由才是真正的自由。网友“郑端”认为，领导干部要带头学法、带头知法、带头用法、带头守法、带头护法，要自觉运用法治思维和法治方式调节社会关系、协调各种利益冲突、化解社会矛盾、维护公平正义。网友“茶疆”说，可以看到，把法治建设纳入政绩考核指标体系，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部重要内容，无疑为全面“认识”干部写下了重要一笔，在“新常态”下，办事不离“法治思维”，施政依靠“法治”手段，既是党员干部今后立身行事之标准，更是党员干部队伍实现法治化的不二途径。 篇章2:依法治国心得体会文档【按住Ctrl键点此返回目录】 报告明确了中国的法治进程，即从法律体系到法治体系。xx大报告提出，要全面落实依法治国基本方略，而报告则要求“全面推进依法治国”，这是从宏观到微观的变化。在中国特色社会主义法律体系形成后，需要构筑中国特色社会主义法治体系。从法律体系再到法治体系是目前中国法治进程的一大特点。当法治体系构筑起来之时，就是全面推进依法治国局面形成之时，全面建成小康社会目标中的法治目标就会实现。 党的报告指出：要“推进依法行政，切实做到严格规范 公正文明执法”，到20xx 年实现“法治政府基本建成”的目 第 5 页 共 12 页
< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>今泰学院推荐文档 < class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>标。“全面推进依法治国”，这是报告关于推进“依法治国”的“空间”要求。推进“依法治国”是涉及中国各领域、各方面的一项政治任务。“全面性”表现在全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究。全面推进依法治国，就是使得任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。全面推进依法治国，就是要更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。“加快建设社会主义法治国家”，这是报告关于推进“依法治国”的“时间”要求。 “依法治国”方略自从党的xx 大确立，在党的统一领导 下贯彻实施20xx年来，已经取得了可喜成就，但依然存有不少差距。在中国特色社会主义的建设和发展的承上启下关键时期，我们必须加快法治建设的步伐，到20xx年实现全面建成小康社会宏伟目标时，“依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障。”在总体布局上，报告将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五个方面作为一个整体来统筹安排和 协调推进。强调要全面推进依法治国，充分发挥我国社会主义 第 6 页 共 12 页
< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>今泰学院推荐文档 < class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>政治制度的优越性，使法治在五位一体的总体布局中相互联系、相互贯通，发挥全局性、基础性的作用。 报告的这些重要内容，是对宪法精神和宪政制度的再次 宣示，维护了宪法权威、弘扬了法治决心，必将成为今后一个时期推进依法治国的强大动力。总之，只要我们在中国共产党领导下，坚持法治规律与中国国情的创造性结合，坚持自上而下有力推动与自下而上全民参与相结合，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设，就一定能开创全面推进依法治国的新局面，就一定能取得加快建设社会主义法治国家的新成效，就一定能在社会主义中国创造出与经济建设奇迹相媲美的法治建设奇迹。 篇章3:依法治国心得体会文档【按住Ctrl键点此返回目录】 在11月8日当xx 同志做报告时念道：“党领导人民制 定宪法和法律，党必须在宪法和法律范围内活动。任务组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法”时，全场响起了热烈的掌声。 一些法学家研究了过去几届党代会报告中关于法治的表 述：党的xx大，确立了“依法治国”的基本方略，党的xx大， 将“依法治国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会 第 7 页 共 12 页
< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>今泰学院推荐文档 < class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>的重要目标，党的xx大明确提出，加快建设社会主义法治国家。而报告的提法更进一步，不仅要“全面推进依法治国”，还强调，“法治是治国理政的基本方式”。 法治, 成为治国理政方式的新提法，意味着执政者要时刻 用法律标尺来考量自己的行为。报告中对此还有更进一步的论述，比如，“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”。这也是历次党代会报告中首次要求干部要用“法治思维”和“法治方式”来执政。 法治，就是要让权力受到约束。他说，“法治思维”的 提出是对领导干部更高的要求，具有“划时代的意义”。 此次这一理念被写进报告，都是因为，我国已经建立起 了中国特色的社会主义法律体系，社会生活的诸多领域几乎都有法可依;此外，在当前的发展中，确实还有一些社会矛盾亟待化解，而最优的解决之道，就是执政者要懂得运用法治思维和法律手段。 究竟什么才是法治思维? 专家的回答是，领导干部在行使 公权力时，无论是决策，还是执行，或者是解决社会矛盾、纠 纷，都应不断审视其行为目的的合法性、权限合法性、内容合 第 8 页 共 12 页
< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>今泰学院推荐文档 < class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>法性、手段合法性，以及程序合法性。如在行为过程中发现有违反法律的地方，应及时主动纠偏。 领导干部如何学会运用“法治思维”、“法治手段”， 各种文件还没有给出答案。专家建议，第一步要加强对领导法治观念的培训，内容可包括依法治国、公平正义、执政为民、权力制约等。另外，还可以在干部的考评中设立“依法执政”的指标，用法治的标准来规范官员的执政行为。 不仅是媒体记者关注依法治国的话题，在几天来的讨论 中，报告中关于法治的论述也是代表们关心的问题，大家都注意到，报告里用了一整个段落来论述依法治国。 党的报告，在xx大、xx大和xx 大关于“依法治国”要 求和精神的基础上，提出“全面推进依法治国”，“加快建设社会主义法治国家”，将“依法治国”方略提到了一个更新的高度。党的报告关于“依法治国”的论述和要求，重点集中在两个字上，即“全”和“快”。 “全面推进依法治国”，这是报告关于推进“依法治国”的“空间”要求。推进“依法治国”是涉及中国各领域、各方面的一项政治任务。“全面性”表现在全面推进科学立法、严 格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证 第 9 页 共 12 页
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