当前位置：首页> 《小草之歌》教学设计9

《小草之歌》教学设计9

时间：2023-01-19 17:22:43 下载该word文档

百度文库 - 让每个人平等地提升自我

《小草之歌》教学设计
内容简析】这是一首现代诗。作者用拟人的手法，抓住小草的特点，赞美了小草的奉献精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心声，唱出自己的自豪感。【设计理念】以感情朗读为主线，通过朗读，理解诗歌的含义，感悟作者表达的感情，从而产生对小草的奉献精神的敬佩之情。【教学目标】 1.认识“渺、惭、愧”等生字，会写“计、奉、福”等字，理解“渺小、气馁、微不足道、索取”等词语的意思。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。 3.理解课文内容，体会小草的无私奉献的精神，感受诗歌的语言美、韵律美。【重点难点】 1
百度文库 - 让每个人平等地提升自我

引导学生朗读、背诵诗歌是本课教学重点；理解诗歌的含义是本课教学难点。【教学时间】两课时。
第二课时
一、古诗引入 1.有谁读过白居易写的《赋得古原草送别》这首诗？可以背出来吗？ 2.小草的生命力真强啊！今天，我们学习一首赞美小草的现代诗《小草之歌》。 3.齐读课题，理解课题：“之”是“的”的意思。“小草之歌”即“小草的歌”。小草唱什么歌？为什么要唱这首歌？学习了这篇课文，我们就会明白了。二、初读诗歌 1.自由读诗歌，要求读准确，边读边思考下面的问题： 2、汇报学习：说说你最初的感受。（读完这首诗你想到了什么？有什么感受？）
2

阅读全文