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2019年8月Journal of Green Science and
Technology猱艺科枚第16期贵州大学明德学院校园环境噪声调查与分析王祖艳(贵州大学明德学院,贵州贵阳550025摘要:对贵州大学明德学院校园环境噪声进行了实地监测,分析了该区域环境噪声污染现状并进行了评 价。结果表明:图书馆、学生宿舍、操场和教学楼声环境较好或达标;校门口和食堂环境噪声均超标,这与
学校周边道路车流量大、食堂往来人群较多有关。应采取一定的措施对噪声污染进行干预,提高学校的声
环境质量。关键词:噪声污■染;噪声测量;等效声级中图分类号:X50 文献标识码:A
文章编号:1674-9944(201916-0196-021引言噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健
作第2个测点,其他测点依次类推;第3 d,再按照第2 d 的方法改变测点的顺序,直到第5 d,每个测点在不同的
时刻均有测量值。根据《声环境质量标准MGB3096-2008中的监测
康的声音。随着现代工业生产、城市建设和交通运输的 发展,噪声已经成为现代化派生出来的“现代病”。由于 噪声污染是一种物理污染,具有影响范围上的局限性、 分散性和暂时性山,噪声污染源分布广,难以控制,对
方法进行测量⑵。测量时,声级计离地面高度为1. 2 m,并且远离任一其他反射物,将仪器的时间计权特性
设定为快响应,数据记录方法采用直接读取法记录,即
人们的工作、休息、语言交流和身体部分器官产生直接 危害,引发多种疾病,必须引起高度重视,严加防治。校
每隔5 s随时读取一个瞬时A声级L昨值,每个时段各 个测点进行10 min,连续读取100个数据,同时调查测 点附近记录主要的噪声来源。测量前用校准器将声级
园是高校师生进行教学、科研、生活的重要场所,校园噪 声污染已经成为人们所关注的话题。计校准至标准声级。测量结束后使用校准器将声级计 再次校准,检查前后校准误差是否小于2 dB,如果不小 于2 dB则重新监测。为了解贵州大学明德学院校园环境噪声现状,本实 验对该区域及周边环境噪声进行了实地调查和测量,通
过测量数据的处理和分析,了解该区域环境噪声的时空 分布特征,并对其声环境质量做出了客观的评价。2.3监测条件选择在无雨雪、无雷电的天气条件下进行测量,声 级计应保持传声器膜片清洁,风力在3级以上必须加防 风罩(以避免风噪声的干扰,风速>5 m/s则应停止测
2噪声的测量2.1测点选择贵州大学明德学院校园占地面积955亩,建筑面积 达到56万廿,目前学院在校生1. 3万人。根据该校总
量手持仪器测量,传声器要求距离地面高1. 2 m, 传声器对准声源方向。3噪声评价方法3.1评价标准贵州大学明德学院属于以教学、居住、生活为主的
平面布置图,按照功能区划和噪声敏感点进行布点,从 生活区、教学区、运动场、校门口等6个功能区中分别选 取