教师个人成长五年规划
2011学年第一学期
仁和镇中心幼儿园云会分园 姚琴
一、个人基本情况
本人于2006年毕业于余杭区闲林职业高级中学,至今从事幼教工作已5年,在工作期间,已取得浙江师范大学杭州幼儿师范学院学前教育大专文凭,并且继续在杭州幼儿师范大学进修心理健康本科。在学习期间我尊敬老师,团结同学,在工作期间,我一直以幼儿的生命安全为重要任务,促进幼儿健康为责任,时时刻刻把孩子放在第一位,一切从孩子的角度出发。
二、自我优弱势分析
优势:在工作期间,我一直单人班主任工作,我认真对待每一个孩子,对每一个孩子一视同仁,能按照园内制定的作息表进行各项活动,合理,认真的开展教学活动和组织户外体育游戏活动,对于领带交代的任务能按时,认真的完成,对待家长热情,能与家长及时沟通,表扬孩子的有点,共同帮助孩子改正不足之处。
弱势:虽然已经工作5年了,但是对于教学活动,还存在很大的问题,如上课上到一半会远离目标,或者被孩子问的答不出来,还有,孩子的注意力转移时,不知道怎样正确的收回等等,在课后反思,案例撰写等方面也存在着严重不足,还有撰写论文也需要下功夫。
三、未来五年自我成长计划
2011年——2012年,在认真完成幼儿园班级工作,保育工作和家长工作的同时,认真看书,争取通过教师资格认定的教育学和心理学考试。
2012年——2013年,在做好本班班级工作和学校保育工作,平时多学习幼教理论知识,认真参与园内组织的园本培训活动,认真做笔记,完成作业,多向老教师讨教上课经验,让自己能尽量把握住课堂,把握住孩子。
2013年——2014年,利用业余时间学习说课等相关的知识,锻炼自己的说课能力,如果有机会,愿意尝试参与一下镇级优质课评比。
2014年——2015年,在参考教参的同时,尝试自己设计一些主题活动及主题下的各领域活动,多看一下关于案例撰写,反思撰写的书,让自己的反思更深一些,让自己的案例更详尽一点。
2015年——2016年,提高自己的写作能力,认真观察孩子的每日生活,点滴记录孩子的特别之处与生活中细小的环节,为写论文做好准备,争取投稿并获奖。
2011-8-27
¥29.8
¥9.9
¥59.8