中班计算教案：好玩的数字

1．巩固对8以内数字的认识，感知6以内的数量关系。

2．积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。

教学准备

1．“好玩的数字”

2．幼儿每人一套1~6数字卡片、每组一套6以内数字卡片

教学过程

（一）找数字。

师一群调皮的数字宝宝今天想跟我们中（*）班的小朋友一起玩“智力过关”的游戏，你们愿意吗？

它们藏在了一个漂亮的房间里，请小朋友仔细找一找，告诉大家你在什么地方找到了数字几？（引导小朋友逐一找出藏在房间里的数字）

我们按顺序跟数字娃娃打个招呼吧！从1开始，1、2、3、4、5、6、7、8

师还有几个调皮的数字呢，看看他们藏在哪里了？（播放）

火车上藏着哪些数字呢？（引导小朋友逐一找出藏在房间里的数字）

师耶！顺利过关，进入下一关

(二)找朋友—数物匹配。

师在闯关之前我先考考大家，按要求拿出相应的数卡跟我做朋友。

我出数字5，你拿数字5；看，4个手指头，你拿数字4；听，3声，你拿数字3

1按要求进行数物匹配。

师小朋友真厉害，这一关，要求小朋友们小眼睛看仔细了，小耳朵听清楚了，把答案藏在心里头，不能说出呀，快速地按照老师的要求拿出数卡贴在题卡的格子里。

过关的时候老师不再提醒大家了，有没有信心闯关成功。

准备开始（播放）

2师幼一起检验。

师我们一起检验一下吧数字2,你们找对了嘛？看，几朵向日葵？正确的小朋友为自己鼓鼓掌；听，几声？正确；看，几只蝴蝶？同意吗？正确！听，几声？正确；你们找对了嘛？看数字几？

师有错误的小朋友可以自己调整一下呀，我们一起跟数字娃娃们打个招呼吧2、5、1、6、4、3

(三)数字娃娃和图形做游戏。

师孩子们这是什么图形？长方形里住了几个数字娃娃？有哪些数字呢？

师 孩子们这是什么图形？三角形住了几个数字娃娃？有哪些数字呢？

师长方形和三角形手拉手做起了好朋友，现在长方形里住了几个数字娃娃？有哪些呢？

那现在绿色的三角形里住了几个数字娃娃？有哪些呢？

师有两个数字娃娃很调皮，他们既住在长方形家里，有住在三角形家里呢？看看他们是谁？

（四）数字娃娃和我做游戏。

师这么难的题目都难不倒我们，耶！又过关了，进入下一关！

1宝贝们，请你在椅子找一找，你找到了数字几？（幼儿交流）

红队在哪里？这里集中（贴红标记）黄对？蓝对？绿对？

2孩子们，数字娃娃请你们按照他们的顺序排排队，请看（）

什么顺序？（幼儿认读）谁的速度最快，加油！

举起你的数字卡片检验一下是否正确。

3别着急，还有一题，看明白了吗？整队（幼儿操作）

这一次排列的顺序是*******

4最难的留在后面呢？请看，懂了吗？整队（幼儿操作）

师耶，全部过关，可以出发了（结束活动）