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我很重要

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我很重要
传统教育总是说，我不重要，个人很渺小，集体重要，个人微不足道。 1、读完后，说说：你认为作者要告诉我们什么？ 2、课文结构
（1——6）先谈“我不重要”
（7——28）后说为什么“我很重要”
（29——44）最后向世界宣布“我很重要”。
3、文章题目“我很重要”，为什么开篇写“我不重要”？ 4、作者从哪些方面说明“我很重要”？我万物之灵人的自然属性精致的一环很机遇的产物

重亲情爱情人的社会属性
要友情事业

我很重要：我来证明给你看
生命层面亲情层面友情层面事业层面我们来的不容易，去的也不容易

5、我很重要：我要告诉世界
我对自己小声说——声音放大一点说——大声对世界宣布——昂头响亮地宣布 6、意识到我很重要，有什么好处？
就能实现珍爱生命，欣赏生命，并且努力实现生命的价值。 7、我很重要，能不能改成“我最重要”，为什么？前者强调自我意识的发现，自我能力的肯定
后者过分强调自我的价值，意义，将个人凌驾于他人与社会之上。将每个人看做独一无二、不可复制的个体
8、请根据自己的实际情况：我是个——的人。
评价自己（正面、负面）即自己眼中的我是个——的人。别人眼中的我是个——的人。读完本文，你认为自己很重要吗？为什么？
9、生活中，有人喜欢以“自我为中心”，为所欲为，一切从“我”出发。这与“我很重要”的观点一样吗？你怎样看？
10、感受每一个“我”的重要性：接力赛合唱团、摸石头过河对于宇宙，我微不足道，可是，对于我自己，我就是一起。
拓展：生命是那么重要，实际生活中却总有那么多的人选择舍弃：顾城、三毛、川端康成、茨威格、陈宝莲、张国荣……你是如何看待这些行为的？雷锋，小小的螺丝钉，不起眼，但很重要

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