小学道德与法治教材培训心得体会

小学道德与法治教材培训心得体会

小学道德与法治培训心得体会 ( 一)

法制安全教育十分重要， 开学初，我们依据上级指示精神把安全 法制工作放在各项工作的首位， 时刻对学生进行安全法制教育， 不能 松懈，做好法制安全工作是确保财产及师生人身安全、 维护社会稳定 的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作， 做到有章可循， 有法可依。 所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基 础，有利于促进学生全面发展健康成长，我班在学校统一安排下，根 据本班实际，做了以下几个方面工作：

(1) 利用晨会、班队会时间组织学生学习《义务教育法》 、《未成 年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》 、《小学生 日常行为规范》 和学校系列规章制度的学习， 使学生明确各种常规要 求，也使学生受到系统的法律知识教育， 良好的心理素质培养和高尚 的道德引导。

(2)坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全 过程。通过品德与社会课、 晨会课、班队活动等对学生进行系统的法 律知识传授， 在各相关学科的教学中， 充分挖掘教材里涵盖的法制教 育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

(3)组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。并选择一 些典型案件，引导学生熟悉、分类、判断，然后结合一些案例讲解有

关法律知识。教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生 的安全意识和自我保护意识。

(4)组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。向学校图书室 借阅健康有益的书刊， 以丰富学生的科学文化知识， 培养学生的科学 精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

(5)将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会 上中受到法的熏陶。

(6)加强交通安全知识教育。认真学习交通安全的法律法规，遵 守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。

(7)家校合作，要求家长不但要学习法制知识，在家庭中自己的 言行要为孩子树立良好的榜样， 在孩子面前不要有不文明、 不道德的 言行。更不要在家里传播不健康内容， 让他们在良好的育人环境中健 康成长。

通过以上措施，使同学们明白了自己应该享受的合法权利与义务， 有效提高了学生的法律意识，自觉约束自己行为，争做学法、知法、 懂法、守法的好学生。

小学道德与法治培训心得体会 ( 二)

我校依然把加强对少年儿童的法制教育、 预防和减少年违法犯罪 工作纳入德育教育、 精神文明建设、 小学生日常行为规范教育的治理 规划之中，广泛动员教师、 学生家长和组织全社会力量，开展法制宣 传教育工作， 从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。 本学 期，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合六五普法工作，全面贯彻

了法制教育的各类文件， 法制教育取得了一定成效。 现就我校本学期 的法制教育工作作如下小结：

一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学

动员组织学校教师、 家长积极参与法制宣传教育， 形成齐抓共管的局 面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标， 形成了统一规划部 署、检查考核制度，明确各位教师的责任 ; 从组织领导、健全制度、 注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置， 动员社会各界参 与，形成了较浓厚的氛围。聘请法制副校长，举办专题法制讲座，讲 解相关的法律法规。 经过多年的实践， 我校建立健全了学校法制教育 的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育 处组织班级具体实施、 师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。

实践证明， 这种领导体制和工作机制符合客观实际， 是开展学校法制

教育，预防学生违法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。

校为主阵地， 突出对学生从正面加强法制宣传教育。 使与学生学习和 生活相关的法律法规得到广泛普及。 充分利用课堂进行法制教育， 组 织学生认真学习了《九年义务教育法》 、《国旗法》、《国徽法》、《预防 未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境 保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国 法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规 来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用电视、黑板报、等

阵地对在校学生进行法制宣传教育。 大量的法律、 法规都是通过这些 阵地向学生进行宣传的， 通过组织学生观看法制电视节目， 阅读法律 书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。

从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。

我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合 ; 法 制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合 ; 普法教育与 依法执教相结合 ; 课堂教育与课外教育相结合 ; 形成了我校的法制教 育特色。

三、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持

扣时代主题是我校法制教育取得良好教育的关键。 掌握学生的生理和 心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。

现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，存在“世界唯我独 尊”的不良心理。 针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一 些活动，结合学生特点， 根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例 进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。

举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手，培养 了学生创造能力，同时也受到法制教育，激发学生守法的自觉性。

通过多种形式的法制教育， 使与学生生活、学习密切相关的法律、 法规得到基本普及。 并组织学生积极撰写征文， 激发了学生学法用法 的积极性。比如通过升旗仪式，开展国旗法教育，提高学生爱护国旗 的意识。再如，召开了主题为“思想道德教育和法制教育”的主题班 会，以案讲法，以事论理，提高学生法制教育意识。

小学道德与法治培训心得体会 ( 三)

让孩子生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地， 校园是缩小 了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和 教育管理的规范之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如 何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材， 也是当前教育工作的重要内容， 特别是我们正处在法律日趋完善， 人 们的法制观念日渐增强的时势下，在学校中有计划、有步骤、有措施 地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。本学期以来，我校 有计划地开展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成绩。

1、建立班子： (1) 搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样， 首先要有一个得法、得力的安全小组。这在我校心中已形成了共识， 故经郑重考虑，由校长亲自主帅，德育教导具体操作及大、中队辅导 员、校外辅导员等 4多人组成了法制教育领导班子。 (2) 每周一次， 定期召开例会，研究法制教育工作，使法制教育按计划、有步骤、有 节有序地健康开展， 并及时总结反馈上一周的工作， 调控下一目的工 作。 (3) 为了端正思想，更好地、更有效地组织、指导好学校的法制 教育、法制教育的安全小组成员也经常组织先行学习、重复学习，以 保证班子人员弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高学 校法制教育的工作的能力和实效。

2、形成一个氛围，在进行法制教育的时候，我们根据以往进行

各种工作中得来的经验， 感觉到要搞好法制教育， 也首先要营造一个

氛围。通过宣传， 作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教育作了 广泛的宣传， 这里不仅是指教师对学生的宣传教育， 也包括对教师的 宣传，其中对教师的宣传尤为重要，只有让教师学好了、弄懂了，才 能通过教师更好地向学生宣传，对学生进行教育。 对教师进行宣传 召开教师例会，宣传普法的历史意义。 通过学习了《青少年保护条例》、

环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，使教师 较深刻地掌握了与小学生相关的、 或者关系较密切的法律， 有利于教 师对学生进行有目的、 有效果的法制教育， 更使广大教师认识到对学 生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须 掌握一些小学生应掌握的法律常识， 让他们自小树立法制观念， 养成 遵纪守法的好品德。 这样提高了教师对学校法制教育的认识， 促使教 师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育。

3、对学生进行宣传

(1) 对学生的宣传，我们一改以教师般成人宣传式的方法，先是 通过红领巾广播、晨会、升旗仪式进行，并且运用了“三结合”的方 式：师生结合、讲演结合、事例结合。因为光是宣传途径改变、形式 不变的话，作为教育对象的小学生，还是较难理解、接受理性很强的 条文，很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的， 因此我们宣传的方 法有时是师生问答式，有时是用小品的方式来明理，有时是举例子、 讲故事来明理。这样形式灵活、多样的宣传收到了较理想的效果。

(2) 利用少先队黑板报进行宣传，并根据宣传、学习的进程，收 集学生中学习的体会及涌现出的好人好事， 刊载在黑板报上， 激励学 生学习的积极性，将学校的法制教育推向前进。

⑶学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为在小学 的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中, 教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品 课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。

4、校园环境宣传在进行法制教育中，我们也相当重视环境的渲

染。我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制方面 的内容，登载一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供思考、 辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法制教育的内容。

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